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文档简介

北师大版语文第十册西门豹治邺word导学案2【精品教案】 西门豹治邺导学案姓名组别学习目标 1、学会本课生字新词，理解文中词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，知道古代西门豹治邺的故事。 能正确回答课后问题，复述这个故事。 3、学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。 树立相信科学、反对迷信的思想。 使用说明及学法指导 1、反复朗读课文，做到正确、流利、有感情，并能自主学习字词及多音字。 2、细读课文，勾画西门豹治邺的句子，并在书上写出你的理解和感悟。 3、限时20分钟，独立完成预习和自测；规范书写，运用好双色笔。 【预习案】 一、整体感悟 1、读完课文，了解了故事内容，并能用自己的话简单复述故事。 2、初读故事，我觉得西门豹是个的人。 三、预习自测 1、读完课文，我会写下面的词语le bo qqn chu gugun gi ro mng（）（）（）（）（） 2、我能辨字组词豹（）娶（）躺（）概（）灌（）渠（）貌（）取（）淌（）溉（）罐（）梁（） 3、我积累了许多好词。 4、通过预习课文，我知道这些词语的意思巫婆官绅提心吊胆面如土色 5、我能写出这些近义词荒芜（）稀少（）满意（）灌溉（） 6、我还有不会的问题【探究案】 一、合作探究 1、品读19自然段，从课文哪句话可以看出西门豹到邺地就进行调查？西门豹向老大爷调查了哪儿件事？从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？ 2、品读1012自然段，说说西门豹是如何惩治巫婆和官绅的？你怎样评价他？ 3、齐读最后一自然段，说说西门豹破除迷信后又做了些什么呢？这一段哪些地方与开头照应？ 4、思考西门豹与老大爷的对话在课文中有什么作用？ 二、拓展提升学习了西门豹破除迷信的故事，让我们明白了事情的真相，那么，在我们身边有没有这样的迷信事件呢？谈谈你的看法。 三、当堂检测独立思考，完成课后第一题。 四、课堂总结 五、课后作业 一、完成配套
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