金识源六年级数学上册 第二章 13《用计算器进行运算》课件 鲁教版五四制.ppt

第13课 教学目标 知识与能力目标 进一步熟练掌握有理数的运算 培养学生的运用计算器的能力及正确 熟练地运用计算器解决问题 过程与方法目标 经历 做数学 和 用数学 的过程 感受数学的奇妙性 领会重要的数学建模思想 归纳思想 形成数感 符号感 发展抽象思维 情感态度与价值观目标 认识数学与生活的密切联系 体验数学活动充满着探索与创造 感受数学的严谨性 提高数学素养 导入新课 添加学生课前完成 导学 作业中的典型成果 已知一个圆柱的底面半径长2 32cm 高为7 06cm 求这个圆柱的体积 我们知道 圆柱的体积 底面积 高 因此 计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算 这种计算 我们可以利用电子计算器 简称计算器 来完成 计算器是一种常用的计算工具 利用计算器可以进行许多种复杂的运算 显示屏 清除键 开关及清除屏键 括号键 运算符号键 等号键 存储运算键 数字键 小数点键 日期键 时间键 已知一个圆柱的底面半径长2 32cm 高为7 06cm 求这个圆柱的体积 我们知道 圆柱的体积 底面积 高 因此 计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算 这种计算 我们可以利用电子计算器 简称计算器 来完成 计算器是一种常用的计算工具 利用计算器可以进行许多种复杂的运算 用计算器求345 21 3 用计算器进行四则运算 只要按算式的书写顺序按键 输入算式 再按等号键 显示器上就显示出计算结果 用计算器求345 21 3的过程为 键入345 21 3 显示器显示运算式子345 21 3 再按 在第二行显示运算结果366 3 所以345 21 3 366 3 做一做按照上述的方法 用计算器求105 3 243 用计算器求31 2 0 4 用计算器求31 2 0 4 的按键顺序是 31 2 0 4 显示结果为 78 所以 31 2 0 4 78 做一做按上述的方法 用计算器求8 2 4 3 2 5 用计算器求62 2 4 7 8 这是减法和乘法的混合运算 对于加 减 乘 除法和乘方的混合运算 只要按算式的书写s顺序输入 计算器会按要求算出结果 因此 本题的按键顺序是 62 2 4 7 8 所以 62 2 4 7 8 93 4 按3的方法 用计算器求 59 2 4 2 7 用计算器求2 73 用计算器求2 73的按键顺序是2 7yx3 所以2 73 19 683 做一做 1 按例4的方法求6 35 2 用计算器求出本节开头的圆柱的体积 结果精确到mm 取3 14 尝试用计算器计算 838 357 237 46 838 838 838 357 357 1195 237 237 237 46 46 10902 先想一想操作的步骤 再说说每步显示器上显示的数据 35 21 88 4 35 35 35 21 21 14 88 88 88 4 4 22 用计算器验证一下 看谁算的快 如果人的一生按90岁计算的话 那么他大概生存多少分 可以生存多少秒 一年按365天计算 咱们用计算器来解决问题 1 学校篮球队12名队员分成两队进行比赛 两队队员身高情况如下 一队 162154140149156139二队 136157151158150160你们知道哪个队的身高占优势呢 随堂练习 课本 p77 7