医学院教案《医学影像学骨骼系统（一）》

医学院教案医学影像学骨骼系统（一） 同济大学医学院教案教研室医学影像学教师姓名课程名称医学影像学授课专业和班级授课内容骨骼系统（一）授课学时2教学目的1熟悉骨与关节检查方法及其临床应用价值、2掌握四肢长骨和脊椎在生长期及成人期的正常影像表现。 3掌握骨与关节基本病变的影像学表现。 4熟悉骨折、关节脱位的X线表现。 了解膝关节损伤的MRI表现。 5熟悉椎间盘突出的CT表现。 教学重点1骨骼平片摄片原则。 2儿童和成人长骨和关节正常X线表现3脊柱正常影像。 4骨质疏松、骨质破坏、骨膜增生、骨质坏死的定义和X线表现。 5关节基本病变的X线表现。 6椎间盘突出的CT直接征象和间接征象。 教学难点1骨折病理演变。 2骨折X线类型；移位和成角；儿童骨折特点。 教具和媒体使用1多媒体幻灯播放为主，板书为辅。 2结合本章节特点，部分内容用动画展示骨骼三维图片。 教学方法1多媒体幻灯结合板书。 2结合病例讨论，帮助学生理解和掌握。 3讲课中穿插提问，互动启发式教学方法。 4使用一些常用的英文单词，促进双语教学。 教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配1检查方法15分钟 （1）X线检查（5分钟）（用图片显示）平片透视血管造影 （2）CT检查（5分钟）（用图片显示）平扫增强扫描 （3）MRI检查（5分钟）（用图片显示）平扫增强扫描2正常影像解剖15分钟 （1）骨的解剖、生理与发育（3分钟）骨的形态骨的结构骨的发育 （2）长骨（3分钟）（放慢讲解速度，强调小儿长骨与成人的不同）骨干骨端 （3）关节（3分钟）（强调MRI检查关节软骨具有优势） （4）脊柱（3分钟）（多平面重建图片） （5）软组织（3分钟）（强调MRI检查优势）3基本病变影像学表现34分钟 （1）骨骼的基本病变（重点，放慢语速，提高语调，通过图片讲解）骨质疏松（2分钟）骨质软化（2分钟）骨质破坏（2分钟）骨质增生硬化（2分钟）骨内与软骨内钙化（2分钟）骨膜增生（2分钟）软骨钙化（2分钟）骨质坏死（2分钟） （2）关节基本病变关节肿胀（2分钟）关节破坏（2分钟）（对照承重面骨质破坏和非承重面骨质破坏）关节退行性变（2分钟）关节强直（2分钟）关节脱位（2分钟） （3）软组织基本病变软组织肿胀（2分钟）软组织肿块（2分钟）软组织内钙化和骨化（2分钟）软组织内气体（2分钟）4骨、关节与软组织损伤20分钟 （1）骨折创伤性骨折（4分钟）（各种骨折图片，特别是面骨和脊椎的CT三维重建片）青枝骨折、骨骺骨折（4分钟）（用折断的柳枝比喻青枝骨折）疲劳骨折（2分钟）病理性骨折（2分钟）常见的长骨骨折（4分钟） （2）关节创伤关节脱位（2分钟）关节软骨损伤（4分钟）（强调MRI检查非常重要） （3）椎间盘突出（2分钟）（X线不能显示）5小结2分钟讲授新进展内容 1、多排螺旋CT多平面重建及立体重建对细微骨折的展示。 2、MRI对关节面下骨骼水肿、损伤的展示。 外语关键词Osteoporosis,Osteomalacia,Bone destruction,Osteosclerosis,Swelling ofjoint,Destruction ofjoint,Ankylosis ofjoint,Dislocation ofjoint,fracture课后总结多媒体制作优良，能按教学大纲及教案讲授，重点突出，条理清楚，讲课生动，