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文档简介

“一秒钟的事写300字”作文技巧教学设计郭玮琳 设计理念：学生作文面临着两大难题，一是缺乏写作素材，觉得无事可写；二是叙述不够具体，往往把文章记成流水账。本堂课以“如何组织材料、如何把内容写具体”为重点，进行作文方法指导。教学流程：一、导入：各位同学，今天老师给大家讲的作文写作技巧是,一秒钟的事写“三百字”,什么意思呢?就是说发生在很短时间里的事写三百字。有的同学心里说，你吹牛吧！因为在他们看来，把文章写长最难。所以有的时候，为了把文章写长，想了很多歪脑筋，比方说有一个同学，遇到这样一个作文题，比方说有一个同学，遇到这样一个作文题，假设有一天回家途中，你遇到了商店遭受抢劫，写作文。再引入学生搞笑习作，抓住学生眼球。二、取题 对有的同学来讲，把文章写长真的挺难的。难，是因为他没有掌握一些技巧，今天老师讲的写作技巧就是，发生在很短时间里的事，可以写它300字，比方说跳高，跳高，那是一瞬间的事，把他写长，写成300字有没有可能呢？展出片段，实际写跳高的也就57个字。三、写具体：想想可以写些什么内容？57个字，你说还能怎么写长呢？这就是今天要讲的。把文章写长，把一秒钟的事写300字，还是有方法的，第一个方法就是解剖法。什么是解剖法呢？就是把这么短的时间里发生的事啊！你再分部走，一步一步分清楚，就比方说跳高，你先要准备吧？准备，这是第一步。接着呢？熟悉跳高的人就知道，接着就是要助跑。然后呢？然后就起跳啦！最后是落地。有的同学说我不熟悉跳高呀，下面老师给你播放小视频了解一下。好，在理解的基础上，再来写这个片段，你就会发现，有很多内容可以写，诶，有个同学改了这个片段，你看就长多啦具体多啦首先是准备你看这李华怎么准备的？(PPT)接着就是助跑啦！助跑是非常关键的。(PPT)接着就是跳拉!(PPT)最后是稳稳的落地。你看，因为有了分解，所以这段话就具体多了，这还不算，这个片段还可以再写长，有的同学就纳闷了？还怎么写长呢？下面这个方法就是细节充实法。第一个是解剖充实法，这个是细节充实法，就在刚才的文章基础上修改，我们找一找就会发现，好，落地之后呀，同学们纷纷跑进场地拥抱他，还有一个同学用拳头打了他几下，（泽，当然这个打是向他表示祝贺，所以这个小作者啊，观察的还比较细致的，加上了这些细节，你是不是觉得文章又生动了许多，所以这个叫细节充实法）。那还能不能写长呢？还可以！那怎么办呢？诶下面这个方法叫联想充实法。我把刚才那段话都浓缩在下面了，然后在前面再加上一段话，联想，联想什么呢？联想往届校运会的情况（PPT）你看，这就是联想起往届的运动会。还能怎么联想呢？还可以联想起他以往的表现，是啊，他平时都在努力的练习，老师也不止一次地鼓励过他，上次体育课上不就跳出了1.31米的成绩，所以这次还是很有希望的嘛，）四、教师总结：你看，连续的联想，再开始，准备、助跑、起跳、落地，三种方法，三管齐下。这一段话，你知道有多少字吗？你可能都想象不到
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