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“3+1学习共同体”课堂任务单西安高新逸翠园学校七年级 班：第 周第 课时得分： 学生： 游山西村 陆游 课前预习任务一： 【初读诗歌，感悟魅力】1.诵读诗歌，读准音节，写出画线字词的含义。游山西村 宋 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 2.知时论诗，谈谈这首诗的创作背景。 3.知人论诗，谈谈你所了解的陆游。 课堂品析任务二： 【渐入佳境，信雅通达】1. 在诗中任选你喜欢的一联，展开合理想象，用生动形象的语言，描绘成一幅画面或景象，工整地书写在任务单上。要求：1.凝神静思，独立抒描； 2.小组修润，共同雅正； 3.推荐佳作，交流展示。（+5） 【咀嚼真味，亦美亦淳】2. 陆游一生多慷慨豪迈之作，此诗却泛着恬淡从容的美感，让人心驰神往。你从本诗中感受到了哪些方面的“美”？并说说其中表达了作者怎样的情感。 【但识诗中趣，何劳纸上文】3. 同学们，大胆地去写诗吧！用心将你们生命中的风雨、彩虹、朝霞、暮云化作涓涓细流，汇入诗歌的海洋，你将真正领略到人生旅途中，那饱含诗意和远方的田野。（要求：诗歌内容积极向上，诗歌体式自由不限。 +10） 课外延伸任务三: 【再读陆游】分别写出下列作品中作者所表达的情感。（可查找资料）（一）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 （二）卜算子咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （三）钗头凤 （红酥手） 陆游红酥手，黄滕酒。满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！ 钗头凤（世情薄） 唐婉世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独倚斜栏。难！难！
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