高中生物 第五章 5.2 基因重组教学课件 北师大版必修2.ppt_第1页
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文档简介

第2节基因重组 学习目标 1 理解高等生物基因重组的含义和原理 2 了解基因工程的基本概念及其基因重组的关系 袁隆平几十年如一日 坚韧不拔 矢志不移 苦心钻研 通过三系配套成功培育出了南优2号等多个优质高产杂交水稻新品种 在很大程度上解决我国乃至东南亚的粮食短缺问题 为此赢得了 杂交水稻之父 当代神农 米神 等称号 并获得了国家最高科学技术奖 思考 袁隆平院士培育杂交水稻新品种所依据的遗传学原理是什么 提示 基因重组 一 基因的生物重组1 细菌的基因重组细菌通过 实现了基因重组 2 高等生物的基因重组 1 类型 自由组合型 在减数第一次分裂后期 随着 染色体的自由组合 也自由组合 接合生殖 非同源 非等位基因 基础梳理 交叉互换型 在减数分裂形成四分体时期 位于 有时会随非姐妹染色单体的交换而交换 导致染色单体上的基因重组 2 意义 基因重组能产生多样化的 的子代 是生物变异的重要来源之一 对 具有重要意义 同源染色体上的等位基因 基因组合 生物的进化 二 基因的人工重组 基因工程1 概念 将外源基因通过 后导入受体细胞内使这个基因能在受体细胞内 这样的操作叫重组dna技术 也叫做基因工程 体外重组 复制 转录和翻译 2 应用 1 医药卫生领域 生产基因工程药品 和 2 农牧业生产上 培育 和 的动植物新品种 3 基因工程方法还可以用于 基因诊断 基因治疗 高产 优质 具有特殊用途 环境保护 3 实例 利用基因工程生产人胰岛素从细菌中提取质粒 用相同的内切酶切割 和含有人的 的dna 质粒 胰岛素基因 用连接酶将人的胰岛素基因连到切开的质粒上 形成 将 导入细菌细胞 细菌生产出 杂种质粒 杂种质粒 人的胰岛素 4 安全性争论 1 转基因生物与转基因食品不安全 要严格控制 2 转基因生物与转基因食品是安全的 应该大范围推广 要点突破一 基因的生物重组 特别提醒基因重组中非同源染色体的非等位基因的自由组合符合孟德尔的自由组合规律 同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换 不符合自由组合规律 在一个家庭里 兄弟姐妹之间在相貌上存在着或多或少的差异 这种变异主要来自于 a 基因突变b 基因重组c 环境影响d 营养不同 答案 b 解析 人类的生殖方式为有性生殖 而有性生殖过程极易发生基因重组 进而造成变异 故b符合题意 例1 要点突破一 基因的人工重组 基因工程 1 基因工程概念的剖析 2 基因工程与高等生物基因重组的比较 3 基因工程操作的基本步骤 特别提醒 1 切割运载体和目的基因时需用同一种限制酶 才能获得相同的黏性末端 2 四个步骤中只有第三步将目的基因导入受体细胞不涉及到碱基互补配对 3 目的基因必须与运载体结合后才能导入受体细胞 才能稳定地保存 并进行复制 4 受体细胞常用微生物的原因 繁殖快 代谢快
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