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文档简介

精品办公范文荟萃我为卡通狂小学综合实践活动方案一、活动背景： 动画片成为我们每个同学喜欢的电视节目，不仅是电视，还有图书、玩具、服装甚至文具，卡通全方位地进入了孩子们的生活。然而，任何有理由在社会上存在的事物，必定是有利有弊的，教育的功能就在于用其利而避其弊。卡通片有其自身的一些特点，容易为孩子所接受，对儿童的思维发展有着不可忽视的积极作用。但卡通片泛滥于儿童的生活，也不能不带来一些负面影响，如造成近视，引发暴力倾向，过多占用生活学习时间等等。所以，本次实践活动我们针对学生最喜欢看的动画片，让学生展开讨论、研究。组织学生通过课前搜集，课上自主探究、合作交流以及创作实践等渠道了解动画及动画的魅力。让学生从中明白制作动画片非常不易,需要很多知识以及作为小学生要有选择、适时地看动画片。在活动中同时激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。 二、具体实施 （一）教学活动目标 1、了解动卡通的发明与动画片的发展，中外动画片的比较，激发孩子对国产动画片的热爱。 2、进一步学习观察事物的方法，学习实践活动的操作方法和社会调查的一般方法。学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。 3、了解大家对卡通的看法及其人们生活中的运用。 4、自己设计卡通形象，编卡通故事，给动画配音，并创编歌词，培养学生听、说、唱、画及创造能力。 5、初步具有走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生观察、调查研究、动手实践操作的能力，学习独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。 6、通过本次主题实践活动，知道动画片的制作非常不易。作为小学生应该有选择地、适时地看动画片。 （二）活动准备 1、设计活动方案。 2、分组、分工（分组：三组）。 3、安排调查研究活动用具等。 （三）活动重点 1、能在活动中有针对性地提出问题，并采取相应的方式分析问题、解决问题的过程。 2、让学生知道卡通的利弊，并学习有选择地、适时地观看动画片。 3、合作精神的培养。 （四）开展活动程序： 确定主题讨论制定活动方案收集查阅资料动手实践参与交流活动收获进行活动总结 第一阶段 确立主题，制定方案（二课时） 1、创设情境，激发兴趣 （1）谈话导入：看卡通资料片，激发孩子的探究欲望。 2、启发提问，明确目标 ： （1）启发提问：看了刚才的资料，你能想到什么？你有什么问题？让学生说说自己想要知道的内容，教师加以总结概括，出现三个研究的课题：卡通的发明、发展及其利与弊动画片的制作秘密、我来制作动画。 （2）明确目标：让学生根据自己的爱好，选择自己喜欢的课题，划分三个小组。 2、活动指导，教给方法 （1）现在每个小组都有了自己研究的课题，那你想知道哪方面
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