福建省德化县第三中学高中语文 第五课《雨霖铃》课件 新人教版必修4.ppt

雨霖铃 宋 柳永德化三中童奕鹏 马嵬兵变后 杨贵妃缢死 在平定叛乱之后 玄宗北还 一路戚雨沥沥 风雨吹打着皇鸾上的金铃 唐玄宗触景生情 甚是思念贵妃 遂作 雨霖铃 一曲 以寄恨焉 雨霖铃 原于唐玄宗与杨贵妃的故事 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 都门帐饮无绪 留恋处 兰舟催发 执手相看泪眼 竟无语凝噎 念去去 千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 多情自古伤离别 更那堪 冷落清秋节 今宵酒醒何处 杨柳岸 晓风残月 此去经年 应是良辰好景虚设 便纵有千种风情 更与何人说 黯然销魂者 唯别而已矣 江淹 别赋 一 赏析上阕 1 作者描写了哪些景物 明确 蝉 长亭 骤雨 烟波 暮霭 楚天 2 这些景物有何特点 这些特点对词作的展开有何作用 明确 眼中之景 寒蝉 傍晚的长亭 初歇的骤雨想象之景 千里的烟波 沉沉的暮霭 辽阔的楚天 渲染凄楚悲凉的气氛 烘托人物沉重压抑的情感 知识拓展 环境描写的作用 1 交代事情发生的地点或背景 2 渲染气氛 烘托人物的心情 3 反映人物的性格或品质 4 推动情节的发展 王国维 一切景语皆情语 如何读懂环境 示例 阅读下面一首诗 思考 诗的前两句描绘了什么样的景象 军城早秋唐 严武昨夜秋风入汉关 朔云边月满西山 更催飞将追骄虏 莫遣沙场匹马还 注 严武 字季鹰 华阴 今陕西 人 曾任成都尹 剑南节度使 广德二年 764 秋率兵西征 击败吐蕃军队七万多人 从诗的题目可知描写对象是边塞早秋之景 诗的前两句是此景的具体化 紧扣意象词 运用想象组合成一幅图画 进而归纳出景物所营造的意境和景物的内在寓意 关键点 景物所关联的时间 地点及意境词 参考答案 夜晚 秋风 汉关 寒云 冷月 西山 诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景 寓意边境局势的紧张 3 都门帐饮无绪 留恋处 兰舟催发 恋人在都门外长亭摆下酒筵给他送别 然而面对美酒佳肴 词人毫无心思 正专注于恋人 所以词中接下去说 留恋处 兰舟催发 这七个字以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理 一边是留恋情浓 一边是兰舟催发 这样的矛盾冲突何其尖锐 4 执手相看泪眼 竟无语凝噎 词人用细节描写推出的特写镜头 在这个特写镜头中 词人突出的是相握的手和含泪的眼 在这个画面中 两双无力而有意的手紧紧地握在一起 离别在即 痛苦万分 即使有万语千言 千言万语 也难以一一倾诉 只好我望着你 你望着我 泪眼相对 无语凝视 便做春江都是泪 流不尽 许多愁 相顾无言 唯有泪千行 1 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节 下片换头写情 叹息古往今来离情之可悲 伤别离 点名这首词的主旨 更那堪冷落清秋节 一句 又推进一层 更何况我正在这冷落凄凉的秋季 多么难以忍受 江淹在 别赋 中说 黯然消魂者惟别而已矣 柳永把这种感受融化在自己的诗中 又扩大了这种感受 以 更那堪 衬托自己的离情比古人更深 2 赏析名句 今宵酒醒何处 杨柳岸 晓风残月 二 赏析下阕 把杨柳 风 月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面 知识拓展 意象 意象 简单说来 就是主观的 意 和客观的 象 的结合 也就是融入诗人思想感情的 物象 示例 1 阅读下面一首诗 思考 这首诗表达了采莲女的什么情感或情趣 西洲曲南朝乐府采莲南塘秋 莲叶过人头 低头弄莲子 莲子清如水 判断 诗歌表达出采莲女热爱生活的快乐情趣 解析 莲子即 怜子 青 即 清 莲子 也正因为 莲 与 怜 音同 所以古诗中有不少写莲的诗句 借以表达爱情 莲子 此一意象 也就有其特定的表达思念情人的情感意义 参考答案 表达了一个女子对所爱男子的微妙而又炽热的思念之情 参考答案 表达了破国亡家的痛苦之情 表现了诗人孤傲不群 坚贞自守的情怀 示例 2 阅读下面一首诗 思考 这首诗体现了诗人什么样的思想感情 武夷山中 宋 谢枋得 十年 无梦得还家 独立青峰野水涯 天地寂寥山雨歇 几生修得到梅花 注 谢枋得 宋末信州 今江西 人 曾力抗元军 兵败后隐居福建 后被胁迫至燕京 绝食而死 十年 宋德佑元年 1275 诗人抗元失败 弃家入山 次年妻儿被俘 家破人亡 至作此诗时将近十年 判断 体现了诗人国破家亡的痛楚之情 解析 独立青峰 天地寂寥 可见心情的孤寂 联系背景可知 原因是国破家亡 从 几生修得到梅花 一句 可见作者对梅花品质的欣赏 梅花是孤傲不群 坚贞自守的特定意象 透过此特定物象 可见作者的情怀与追求 3 此去经年 应是良辰好景虚设 便纵有千种风情 更与何人说 因为没有人陪伴 无论怎样的良辰好景 对词人来说都是没有意义的 请大家注意 词人在这里只写到良辰好景 而没有写到平常时日 为什么呢 因为连良辰好景都形同虚设 那平常日子中的度日如年就可想而知了 就算有千种深情 万般爱意 又向谁去说呢 只