成长的烦恼活动课1.tmp

武安二中分校教学通案武安二中分校教学通案 年级 初一年级 初一 学科 语文学科 语文 主备人 梁蓓蓓主备人 梁蓓蓓 主审人 郭主审人 郭 蓓蓓 总课时 总课时 编号 编号 yw00 课题课题成长的烦恼授课时数授课时数1 知识与技能 知识与技能 训练学生 说 写 的能力 拓展学生思维空间 过程与方法 过程与方法 大胆言说自己成长中的烦恼 做到口齿清楚 态度大方 话语通顺完整 能准确 地表情达意 说话不要带口头禅 不重复 教教 学学 目目 标标 情感态度与价值观 情感态度与价值观 引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折 重点重点大胆言说自己成长中的烦恼难点难点训练学生 说 写 能力 教师活动教师活动 学生活动学生活动 一 人生导航 我们中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中 童年的幼稚已逐渐退却 大 人们所谓的成熟离我们还太远 于是 花季走来 雨季走来 我们心中的烦恼 也就随之而来 今天 我们就上一节活动课 成长的烦恼 二 心情驿站 1 学生按学习小组进行交流 畅所欲言 态度真诚 大方得体 学习的烦恼 生活的烦恼 情感的烦恼 2 组长小结归类 以备班上交流 3 班上交流 三 云开见日 今天大家倾诉了这么多的烦恼事 不过要把它们都给解决掉才算畅快是吧 其实我们的同学都是 智多星 相信凭我们群策群力 会想出更有实效的金 点子来解决烦恼的 比一比哪一小组哪位同学介绍的方法最多 出的点子最好 树立正确的人生观 养成宽容大度的品质 向别人学习快乐 培养生活中的幽默感 四 真情碰撞 1 我们同学间进行了一次心语沟通 互相非常坦白 真诚 那么你还有什么 更想了解的 请学习小组确定一个最有价值的问题 向你最想了解的同学或老 师提问 2 我们回家也都做过小记者 采访了身边的成年人 请同学们把采访的经过 和自己的心得简要与同学交流 小组内畅所欲言 积极讨论 师生互动 教师活动 学生活动 五 学海拾贝 通过这节课的学习 你有哪些收获 1 让学生用名言警句的形式写出对烦恼的认识和感悟 如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易 任何人在看到了别人的 烦恼之后 都宁可把自己的烦恼重新搬回家 西方哲理 当一份快乐跟别人一起分享时 它就变成了两份快乐 当一份烦恼跟别人 共同分担时 它就成了一半的烦恼 每一棵树的枝叶都是它的问题 但也是一棵树的全部 读者 2 让学生高声朗读自己的名言警句 让所有的同学大声的朗读全班推选上来 的优秀的名言 名句 如 烦恼是大海中的一滴水 但是它可以折射出太阳的光彩 六 引吭高歌 放歌曲 快乐崇拜 烦恼伴随着我们的成长接踵而至 不管我们小小的心田是否能承载得了这样 的困惑 因为事实上我们每一个人都要承受 都要经历这样的日子 这节课 大家不仅说出了自己的烦恼 也了解了他人的烦恼 而且能积极 乐观地面对 生活 我们学会了体验生活 学会了为他人着想 学会了化解烦恼 相信我们 的生活 我们的明天会更加灿烂 更加美好 七 活动延伸 将今天的真心话 心中情 写在日记本上 记下自己成长过程中烦恼或快乐的 一笔 留下自己成长的足迹 八 活动结束 大家不仅说出了自己的烦恼 了解了他人的烦恼 还能够积极 乐观地面对生 活 我们能学会体验生活 学会为他人着想 学会化解烦恼 那么我们的生活 会变得更加灿烂美好 今天同学们参与很积极 同学们认为哪一个学习组是参与最积极组 金话筒奖 又该属于谁呢 时间在同学们的热烈交流中流逝 我们有些同学的烦恼还没机会交流 在我们 成长中还会遇到更多的烦恼和快乐 请你将真心话 心中情写在自己的日记本 上 留下成长的足迹 最后 让我们在歌声中结束今天的活动 学生展示搜集的名言 摘抄 学生欣赏 可跟唱 写作 板 书 设 计 成长的烦恼 学习的烦恼 生活的烦恼 情感的烦恼 课 后 反 思 本次活动 在合作交流中时时处处跳动 着孩子们