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文档简介

坡区特校线下活动记录（二） 信息技术给教师、学生带去全新的课堂体验，各种信息技术的出现正在深刻改变着传统的教育教学，同时也对教师提出新的使命和挑战。根据上级主管部门要求，为贯彻落实教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见（教师201313号）等文件精神，我校在启动信息技术应用能力提升工程培训研修学习工作时，对参培教师进行了集中培训，要求参训老师们按照要求，完成培训任务，同时要把培训中学到的知识用到教育教学实践中。到目前为止，除了完成五个阶段的培训外，很多学员积极参与其它研修活动，比如线上讨论、问答、上传下载资源等。大家还积极参与学校组织的观看专家答疑视频、问卷调查等线上研修活动。老师们积极参加学校组织的校本集中研修活动，并将学习所获有目的、有意识的运用于教学工作中，取得了满意的效果。在线下教研活动中，学校要求参训教师按照以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体的培训原则，线上学习，线下研讨，知行合一，提升技能。活动中学校传达了上级相关部门的通知要求，强调各参训教师必须认真参加培训，圆满完成相关培训任务。参加培训的教师在活动中积极发言，谈了自己通过培训获得了很大的提升，也对网络培训项目相关事宜提出了建议。在集中研讨实践研修活动，参训老师们进行了研讨、观课、议课。通过组织参加培训的老师集中开展线下教研活动，极大地促进了我校教师在培训中的学习交流，进一步促进所学知识的深化和迁移，强化学习成果运用，加强了教师之间的学习交流与专业互助，为教师专业成长搭建了交流平
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