教师理论考核试题

天度镇中心幼儿园天度镇中心幼儿园 2016 2017 学年度第二学期学年度第二学期 教师专业技能考核试题教师专业技能考核试题 姓名 得分 一 选择题 单选 每题 2 分 共 40 分 1 幼儿园教育是 的奠基阶段 A 基础教育 B 学校教育 C 终身教育 D 社会教育 2 幼儿园的教育内容是全面的 启蒙的 各领域的内容相互渗透 从不同角度促进幼儿 等方面的发展 A 知识 技能 能力 情感 态度 B 情感 态度 能力 知识 技能 C 能力 情感 态度 知识 技能 D 情感 态度 知识 技能 能力 3 选择教育内容的依据是 A 教材顺序 B 教学计划的安排 C 幼儿园的要求 D 幼儿的兴趣与水平 4 环境是重要的 应通过环境的创设和利用 有效地促进幼 儿的发展 A 社会资源 B 自然资源 C 外部资源 D 教育资源 5 在教学过程中 教师向儿童出示事先准备好的各种样品 如绘画 纸工 泥工样品 供儿童观察 模仿学习 该教师运用了 A 示范法 B 范例法 C 观察法 D 参观法 6 在有关邻居关系的故事中 某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状 态进行分析 问 王阿姨心里怎么想的 有什么感觉 该教师运 用了移情法中的 训练技术 A 认知提示 B 情绪追忆 C 巩固深化 D 情境表演 7 教师通过利用良好的班级气氛 亲密的师生关系 有安全感的平 等发展的集体 让儿童深入其中 从而培养儿童关爱 互助等良好 品质 该教师运用了 A 直观形象法 B 参观法 C 环境体验法 D 演示法 8 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐 睡眠 午点等是保育 只有上课才是传授知识 发展智力的唯一途径 不注意利用各环节 的教育价值 这种做法违反了 A 发挥一日生活的整体功能原则 B 重视年龄特点和个体差异原则 C 尊重儿童原则 D 实践性原则 9 对待 3 岁前婴儿 口吃 现象 A 这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B 应强迫孩子再说一遍 C 应反复练习加以矫正 D 应进行心理治疗 10 对于入园初期适应困难的孩子 幼儿园教师可以 A 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度 按时入园离园 B 允许他们上半天 如中午午饭后由家长接回 再逐渐延长在园时 间 C 多批评爱哭闹的孩子 D 通知家长接回孩子 11 小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下 飞快地滑了下来 吓得大声哭叫 下列哪种处理方式最为合理 A 立刻制止小明哭叫 力图尽快恢复秩序 B 察看小明是否受伤 同时不制止他哭 让他把内心的恐惧发泄一 下 C 马上寻找闯祸的小朋友 批评他 以安慰小明 D 旁观 12 学前阶段美的启蒙重在培养儿童 A 美学的知识 B 发现美 欣赏美的能力 C 表现美的技能 D 审美动机 13 学前教育的基本活动是 A 上课 B 游戏 C 作业 D 户外活动 14 幼儿园工作规程 规定 寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得 少于 A 1 小时 B 2 小时 C 3 小时 D 3 5 小时 15 纲要 的基本指导思想集中反映在总则里 贯穿在整个 纲 要 的各部分 它不包括 A 终身教育的理念 以知识为本 的幼儿教 育 面向世界的科学的幼儿教育 以人为本 的幼儿教育 16 对于我国大部分的幼儿园来说 课程的整合首先应该关注的是 领域间的整合 领域内的整合 超领域的整合 多个领域之间的整合 健康领域的活动要 幼儿生长发育的规律 严禁以任何 名义进行有损幼儿健康的比赛 表演或训练等 发扬 结合 充分尊重 关注爱护 17 幼儿园应充分利用各种教育契机 对幼儿进行 教育 A 针对性 B 随机 C 直观性 D 有目的 18 指南 以 为目标 A 促进幼儿体 智 德 美各方面的协调发展 B 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 C 帮助幼儿园教师和家长了解 3 6 岁幼儿学习与发展的基本规律 和特点 D 帮助幼儿园有目的地培养幼儿 19 幼儿爱听表扬 不爱听批评 所以幼儿德育要坚持 A 负面教育的原则 B 全面教育的原则 C 侧面教育的原则 D 正面教育的原则 20 儿童能辨别上下的年龄是 A 2 3 岁 B 4 岁 C 5 岁 D 7 岁 二 案例分析 二 案例分析 20 分 分 结合教学案例 谈谈王老师在教育活动实施中的优点和不足 并 提出改进措施 教学案例 中班美术活动 机器人 中 王老师首先给孩子提供了 丰富的机器人图片 帮助孩子回忆机器人的外形结构 继而 师生 共同讲述自己设计的机器人 然后 让幼儿用几何图形图片拼摆出 自己设计的机器人 最后 绘画出自己设计的机器人 尽管老师一 再交代 在桌子的一边拼摆 孩子们还是将摆出的机器人占据了桌 子的很大面积 造成了绘画时的混乱 三 活动主题设计 三 活动主题设计 40 分 分 幼儿园的院子里有几种高大的树 也有一些比较低矮的灌木 请 你结合院子里的这些资源 根据自己所带班级幼儿的学习特点 设 计一个有关树木的活动主题方案 要求完整写出半日主题活动设计 并简单设计出主题墙面 专业技能测试题目专业技能测试题目 一 弹唱 完整的弹唱出每一首儿歌 一 弹唱 完整的弹唱出每一首儿歌 小画家 洋娃娃和小熊跳舞 粉刷匠 数鸭子 小红帽 二 主题画 二 主题画 40 分钟 分钟 主题 梦想王国 要求 发挥想象 可以对未来生活 或是自己梦想