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史地教研组工作计划2 xx-xx学年度第二学期史地组教研计划 一、指导思想本学期教研组工作以科学发展观为指导，认真贯彻落实学校教研室和教务处的工作安排，结合中学史地学科教学特点，提升我组教研的有效性，不断提高我校史地学科的教学质量，争创先进教研组。 二、主要工作要点与措施 1、学习教育教学理论，老教师要避免过分依赖经验，新教师要加强实践经验的积累，按照学校工作发展规划，选择好一本教育教学理论书，用好，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果。 2、研讨高效课堂，根据高中和初中课程的差异性，以及历史地理学科各自特点，高中和初中老师要结合实际探索本学科本年级的高效课堂教学思路和模式。 规范教学常规，加强教学的五个“认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试）的学习，开好公开课、观摩课和研究课，发挥公开课的辐射和引领作用。 要求组内教师，教案书写规范、作业批改认真、辅导有针对性。 3、通过自主学习，同伴互助，合作学习等多种途径接受新课程，掌握新课程理论，应用新课程理念在实践新课程的过程中，不断有所完善有所创新，使理论和实践能达到最大限度的统一，让教师在课堂中成为学生的有力促进者，推进了新课程的改革。 要以教学质量为生命线，扎扎实实抓好教学，要研究考试命题导向。 4、加强教科研及课题研究，教科研和课题研究有利于提高教育教学的理论修养，提高课堂的教学能力，因此积极鼓励全组教师积极参加教科研，不断更新知识结构，用先进的理论指导教学，撰写论文，使教师走上科研的道路，成为科研型的教师。 落实教研室“每个教师必须参与课题研究”的要求，鼓励、协调和督促教师的课题研究。 5、加强对中高考复习的研究指导，提高指导的针对性和有效性。 加强习题的筛选、重组，提高复习资料和检测习题的质量，要在把握命题改革方向和谋划教学复习策略等方面加大研究力度，认真做好月考复习工作。 加强对高二学业水平考试的指导与监控。 6、加强青年教师的培养，完善教师结构。 搞好新老教师帮扶活动。 配合学校教导处的安排，强化新老教师结对帮扶活动，老教师要多指导、多鼓励，年轻教师要多思考、多探
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