十一、真诚作文辅导教案

十一、真诚作文辅导教案 十一、真诚审清题意，事例感人【教学目标】1.围绕“真诚”选择一件亲身经历或亲眼所见的事写下来。 2.交代清楚事情的来龙去脉，过程要具体。 3.在叙事中进行心理描写，要真实可信。 【教学重点】在写作中理清思路，学会完整清楚地叙述出这件令你感动或难忘的真诚的事，写好心理活动。 【教学难点】抓好“真诚”这个点，将对心理活动的描写融在叙事中。 【教学过程】第一课时（50分钟） 一、快乐导航师同学们你们是不是都有自己的小伙伴、好朋友？好朋友之间最需要的是什么？（真诚）是的，在现实生活中人与人的交往，相互处事都需要真诚，真诚是做人的标准。 今天我们这节课的内容是“学会真诚，做个真诚的人。 板书课题并齐读，解释“真诚”。 真诚即真实诚恳。 真心实意，坦。 诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。 真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。 以诚学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。 真诚能够使我们广结善缘，使人生立于不败之地，能够缔造幸福美满的人生。 真诚能使人笑口常开，好运连绵，祥和社会温暖人间。 快快和乐乐听见我们在讲真诚的话题，他们俩也有话说了，我们快来看看，他们想说什么？（出示幻灯片410）小小测试设置情境，活动开始。 1.测试真诚。 师下面就让我们来轻松一下，做一个心理小测试测试真诚。 假如今天你和朋友一同出去玩，却意外地得到一束漂亮的花朵，回家后你会把它放在哪里呢？为什么？餐桌上，干净的洗手间，洒满阳光的窗台边，门口玄关处B、测试答案选1你对朋友有一颗真诚之心，但却伤害了别人。 选2你喜欢隐藏自己的心事，防着别人，可也别辜负了朋友的好意。 选3你能真诚地对待朋友，并能注意方式方法，做你的朋友真好。 选4你对朋友不够真诚。 师你无论选的什么并不重要，请记住这只是一个简单的测试，说明不了太多问题，真正的真诚，是要我们长时间的体会和实践的。 二、快乐赏析（出示幻灯片11）1.阅读例文，可让学生接龙读。 2.回答问题，学生分组比赛，答对加星。 （出示幻灯片12）3.方法指导（出示幻灯片13）a审清题意，认真选材。 通过大、小事件表现真诚。 b按一定顺序交代事情的来龙去脉。 比如时间顺序、事情发展的顺序等。 c重点描写人物的真实心理活动。 注意通过动作、神态、语言等描写，把事情写具体。 d可以内心独白直接描写；可以在叙事中心理描写；也可以通过环境描写来衬托心理。 记叙事情经过（六要素）时间、地点、人物、事情的起因、事情的经过（详写）想（内心活动）做（如何做的，动作，姿势等）说（对话、争论、夸奖）事情的结果 三、快乐积累（出示幻灯片 14、15）师同学们指导哪些关于真诚的词语或者名言呢？选其中一个词说句话；选其中几个词连起来说一段话。 现在老师把全班同学分成三组进行竞赛，回答问题为团队加分。 回答问题精彩给快乐作文的掌声。 评选最佳团队和“最真诚奖”。 四、快乐体验（出示幻灯片1622）好朋友随时和分享成功的喜悦，当你遇到烦恼与痛苦，可以向你的好朋友诉说，解除自己的苦闷，然而，好朋友相处时往往免不了会遇到这样那样的小问题，来考考我们的友谊。 如何来面对这样的挑战呢？今天，我们就来一起探讨，从我们自己的角度该如何积极面对，捧出我们真诚的心，消除隔阂，拉近彼此的距离。 看，一对好朋友正向我们走来。 情景再现（同学们表演发生在班级里的故事）（以下内容为课前补充打印资料）（小真和小城是一对好朋友，在平时的学习中互相帮助，互相鼓励，一对令人羡慕的好朋友。 一天下午，在放学的路上，小真忽然停了下来，对小城说“小城我有一件事情要和你认真地谈一下。 “你有心事了？”“是的，你是知道的，我和小c都是音乐课代表。 我唱歌是全班最好的，这你也知道。 下周我们中队就要进行中队干部的改选，我想竞选文艺委员，而且我知道小c也想竞选这个岗位，到时候希望你能投我一票。 “这？”师如果你是小城你会怎么做？（小诚想小c是班上的文艺委员，一至五年级都是老师的小助手，班里的文艺活动搞得有声有色而小真从幼儿园就是我的好朋友，唱歌确实好，每次歌咏比赛都是领唱，但却缺乏组织能力，怎么办才好？）师听了小城的想法，如果你是小城你会怎么办？为什么？说说你的真实想法。 （出示幻灯片17）学生讨论发言根据大家的想法再表演A、小城真诚的说。 B、小城不真诚的说。 C、小真真诚的。 D、小真不真诚的说两队比拼，比一比哪队表演更好。 （出示幻灯片18）评选最佳表演奖（出示幻灯片19） 五、快乐选材同学朋友类，这是人除家庭之外的另一个与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的真诚。 还有什么人，能让你感受到真诚？也可以说一说。 （出示幻灯片20）真诚故事演讲会，学生讲自己遇到的有关真诚的故事。 （出示幻灯片 21、22）选出最好的故事，讲一讲从故事中感受到了谁的真诚，为学生评选“最佳真诚奖”、“最佳故事奖”（出示幻灯片23）第二课时（060分钟） 六、快乐作文 一、快乐拟题(出示幻灯片24)请同学们以真诚为题，或者自己拟定题目，写一篇文章。 同学们，老师和你们刚才一起分享了令自己感动的真诚的故事，大家说得真好，我们身边有这么多真诚的人，这么多真诚的事，我们每一天都被这些真诚所感动。 因为有了真诚，这个世界才变得更加美丽；因为有了真诚，我们呢才懂得了感恩。 让我们拿起笔，写下真诚的故事，让它感动鼓舞更多的人吧！ 二、写作指导(出示幻灯片 25、26)开头方法，可以用开门见山法、抒情式写感受中间过程要叙述清楚事件，融入心理描写结尾抒情要多谈感想、体会 三、激发写作需要(出示幻灯片27)同学们，老师和你们刚才一起分享了令自己感动的真诚的故事，大家说得真好，我们身边有这么多真诚的人，这么多真诚的事，我们每一天都被这些真诚所感动。 因为有了真诚，这个世界才变得更加美丽；因为有了真诚，我们呢才懂得了感恩。 让我们拿起笔，写下真诚的故事，让它感动鼓舞更多的人吧！ 七、快乐点评（出示幻灯片28）1.写好后先自己检查修改。 2.指名朗读