学校2020年八年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

学校2020年八年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 蜷（jun）缩 红桧（gu） 愠（yn）怒 受益匪浅（fi）B . 镂（lu）空 蹊（x）跷 龟（jn）裂 退避三舍（sh）C . 愚氓（mng） 关隘（i） 女红（hng） 自给自足（j）D . 撰（zhun）写 歉疚（ji） 惩（chng）罚 如火如荼（t）2. （2分）下列词语中无错别字的一项是（ ） A . 怡情 傅采 策划 吹毛求疵B . 辩论 辩异 胸肺 烂加非议C . 要决 蒸溜 藻饰 不求甚解D . 狡黠 诘难 滞碍 开卷有益3. （2分）下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ） A . 盛开的紫藤萝花吸引了不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，象一条瀑布，从空中垂下。B . 乐山作为一座旅游文化城市，自然景观和人文景观相得益彰 ， 每年都会吸引大量游客观光游玩。C . 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血的吮吸着知识的营养。D . 湖边的那颗柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。4. （2分）根据句意依次填空最恰当的一项是（ ）六月十五那天，天热得发了_。（拉车的人们）见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里_一大气。云还没有_满天，地上已经很黑。几个大雨点_在祥子的背上，他哆嗦了两下。A . 疯 灌 遮 砸B . 狂 喝 浮 落C . 狂 灌 铺 砸D . 疯 喝 铺 浇5. （2分）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_，_，_，_。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、厦的灿烂，却选择在落木萧萧的秋天开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A . B . C . D . 6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。B . 岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别十多年后仍然常常在我耳边回响。C . 通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。D . 柳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。二、 语言表达 (共1题；共4分)7. （4分）在“青春我来秀”才艺比拼中，请你根据下面画线句的句式特点，从26个字母中（A除外）任选两个仿写两句话。青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。青春是A像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是_ ， _。青春是_ ， _。三、 名著导读 (共1题；共4分)8. （4分）写出下面故事涉及的人物的名字。三国演义中，三顾茅庐的是_（人名）西游记中“大闹五庄观，推到人参果树”的是_（人名）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著_中的一个回目，其中“豹子头”指的是_（人名）四、 默写 (共1题；共7分)9. （7分）根据提示补写名句或填写课文原句。独学而无友，_。_，则无败事_，病树前头万木春。芳草鲜美，_。斯是陋室，_。白雪歌送武判官归京中用新颖传神的比喻来咏雪的千古名句是：_，_。五、 文言文阅读 (共1题；共19分)10. （19分）阅读下面两段文言文，完成下列小题【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室器皿人物，以至鸟兽木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。【乙】得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐而课经者，荷杖者，入定于龛中者，荫树趺坐而说法者，环坐指画论议者，袒跣曲拳、和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟 ， 梵相奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟絺褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！（记桃核念珠）【注释】课经：读经。荷杖：背着杖。入定：即入于禅定。趺坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。袒跣：袒胸赤足。奁（lin）：盒子。狻猊（sun n）：传说中的一种猛兽。梵相：罗汉的样子。絺褐：（ch h）麻布短衣。（1）选出划线字意思或用法相同的组（ ） A . 为：中轩敞者为舱 初为霖雨之操B . 之：钟子期必得之 能以径寸之木为宫室器皿C . 尝：尝奏荐某人为某官 尝贻余核舟一D . 端：东坡右手执卷端 其人视端容寂（2）选出划线字的文言现象与其他三项不同的（ ） A . 卒遇暴雨B . 舟首尾长约八分有奇C . 诎右臂支船D . 辄穷其趣（3）“大苏泛赤壁”的核舟主题在选文中哪些文字中能得到体现，结合原文内容简要说明。 （4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （5）为了表现雕刻者技艺高超，两文中运用了什么相同的写作手法？试结合甲乙两文具体语句简要说明。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)11. （12分）阅读王维的鸟鸣涧，完成下列小题。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）下列诗句中与本首诗借月所表达的情感相似的是（ ） A . 回乐烽前沙似雪？受降城外月如霜。B . 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。C . 明月松间照，清泉石上流。D . 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。（2）赏析“人闲桂花落”中“落”字有什么妙处。 （3）赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的精妙之处。 七、 现代文阅读 (共2题；共65分)12. （25分）阅读下面的记叙选文，完成下列小题。马拉利的账单胡国玮马拉利怀揣一本烫金的鲁滨逊漂流记排在长长的队伍里，心跳得跟打鼓一样。“唉，还有比我更惨的吗？父母离异，自己无家可归。可怜的奶奶，不要再为我失眠了，你的马拉利长大了，你的马拉利会学有所成的，让父母后悔去吧！可他们又有什么可以责备的呢？如果他们重新出现在我面前，我会在他们向我道歉前扑向他们的怀抱。”即便如此，马拉利也想过放弃，毕竟他只是一个11岁的孩子。“前面还剩两个人！”天虽然很冷，马拉利的手心里却全是汗，他心里默念：“也许馆长会一时马虎呢，愿上帝保佑我！”“下一位！”馆长声如洪钟。马拉利感觉自己站在了众目睽睽的断头台上，还有什么比这更让人焦心呢？“我还没看完，我还不想”然而，鲁滨逊漂流记却滑到了馆长面前。“马拉利是吧？瞧，这本书你已经借了一个月了，其他人还等着看呢。”馆长的目光落在借阅卡上的借书时间和那个在马拉利看来最要命的数目上。它是多么明显哪，明眼人都看得出来。这恐怕是马拉利一生最难熬的10秒钟了，他低着头，像罪犯一样等着刽子手的屠刀。此时，玻璃窗上正照出马拉利那副缺衣少食的寒酸模样，外面是从积雪上呼啸而过的寒风，更远处是这个意大利小镇高高的灯塔，宛如一片枯黄的叶子，摇摇欲坠。馆长似乎发现了什么，但他两次欲言又止。“退你80里拉，拿好钱，亲爱的马拉利同学。”马拉利得救了！三天时间过去了，强烈的负罪感在无情的吞噬着马拉利年轻的心。然而，这注定是一场持久的战斗。马拉利又来到了馆长的面前。这一次，马拉利显得更加紧张。馆长看着眼前这个狼狈的学生，像在等他说出什么令他欢愉的话来。马拉利决定向馆长坦白一切。“哦，亲爱的马拉利同学，你想说什么呢？你借的书都看懂了吗？要是有什么不懂的要向老师提问。要知道，你们是小镇的希望，是意大利的希望！无论什么时候都要做个坚强明理的孩子！”听完馆长的话，马拉利心里有如翻江倒海，整个人像一株被注入了新生的枯树苗。从那以后，马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍，他们相视一笑，没人知道这一老一少之间的秘密。多年后，事业有成的马拉利准备回母校了却他多年的心事。然而，馆长已经去世了。同事在收拾馆长的遗物时，发现他笔记本里有这么一段话：“亲爱的马拉利同学，从我第一眼见你，就知道你是个善良的孩子。那天，我读懂了你的难堪。在借书时，我让你交30里拉钱作为押金，在退我书时，你偷偷把“3”改成了“8”，变成了80里拉，这样你就可以从中得到50里拉，这对你的生活有很大的帮助。作为一个意大利的老人，我本想狠狠地批评你一顿然后把你扭送到校长面前。但我深知那不是你所需要的。所以，我最后选择了宽容你，并决定通过这种方式长久地支助你。亲爱的马拉利同学，今天，你以全校最优秀学生的身份毕业了，明天，请不要忘了回来支付你的账单。”（1）选文第段用了怎样的叙述顺序，有何作用？ （2）选文第段中“从那以后，马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍，他们相视一笑，没人知道这一老一少之间的秘密。” 这一老一少之间的“秘密”到底是什么？ （3）请从描写的角度品味第段的表达效果。 （4）请结合文中有关内容具体分析马拉利的人物形象。 （5）巧妙运用“欧亨利式” 的结尾方式，是本文的一大亮点，请你结合内容加以分析。（“欧亨利式”的结尾通常指故事的结局给人出乎意料的感觉，又不得不承认他的合情合理。） 13. （40分）阅读下面的文章，完成1-4题。标语口号应提醒幸福张颐武我们周围，有太多劳多的标语，让人看了心里不是滋味。“今天工作不努力，明天努力找工作”“酒后驾车，离死不远”“放火烧山，牢底坐穿” 宁添一座坟，不添一个人”这样冷冰冰的标语口号，不仅令人望而生畏，起不到警示教育作用，反而让人产生反感和抵触情绪。让国人看了皱眉，让外国人看了，还会有损我国的国际形象。有人认为，这种标语口号的出现并不奇怪，文明的提升需要过程，这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。随着中国城乡一体化进程的高速推进，人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。相当一部分人的素质没有达到适应现代社会的水平。随着城市管理的细微化，我们确实发现越来越多的不文明行为出现了，这也就出现了这样那样的提醒“标语”，来督促大家做一个具有国际化素质的市民，所以这种提醒是必要的。也有一种观点认为，标语口号反映了一个国家的文明程度。不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善意的语言引人向善。在语气和修辞上，口号的制定者应该多下功夫。放眼西方，充满人文关怀的口号不胜枚举。如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中生长，爱也在我们中生长”；美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代价，但不爱任何人时，代价就更大”；加拿大一家福利机构的募捐宣传语：“幸福的人善于忘记自己给过别人什么，却永远记得别人给过自己什么。”如何把催人向上的“标语”设计得更美观、更合理，是标语口号的制定者需要思考的。任何人都会对冰冷、强硬的要求产生抵触。像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深入人心；“禁止浪费水资源”就没有“地球上的最后一滴水就是您的眼泪”更发人深省。像最近随处可见的讲文明、树新风系列公益广告，其中用到了泥人张和杨柳青年画的元素，不仅美观、大方，装饰了城市，而且宣传了我们的价值观，弘扬了民族文化。作家毕淑敏写过一篇叫提醒幸福的散文。她说，“提醒注意跌倒提醒注意路滑提醒受骗上当提醒宠辱不惊先哲提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。”在我们文明程度日益发达的今天，我们的口号标语是不是也应该与时俱进，多一点感情和温度，多一点幸福的提醒呢？换一种思维方式，口号标语也可以深入人心。（选自201 5年1月17日光明日报，有改动）（1）本文的主要观点是什么？（2）本文的主要观点是什么？（3）结合全文内容，说说“冷冰冰”的标语口号出现的原因有哪些。（4）结合全文内容，说说“冷冰冰”的标语口号出现的原因有哪些。（5）第段写美国某妇产医院正厅标语和加拿大一家福利机构募捐宣传语有何用意？（6）第段写美国某妇产医院正厅标语和加拿大一家福利机构募捐宣传语有何用意？（7）第段为什么说“严禁酒后驾车” 没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深人人心？（8）第段为什么说“严禁酒后驾车” 没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深人人心？八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）一青年向一禅师求教：“大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我笨蛋，一辈子不会有多大出息，依您看呢？”“你是如何看待自己的？”禅师反问。青年摇摇头，一脸茫然。