英语人教版七年级下册unit9 2a---2c.doc

Unit 9What does he look like?Section B 2a 2c.目标分析：知识与能力目标：通过本课张思忠外语教学法中的卡片教学方式，让学生掌握本节课的新单词：artist crime criminal ect. 并能运用本单元的语言结构理解分析阅读材料,理解人称代词的用法。过程与方法：通过对本课词汇的学习，对教材的挖掘，从而把文章设计成阅读题形式，从而让学生更容易捕捉重点信息，练习分析课文的能力。情感与态度：树立正确的人生观，培养远大的目标。做一个对社会有用的人。教学重、难点分析：教学重点：合作学习分析文章，能够处理由文章生成的各种习题形式。教学难点：理解人称代词在文章中的运用，能够明白不同的人称代词所指代的内容。教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图Step 1 Greetings and warming up .Make the students get interested in this class and reduce the distance between the students and the teache2: Step 2 Show the prevision work。 Correct the mistakesStep3: vocabulary. Show the word cards Lead in the new lesson .(show the picture)Step 4 ：Say the antonym of the word .Make the students grasp the words quicklyStep5 ：lead-in ask questions: what do you want to be when you grow up? Then play the videoStep6：fast reading .ask students to read the text in three minutes. Tell them the reading methods.Talk with the teacher.the students show their work on the blackboard and explain themLook at the pictures and learn the wordsthe students say the antonym of the word quicklyanswer the questions watch the videoread the text and find out who is the criminal?Make the students get interested in this class and reduce the distance between the students and the teacher.要求学生对所学内容进行预习，对所学知识有初步了解。利用张思中外语教学法帮助学生掌握本课单词练习反应速读，熟练掌握描写人物外貌的基本词汇。询问学生长大后的理想工作，看录像。从而导入罪犯画像师这一工作。对学生进行速读训练教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图Step 7 Intensive reading. direct the students to finish intensive readingStep8:class-practise Step9: homeworkthe students work in groups to finish the tasks. show the subjects on blackboard and explain them.Do exercises by themselves本环节是重点，设计了两个任务，要求学生小组合作完成，培养合作意识。另外将课文内容编排成阅读题形式。以提高学生应试能力。训练案设计了与本课词汇相关练习和与2B课文相似的阅读内容。目的在于当堂训练，扎实基础，提高能力巩固练习本节级本单元词汇，句型。作业设计一、熟读背诵2b中的短文。二、总结一些常见的描写人的外貌的短语，用这些词描述你的科任老师。板书设计Unit9 what does he like (Section B 2a2c)For breakfast, he /she likes （+可数名词复数/ 不可数名词）For , he/she has For, I like 教学反思本节课为人教版Go for it 七年级（下）Unit9 what does he like (Section B 2a2c)的教学内容。其课型为阅读写作课。因此，本节课要注重培养学生的阅读能力。我认为，课堂教学是由师生共同完成的，课堂教学的过程应是师生共同参与，相互合作，创造性地实现教学目标的新过程。所以，整堂课我都贯穿这一思想，运用多种教学方式来激发学生学习兴趣，收到了很好的效果。成功之处：1.利用张思中外语教学法学习单词，既起到对宽松环境的营造，又起到记忆的作用。2.闪视训练既愉快又能激发学生对词汇的掌握。3.在导入过程中，利用了实际案例“甘肃白银案”这一实例，成功导入了罪犯画像师这一职业。4 .学案的应用是对学生的检测。在检测中预习案，探究案，训练案，三案环节层层相扣，逐步深入。尤其是探究案的设计，将文