七年级语文上册 第7单元 口语交际古诗文朗诵课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

古诗文朗诵 口语交际 三维目标知识与能力准备有关材料过程与方法提高学生的审美能力 丰富学生的语言词汇 通过活动 进一步调动学生学习古诗文 特别是识记古诗文的积极性 情感 态度 价值观让学生感受古代灿烂的文化 培养学生热爱祖国的思想感情 活动过程1 主持人开场演说 并宣布比赛规则和评分标准 2 六个小组按次序每组各齐声朗诵指定的一篇古文和一首诗歌 评委亮分并给予点评 3 由组长到主持人处抽签得到朗诵篇目若干篇 各小组准备10分钟后开始第二轮比赛 4 主持人主持第二轮比赛 评委亮出分并给予点评 5 主持人宣布最后得分结果 教师对整修比赛过程做总结 点明意义 多多表扬 提出希望 活动延伸1 要求学生试写一首古诗 2 引导学生做到每星期背一首到两首诗歌 并能理解 再见
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