2019-2020学年九年级下学期物理3月份月考试卷D卷.doc

2019-2020学年九年级下学期物理3月份月考试卷D卷一、 单选题 (共26题；共52分)1. （2分）如图所示，小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）A . 乐曲的声音是通过空气传入人耳的B . 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C . 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D . 拨动粗细不同的弦可以改变吉他的音色2. （2分）百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）A . 听到发令员的枪声开始计时B . 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C . 听到发令员的最后一声口令开始计时D . 看到最先起跑的运动员起跑开始计时3. （2分）如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯）会看到墙上反射的光点在晃动在下列说法中正确的是（ ） A . 小明发出的声音是由声带振动产生的B . 该实验说明声音不能传递能量C . 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D . 在月球上做该实验也能看到光点的晃动4. （2分）关于光现象，以下说法正确的是 （ ）A . 2009年7月我国出现的日食奇观，可以用光的直线传播理论解释B . 雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的C . 若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”，这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正D . 你在岸边看到水中鱼的位置，其实就是鱼在水里的实际位置5. （2分）小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是（ ） 实例：针孔照相机内所成的像；潜望镜中看到的景物的像；放大镜看到的物体的像；幻灯机屏幕上所成的像；照相机中所成的像A . 反射成像的有B . 折射成像的有C . 属于实像的是D . 属于虚像的是6. （2分）如图所示光路图中，能正确地表示光从水斜射入空气，在水面发生折射的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）张大胜同学是近视眼，自习课上他戴上眼镜看书如果摘下眼镜，要想还能够看清书上的字迹，关于他的做法以及书上的字在视网膜上成像的情况，下列说法中正确的是（ ） A . 将书靠近眼睛，像是倒立的B . 将书靠近眼睛，像是正立的C . 将书远离眼睛，像是倒立的D . 将书远离眼睛，像是正立的8. （2分）下列各式中表达正确的是（ ） A . 7.2m=7.2100=720cmB . 7.2m=7.2m100=720cmC . 7.2m=7.2100cm=720cmD . 7.2m=7.2m100cm=720cm9. （2分）下列诗句中蕴含一定的物理知识，其中说法正确的是（ ）A . “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是通过音调辨别出钟声的B . “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物的C . “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“楼台倒影入池塘”是光的折射D . “花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明花香分子在空气中不停运动10. （2分）关于速度下列说法中，正确的是（ ） A . 速度是表示物体通过路程长短的物理量B . 速度是表示物体运动快慢的物理量C . 速度是表示物体运动时间的物理量D . 物体通过的路程越长，速度就越大11. （2分）当人用力加速提起一桶水时，人对桶的把柄施加一个拉力，把柄对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素中相同的是（ ）A . 都相同B . 仅作用点相同C . 仅大小相同D . 大小、作用点相同12. （2分）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）A . 向前划船时，要用船桨向后划水B . 人向前跑步时，要向后下方蹬地C . 火箭起飞时，要向下喷气D . 头球攻门时，要向球门方向用力顶球14. （2分）物理知识渗透于我们的生活中，下列与惯性知识无关的是（ ）A . 汽车后窗贴有“保持车距”B . 公路两旁设有“雨天路滑，减速慢行”C . 交通警示语“红灯停绿灯行”D . 公交车上的标语“请抓好扶手”15. （2分）如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5N不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦则A . 物体A受到水平面的摩擦力为5NB . 拉力F的功率为4WC . 若物体A匀速运动2s，拉力F做功为4JD . 物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力16. （2分）小丽的爸爸用铜、铁、铝分别制成三个质量相等、体积相等的空心球，则球的空心部分的体积大小关系是（铜铁铝）（ ）A . 铝球最大B . 铁球最大C . 铜球最大D . 都一样大17. （2分）科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（ ） A . 物体在水中受到的浮力与排开水体积的关系B . 物质的密度与质量的关系C . 做匀速直线运动的物体，路程与时间的关系D . 同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系18. （2分）在中国北部，天气严寒，因此住房中都设计安装了暖气片，它应安装在（ ） A . 靠近天花板的墙上B . 房间的中间C . 靠近地面的墙上D . 任何地方都可以19. （2分）动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是 （ ）A . 啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B . 壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C . 骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走D . 深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活20. （2分）如图所示，盛有液体的圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，容器质量忽略不计，甲、乙对地面的压强相等现从容器中抽取部分液体、将圆柱体沿水平方向切去部分后，甲对地面的压强大于乙对地面的压强则甲、乙剩余部分的体积分别是V甲、V乙 ， 则（ ）A . V甲一定大于V乙B . V甲可能等于V乙C . V甲一定小于V乙D . V甲可能小于V乙21. （2分）“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（ ） A . 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上由于大气压的作用B . 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住因为分子间没有斥力C . 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头因为液体瞬间凝固D . 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒因为衣服带静电22. （2分）下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）A . 用吸管从瓶中吸起饮料B . 潜水员在水中下潜时穿潜水服C . 飞机飞行时获得向上的升力D . 大型的载重汽车装有许多车轮23. （2分）将一个金属块挂在弹簧测力计上，当金属块浸入液体中时弹簧测力计上的示数表示的是金属块所受到的（ ）A . 浮力的大小 B . 重力的大小 C . 重力和浮力之差D . 重力和浮力之和24. （2分）如图所示潜水艇在水上航行时的排水质量为m1,在水下航行时的排水质量为m2 ， 设海水的密度为p,下列说法中正确的是（ ）A . 潜水艇在水上航行时所受浮力等于(m2-m1)gB . 潜水艇在水下航行时所受浮力等于(m2-m1)gC . 当潜水艇在水上航行时,水中部分的体积为(m2-m1)/D . 要使潜水艇潜入海面下,需要充入重为(m2-m1)g的海水25. （2分）如图所示，水平桌面上有A、B两个相同的容器，内装质量相同的水，分别放入质量相同的甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态关于放入小球后两容器内液面高度的说法中正确的是（ ） A . A容器内液面高B . 两容器内液面一样高C . B容器内液面高D . 两容器内液面的高低要看甲球浸入水中的体积有多大26. （2分）如图所示，甲、乙、丙、丁是体积和形状都相同而材料不同的四个球，把它们投入水中静止后的情况如图，以下说法正确的是（ ）A . 甲球所受浮力最小B . 乙球所受浮力最小C . 丙球所受浮力最小D . 丁球所受浮力最小二、 实验探究题 (共6题；共40分)27. （8分）关于凸透镜成像实验，完成以下内容： （1）首先应将蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，并调节它们的中心在_ （2）图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上的S点发出的三条光线经凸透镜后的折射光线（中间一条光线平行于主光轴），并确定其像的位置 S （3）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像对此下列解释合理的是 A . 因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距B . 因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距C . 这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像28. （5分）物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计） （1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 。（选填A或B或AB） A . 滑块的质量m1 B . 小桶和沙子的总质量m2（2）根据二力平衡条件可知，滑块受到的滑动摩擦力f1= _.（用物理量符号表示） （3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2则f2_f1.（） （4）实验中难以控制滑块做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：_29. （7分）小文和小徐一起设计“测定物质密度”的实验方案：（1）小文设计测一个实心塑料小球的密度：把天平放在水平台上，将游码移到标尺零刻度处，发现指针静止在中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向_ (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。由于塑料球放在水中会漂浮在水面上，他设计并进行了如下实验：A.用调好的天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；B.把适量的水倒入量筒中如图b所示，记录此时量筒的示数为V1；C.在塑料球下方用细线拴一个铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D.取出塑料球，如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；实验中多余的步骤是_ (填字母)；实验中测出该球的质量m=_g，计算出它的密度=_kg/m3。此密度的测量值比真实值偏_。（2）小徐设计的“测定食用油的密度”方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m1 ， 然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m2 ， 读出量筒内食用油的体积V。其测得的食用油密度的表达式为_。 （3）如在用天平称量的过程中使用了生锈的砝码，则测量的质量_物体真实的质量。(选填“大于”、“小于”、或“等于”) 30. （12分）小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验：（1）实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否_，再经过调整使U型管两侧液面的高度_；（2）实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否_，再经过调整使U型管两侧液面的高度_；（3）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计_（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强（4）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计_（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强（5）U型管两侧液面高度差_（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；（6）U型管两侧液面高度差_（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；（7）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将_（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会_（选填“上升”或“下降”）（8）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将_（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会_（选填“上升”或“下降”）31. （2分）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示的实验：(a)一块砖平放在泡沫塑料上；(b)两块砖叠放在泡沫塑料上；(c)一块砖竖放在泡沫塑料上。观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与_有关。比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与_有关。32. （6分）在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，刘伟同学给出下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想： （1）轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能与_有关 （2）从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大由此猜想：浮力可能与_有关 （3）刘伟利用如图所示的器材做演示实验并请同学们仔细观察：他用弹簧测力计竖直吊着物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没，在这一实验过程中，同学们会直观地观察到两种变化，这两种变化是： （a）_；（b）_（4）你认为利用图（甲）所示的这套器材还可以用于探究以下哪个问题？ （选填字母序号） A . 浮力的大小与物体密度的关系B . 浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系C . 浮力的大小与物体形状的关系D . 浮力时大小与液体密度的关系三、 计算题 (共2题；共30分)33. （15分）排水量为1000t的轮船在河水中航行（河水的密度为1103kg/m3）（1）满载时船及所装货物总共重多少N？（2）所受河水的浮力是多少N？（3）船排开河水的体积是多少m3 34. （15分）小明同学为了响应学校“绿色出行“的倡导，新购了一辆自行车并坚持骑车上下学体重为400N的小明同学骑自行车上学，在水平路面上匀