《圆柱圆锥练习课》教学设计杜燕燕

圆柱圆锥的相关计算圆柱圆锥的相关计算 练习课教学设计练习课教学设计 石嘴山市丽日小学 杜燕燕 教学内容 人教版六年级下册第三单元 圆柱圆锥 的练习 教学目标 1 知识与技能 通过整理与复习 使学生进一步掌握圆柱的侧面积 表面积和体 积以及圆锥的体积的计算公式 能正确计算 培养学生的空间观念 培养认真学习的态度 2 过程与方法 在讨论 交流 归纳 游戏 闯关的活动过程中 树立自主探讨和 合作交流的意识 3 情感 态度与价值观 使学生能应用相关的计算公式解决简单的实际问题 感受数学与生 活的联系 增强学生数学的兴趣 教学重点 指导学生整理圆柱圆锥的相关计算公式 加深对公 式的理解 教学难点 合理 灵活的运用所学知识和方法解决简单的实际 问题 教学准备 课件 教学过程 一 导入 同学们 看到这两个图形你们想到了哪些计算公式 生说师板 书 同学们真棒 这节课我们就利用这些计算公式做一些练习 板 书课题 2 出示学习目标 通过练习 加深对圆柱圆锥的相关计算公式的理解 能运用计算 公进行正确的计算 三 小组活动 学生用提前做好的知识卡片或是手抄报 在小组内交流 出示活动要求 1 小组交流各自制作的卡片或手抄报 2 推选出本组优秀作品 并说说好在哪里 四 建构知识网络 这一单元我们学习了圆柱圆锥的哪些计算公式 谁愿意来展示一下自己的整理成果 圆柱 侧面积 底面周长 高 表面积 侧面积 底面积 2 体积 底面积 高 圆锥 体积 底面积 高3 1 五 巩固练习 在刚才的学习中同学们表现得非常出色 那同学们能不能灵活 应用刚才复习的知识来解决问题呢 老师想考考大家 大家有信心 接受挑战吗 我们先来进行抢答游戏 师出示卡片 生答 我们再来进行智力大闯关 第一关 我会选 指名口答 1 40 8 25 40 8 40 25 这是用了 使计算简 便 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 2 61 72 39 28 61 39 72 28 运用了 加法交换律 加法结合律 加法交换律和加法结合律 3 56 5 7 56 5 7 56 7 5 56 5 7 4 用简便方法计算 7 4 9 25 是根据 乘法交换律 B 乘法结合律 C 乘法分配律 D 乘法交换律和结合律 5 判断 正确的画 错的画 1 25 32 125 25 4 8 125 2 36 101 36 36 101 1 1313 米米 1313 米米 2828 米米 7272 米米 3 25 99 25 100 25 4 510 35 65 510 35 65 5 45 20 2 45 20 2 6 432 232 68 432 232 68 第二关 比一比 谁最巧 怎样简便就怎样算 要注意观察运 算符号和数据的特点 选择恰当的方法使计算简便 1 136 59 64 2 125 11 8 3 23 102 4 42 99 42 5 125 60 8 6 16 125 7 931 79 121 第三关 解决问题我最棒 用我们所学的知识解决生活中的实 验问题 1 宏盛小区有 25 户人家 如果每户人家每月节省水费约 4 元钱 那么全部人家一年可以节约水费多少钱 2 小东有 27 本漫画书和 23 本故事书 每本书 8 元 1 请问小东买这些书共花了多少钱 2 漫画书比故事书多花多少钱 3 李大爷家有一块菜地 如图 这块菜地的面积有 多少平方米 第四关 挑战自我 看看谁最爱思考 1 88888 8 11111 36 2 99 999 9999 9999 六 课堂总结 提取升华 这样的题都难不住大家 同学们真厉害 在简便计算时 我们要看清楚数据的特点 运算符号的特点 再去想想我们可以用什么方法来做 然后认真计算 做完后还要认 真地检查 板书 看 想 算 查 时间过得真快 不知不觉中