朱阳关镇漂池小学德育工作总结 20 xx.12（2300字）.doc

朱阳关镇漂池小学德育工作总结 20xx.12（2300字）德育工作总结朱阳关镇漂池小学20xx年x月本学期，我校根据县教育局工作精神和我校德育工作计划，以“两个习惯”养成教育为核心，以关怀生命成长为重点，进一步内化小学生守则、小学生行为规范的要求。加强师德建设，开展班主任比武，激发学生内在的成长动力，培养学生良好的品行和习惯，努力营造诚信、和谐的校园文化，努力构建人本德育特色，取得了显著成绩，具体总结如下：（一）抓好队伍建设，积极开展活动1、完善管理网络我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到基层的班，可形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。2、扎实开展“班主任比武”活动（1）认真做好学习笔记，撰写心得体会。学校为每位教师配发了敬业爱岗教育活动专用学习笔记，要求教师认真摘抄学习内容中的重点。广大教师利用休息时间在认真通读学习内容的基础上做好笔记，在做笔记的过程中加深对学习内容的理解，做到相得宜彰。（2）开展了“主题班会”评比活动，每位班主任设计了一套方案，组织学生完成一堂主题班会活动，学校评选了一定数量的优秀方案。（3）进行班主任工作案例评选，经过评选，我校4位教师的工作案例上报于教委。（4）组织进行了班主任演讲比赛，十位班主任全部参加，脱稿演讲，学校成立了评选小组，并设置了奖项。（5）开展“社会、家长、学生评教师”活动。通过召开征求意见座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求社会各界和学生家长对教师职业道德方面的意见和建议，我们及时把意见整理出来向全体教师反馈。对有突出问题的，还进行了个别面谈。（二）加强基础教育，培养文明学生1、深化爱国教育继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以五爱为主线，做到学期有计划，周周有主题。开学初对学生提要求、定目标，学期末给以肯定的评价，选出一批三好学生、优秀干部、积极分子等学生和班级，自始自终对学生严格要求。少先队充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传窗、班级黑板报等阵地的宣传作用，对学生进行五爱教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2、狠抓“两个习惯”的养成教育（1）各班利用班会组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范、朱小学生一日常规、朱小学生礼仪常规，注重平时的养成教育，让学生用身边的典型事例进行自我激励教育，在“严、细、实”上下功夫，使学校成为学生健康成长的精神家园。（2）开展“红领巾值岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、加强法制教育。通过建立德育后进生帮教小组，及时发现苗头性问题，制订切实措施，反复抓，抓反复。继续抓好法制教育、安全教育，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，防止偶发事件的发生。在法制副校长的指导协助下，抓好学生法制教育和依法治校工作。针对学生实际，定期开展法制教育讲座，组织法制实践活动。本学期重点围绕法制教育开展德育基地实践活动，加强交通安全、活动安全、教学安全、用电安全等，切实保障学生的人身安全。组织抵制邪教、禁毒宣传展览，同时还开展主题班会，进一步增进知法、守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。本学期，学校举行了“防汛演练”和“防灾减灾演练”以及校园安全检查等活动。（三）加强阵地建设，优化育人环境1、班级环境美化班级环境要做到美化、教育化，进行每月“洁齐美”教室评比活动。要求地面光滑；窗户、窗台无灰尘；教室布置合理；物件摆放整齐等方面来进行评比。评比结果出乎意料，各班把教室布置合理，打扫的干干净净，物件摆放整齐，最突出的班级是四年级、五年级，只有个别班级的教室卫生还没达到要求，经与个别班主任谈话后，各班的教室卫生都有不同程度的提高。为了能够让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，学校经常组织学生参加镇上的公共场地卫生打扫。2、升旗仪式序列化坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，培养学生的爱国主义精神。3、育人环境安全、文明、和谐化学校是育人场所，文明场所，各班完善校园环境建设，不留有任何死角，做到窗明几净，环境整洁，并以此培养学生良好的卫生习惯。以“文明礼仪”为重点，在学生中开展“走文明路，说文明话，做文明事。”活动，从走路、说话、就餐、上厕所等细节处提出要求，加强训练，要求同学做到“三个一样”：老师在与不在一个样，不同老师上课一个样，校内校外一个样。另外学校还组织了校园卫生检查评比、班级黑板报比赛等，促校园环境的优化。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。（四）深化主题教育活动开展主题教育活动，既要根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，九月份开展尊师感恩教育活动，十月份开展爱国主义教育活动，十一月份开展“安全”教育活动、十二月份开展“环保”教育活动。（五）存在的问题和不足1、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。2、对德育工作的考核还不够完善。总之，一学期来，