八年级物理上册 第2章 第4节 噪声的危害和控制教学课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
八年级物理上册 第2章 第4节 噪声的危害和控制教学课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
八年级物理上册 第2章 第4节 噪声的危害和控制教学课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
八年级物理上册 第2章 第4节 噪声的危害和控制教学课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
八年级物理上册 第2章 第4节 噪声的危害和控制教学课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4节噪声的危害和控制 一 创设情景 导入新知 放一段视频 先放出一段优美的旋律 然后放出一段嘈杂的声音 再引入新课 优美的声音使人心情愉快 而杂乱的声音则令人心烦意乱 那么 令人心烦意乱的声音是怎样产生的 它对人有没有危害 怎样才能有效地防止这些声音的产生或者削弱它呢 教学过程 学生活动 回顾以前学的知识 阅读课文并结合生活实际 完成 探究在线 高效课堂 学生用书 预习导学 二 自主学习 了解新知 三 合作探究 理解新知 1 噪声的来源 教师讲述 从环境保护的角度来说 凡是妨碍人们工作 学习和生活的声音 以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 都属于噪声 提出问题 噪声的来源主要来自哪些方面 引导学生从自己的生活环境中引举 分组讨论 看哪个小组说出最多 主要从环保角度考虑 噪声的波形 教师归纳 噪声的来源 1 交通运输噪声 各种交通工具的喇叭声 汽笛声 刹车声 排气声 机械运转声等 2 工业噪声 纺织厂 印刷厂 机械车间的噪声 3 施工噪声 筑路 盖楼 打桩声等 4 社会生活噪声 家庭噪声 娱乐场所 商店 集贸市场里的喧哗声等 进一步提出 教室里有无噪声 主要来自哪里 2 噪声的等级和危害 教师讲述 大家刚才都说到噪声以及它的主要来源 现在听一段录音 播放一段有所损坏的磁带 调节不同的响度 大家听起来有什么感受 进而提出 噪声的等级由声强级的单位 分贝数表示大小 提问 我们身边都有噪声 你对它的感受如何呢 学生讨论 对噪声的感受 3 控制噪声 教师讲解 减弱噪声的最终目标是降低人耳外的声音响度 并引导学生从听到声音的条件寻求减弱噪声的方法 学生实验 让3位同学就桌面现有器材设计实验 器材已经备好 如何减弱噪声 通过自主实验 感受这些措施的效果 实验都可以感觉到噪声减弱了 学生讨论 引导学生给上面的实验分类 以闹钟为声源 1 将闹钟用泡沫塑料垫起 发声体处减弱 2 将闹钟置于空塑料包装盒 传播过程中减弱 3 用棉花堵住耳朵 耳朵处减弱 4 戴上耳塞 耳朵处减弱 1 噪声的两种定义2 噪声的危害3 噪声控制的三种途径 四 课堂小结 梳理新知 第4节噪声的危害和控制一 噪声和它的来源1 物理学角度 声源杂乱无常的不规则振动所发出的声音叫噪声 2 环境保护角度 只要是干扰人们休息 学习和工作的声音都可称为噪声 二
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论