读长大不容易有感（二）.docx

读长大不容易有感读长大不容易有感篇1一位著名哲人说过：“一个人的命运就在他的性格中，一个人一生是否有所作为，是否幸福，起决定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一个人的习惯却塑造了命运。”呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭开始的。教育感言之一：习惯决定人的健康与未来 “人之初，性本善”，世界上天生没有坏孩子，所有的孩子都是纯洁的。同时又是生活在社会这个大家庭里，大环境中，他们那单纯的心灵很容易受到周围环境的影响，我们如果不注意孩子成长的点点滴滴，那么，孩子的不良习惯有可能就就一个接一个地养成。学习习惯养成是小学阶段最重要且最艰巨的任务，也是教师和家长实施教育工作的主要方向。我们需引导孩子养成多种习惯，比如上学不迟到、不早退， 有事向老师请假等习惯。好习惯开始于一生的最初，在以后的十几年中乃至更长的时间都如此去做，健康的习惯需要多年的培养和呵护，因此如果一个人没有建立好的习惯，那么不健康的习惯就会形成而取代好习惯。总之，习惯是孩子成长的基石，是孩子发展的保证，习惯决定孩子的未来，习惯决定孩子的健康。教育感言之二：教育的关键是培养孩子健全人格 。孩子的发展是多方面，培养良好的习惯，只是为孩子的发展创造了条件，教育的关键还是培养孩子健全的人格，培养孩子的责任感与集体荣誉感。对于还是小学生的孩子，我们做父母的要从小处入手，及时了解孩子的心声，了解孩子有哪些朋友，在学校听到哪些有趣的故事和新闻，班级里有哪些新鲜事，是否在课堂上积极发言，得到老师表扬没有等等。通过孩子的回答了解孩子的精神状态，以及他的思想动态。观察孩子的判断能力，以及孩子的是非标准。等到孩子说完，视情况发表自己的观点，和孩子平等交流。尊重孩子的人格，为将来的教育铺平道路。交流是打开心灵之门的最好的钥匙。我们作为孩子的父母要让孩子的心灵之门永远向我们敞开，让我们父母和孩子永远成为最好的朋友。当然，培养健全的人格是一个长期的教育目标，从点滴做起，从小做起，从榜样做起。我们还要培养孩子的责任感，培养孩子独立做事能力，培养孩子积极向上的心态，教育孩子尊重别人，同时也赢得别人的尊重。教育感言之三：父母对孩子的爱是有原则的，无原则的爱是溺爱，畸形的爱，是错误的爱。没有父母不爱自己的孩子，但是爱要有原则，不要一切以孩子为中心，一切孩子说了算，不要让孩子的愿望都很轻而易举地实现，爱孩子是没有条件的，也是有原则的。在家庭教育中，我对孩子的爱，首先是表现对孩子的尊重，没有尊重的教育是注定要失败的。从某种意义上讲，人的一切习惯都是从童年开始的。从小养成的良好习惯会伴随人的一生。诚如著名教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。”习惯是一种多么顽强的力量。它可以主宰人的一生。因此，从小就应该建立一种好习惯，通过教育，通过陶冶，直至让习惯成为自然，终生不忘。读长大不容易有感篇2我是一个不是很喜欢读书的人。自从学校开展了“读书论坛”活动，聆听了好几位同事的读书感悟，使我深受感染，让我也有了读书的冲动。仔细想想，其实自己也读了一些书，如：张爱玲的一些爱情小说;小学数学教育等一些教育书籍;好妈妈胜过好老师等一些早教书籍，只是没有做好笔记，没有留下一些痕迹。最近很喜欢读一些有关早教方面的书籍，可能是有了孩子的缘故吧。利用几天晚上的时间(白天一直看孩子的)读了一本长大不容易本书是首席教育专家、“知心姐姐”卢勤30年来两代人的家庭教育思想精髓。书中以数百个生动、鲜活的家教实例，帮助我们这些做家长的了解孩子的成长规律，以孩子为本，培养出有责任心、有爱心，自主自立的孩子。让人深刻体会到“成长有规律，长大不容易”。这本书总结了不同年龄段、不同成长期要特别关注的点滴。孕育生命期中，想让宝宝健康漂亮，就不要生“蜜月宝宝”，并记住“心情影响长相”。这一阶段对我来说已经没有什么作用了。但是这些理论的确可以帮助准备要宝宝的父母们。我重点研读了婴儿成长期和幼儿成长期。在婴儿成长期中我感受最深的是：1、妈妈的微笑是送给孩子最好的礼物。你对着孩子笑，孩子自然也会用微笑看着对他们微笑的人，让我印象最深的一句话是“如果你希望孩子喜欢你，你就朝孩子笑吧;如果你想招孩子害怕，你就冲他吼吧!”我想这句话不但适合父母对自己的孩子，同样也适合做教师的对自己的学生。2、孩子要自己带。读了这一部分介绍之后，让我深深感觉到我做的很不合格，总是以工作忙为借口，很少和儿子交流，我对自己说，儿子是自己的一定要把他放在首位。付出了才会有感情，经历了才会有经验。3、重复是孩子学习的必要手段。2岁以内的孩子的确是喜欢重复的做一件事情，这个理论我是深有体会的，我儿子不到2岁，他总是缠着我讲同一个故事，唱同一首儿歌，做同一个游戏，我经常被他弄得不耐烦，但他还是不厌其烦，乐此不彼。哄儿子睡觉的时候，我经常给他唱数鸭子这首儿歌，因为他最喜欢的就是这首，前段时间，我刚开始唱，他就能接着我的旋律，慢吞吞的把后面的关键词说出来。正如此书说的“孩子的重复是在通过自己的方式理解世界，增加智力。因此，请多给孩子一些耐心。在不厌其烦的满足孩子成长要求的同时，父母也应因势利导，引导孩子运用不同方式重复，让孩子在重复中长大。”4、“嘘”孩子玩时别打扰。现在“注意力缺陷”变成一个很流行的概念，很多孩子上了幼儿园甚至小学之后，很难专注于任何一件事情。真是因为孩子习惯于被打断，而消磨了自己天然的专注能力。的确如此，班里的很多孩子就有这种情况，上课注意力不集中，很难专注的完成一件事情。在幼儿成长期中，面对孩子第一个反抗期，一定要让他体验到“无理取闹不能赢”，否则就很难对付他;早期教育应该学什么?书中说：千万记住“人生是马拉松不是短跑”，不能因为我们的短视，误把人生的长跑当短跑;不能因为我们的无知，错把孩子看成学习的机器;更不能因为我们的功利，剥夺孩子最宝贵的童年。读长大不容易有感篇3孩子的教育，自古以来就是困扰家长的难题。从“孟母三迁”到“曾子杀猪”的历史典故，从弟子规到千字文书籍教育，历史留给我们的仍旧是无解的问题。现在大部分家庭都是独生子女，六个家长围着一个孩子转，营养条件和物质生活上去了，可是孩子教育的质量却不容乐观。种种惨痛的教训和事例经常见诸报端，“官二代”、“富二代”、“坑爹门”“炫富门”层出不穷，让很多家长伤心之余，不禁扪心自问，我们的教育错在哪儿?卢勤，著名的儿童教育专家，少年儿童最贴心的“知心姐姐”，用一个个发人深思的教育案例诠释了家庭教育的核心和重点。用长大不容易一书进一步说明在孩子的成长的儿童期和少年期作为家长要关注的方面。古人说“幼儿养性，童蒙养正，少儿养志，成人养德”。足见儿童成长期和少年成长期是事关孩子一生成长和发展的重要阶段。在书中，“习惯影响一生”。生活好习惯、学习好习惯、卫生好习惯，好的习惯使孩子终身受益，坏的习惯让孩子终身受苦。想想我们自己，好多不良的习惯是从小养成，到现在想改也很难改掉。因此在孩子教育的问题上，要象卢勤一样有恒心，这样孩子才有好习惯。“怎样惩罚孩子才有用”读后让我对惩罚教育感触更深。一直以为，我的意见都是对的，孩子错了就要适当的惩罚，帮助她“长记性”，陶行知的四颗糖果，让我意识到有时犯错也是一种教育的良好时机，可是却在我习惯的惩罚中悄然而逝。不同的孩子、不同的情况要因人而异，“惩罚不是目的，让孩子知错改错才是目的”。“别对自己说不可能”一文使我对孩子的能力有了全新的认识。一直以为孩子还小，锻炼的机会还很多，用这样的思想“劝慰”自己，始终不敢给孩子独立生活的机会，把她当作襁褓中的婴儿来呵护，导致孩子以家长为中心，缺乏自我面对问题的勇气。今天带孩子到泰客荣商场，因为存不上包，想让孩子自己去超市买她喜欢的食品，可是孩子却做不到，我才发现，她的“可能”长期以来一直被我占用，她已经失去了自己的“可能”。“一句话成就人生”，成长的过程中我们对孩子说过很多话，可是有几句能让孩子终身难忘并引以为戒呢?卢勤的三句话“太好了改变心情就改变了世界;我能行改变态度就改变了命运;我帮你改变情感就改变了生活”浓缩了孩子成长的智慧，能真正影响孩子的人生。让我们从美国戴尔.卡耐基的继母的身上学习欣赏，从法国女安哥拉.默克尔的爸爸身上学习鼓励，“善解人意的孩子不抱怨”。我们都希望自己的孩子能够有开阔的胸襟，宽广的胸怀，能够包容一切，可是往往事与愿违。卢勤的这篇文章，既有自己对孩子教育的点点滴滴和切身体会，又有振聋发聩的“长大不容易”。得确，理解能产生友善，在友善中长大的孩子，将来会对这个世界多一份关怀。父母的不容易，孩子的不容易，使这个社会人与人交往产生了共鸣和理解。同样，世界上，有什么样的爱，比儿女给予你的爱更让你心动?又有什么样的关怀，比来自儿女的关怀更让人欣慰?“因为我知道，一个人学会理解别人，就会减少很多抱怨;一个孩子心中有了别人，一生就会幸福”。“不抱怨的人，一定是善解人意的人，也一定是最快乐的人。无怨的人生最快乐。”字字珠玑，句句动人，幸福来自哪儿?我想这就是最好的答案。孩子“善解”父母的前提，是明白父母的用意;不要抱怨孩子不懂事，而要让孩子了解长大的艰辛。“善解人意”，那里有许多无声的语言，最能温暖人心。这样的案例，象从一位智者口中流淌出的金玉良言。我们回过头来审