翼教版六年级语文下册病句修改专项综合练习.doc

翼教版六年级语文下册病句修改专项综合练习1. 句子加工厂。（按要求写句子）（1）茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句）_（2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句）_2. 按要求改写句子（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）（3）_多么远的剧场，_演出到多晚，我_是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）（4）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）3. 按要求改写句子。（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）4. 修改病句（1）轮船在无穷无尽的大海中航行。（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（3）听了小强的发言，同学们激烈地鼓掌。（4）元日这首诗的作者的王安石写的。（5）我的作业全部做完了，只有一项作业没做完。5. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。 2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！6. 按要求写句子。（1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）（2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。（3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。（在原句上修改病句）（4）根据“温和”的不同意思分别造句。气候不冷不热：_。使人感到亲切：_。7. 改写句子。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改为转述句）汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改病句）8. 句子练习。（1）仿写：你虽是一个孩子，但你身残志更坚。你像一棵弯曲的小树苗，用你的信念挺直你的身躯；你像_，_；你像_，_（2）修改病句。人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。9. 按要求完成句子练习。（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。例：石榴咧开嘴开心地笑了。苹果_。稻子_。（2）围绕中心句写一段话。校园生活丰富多彩。（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。10. 下列句子中没有语病的一句是（ ）A .老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四左右。B .是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C .中学生是培养健康情操的重要阶段。D .同学们修改自己的作文是，一定要注意找出并改正作文中的错别字。11. 按要求写句子。赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）我们要虚心帮助同学。（修改病句）宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化 （连字词成句）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）12. 修改病句。（1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。（2）我断定他今天可能生病了。（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。（4）我一定要改掉不好的坏毛病。13. 请用修改符号改写下列句子。小明不禁忍不住笑出声来。暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。14. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。15. 选出下面句子没有语病的一项是（ ）A .经过昨夜一场大雨，使空气清新多了B .各种读书声汇成一支动听的歌声C .科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D .大路两旁到处都植着果园16. 阅读文字，完成练习。长廊中仍漂浮着小伙伴们（x x）玩耍的笑声，（chng dng）铭记着我们（y wi）着读书的身影。梧桐树亭亭如盖，桅子吐露（yu xing）。我（jun lin）母校，忘不了国旗下老师的（jio hu），忘不了步伐（jio jin）的大叔保安，忘不了挥动（so zhou）的清洁工阿姨（1）根据拼音写出相应的词语。x xchng dngy wiyu xing_jun linjio hujio jinso zhou_（2）这段文字中有两处错误：第一处应将“_”改为“_”，第二处应将“_”与“_”对调。17. 句子练习。张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句）走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）18. 按要求写句子 火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句）宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）19. 按要求改写句子。（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子）20. 句子训练。（1）绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）（2）水浒传是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；_，_。21. 要求写句子。（1）把下面句子改成反问句。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2）把下面句子改成双重否定句。几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（3）修改病句。这篇作文的层次和语句都很通顺。（4）仿写句子。你们是吃饭长大的，也是读书长大的。_是_，也是_。22. 下面是一个同学练习写的家长会通知。其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（ ） 通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。由校长汇报我校书香校园开展情况。请各位家长准时参加。育才小学12月5目A .标题“通知”应写在该行正中问。B .“拟定于”前面应加上“学校”二字。C .书香校园应改为“书香校园”。D .最后的署名和日期应写在该行正中间。23. 下列句子中没有语病的一项是( )A .这本书的内容和插图都很精美。B .为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C .至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。D .听了李素丽的报告，受到了深刻的教育。24. 下列句子中没有语病的一句是（ ）A .郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。B .清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。C .更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。D .运动员们打破了一次又一次世界纪录。25. 下列说法错误的一句是（ ）A .少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B .“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C .“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。D .“在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。26. 句子乐园。（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。陈羽在学校里始终一贯表现得很好。自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。27. 按要求改写句子。有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。（改为肯定句）说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。（用划线字造句）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。（修改病句）28. 根据提示在原文上修改。大家在取得学业进步的同时，往往忽视了体育锻炼，影响身体素质下降。因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。（1）第句有一处词语使用不当，请修改。（2）第句关联词语使用不当，请修改。29. 修改病句。（1）语文对我很感兴趣。（2）上课了，马上