



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
照中小学效能风暴行动自查自纠总结为进一步统一思想,提高认识,加强领导,狠抓落实,切实开展好“效能风暴行动”为主题的活动,根据教体局统一安排部署,从2012年6月28日起,我校集中加强了学习全县开展效能风暴行动实施方案,教育系统开展效能风暴行动的安排意见等文件精神,完成了第一、二阶段的学习教育活动。现将这一阶段的学习情况自查报告如下:一、存在问题(一)学校管理方面:1.注重了以人为本的思想,忽视了制度的约束机制。2.教学督查不力,落实不实。3.学风、教风培养不够。(二)教师队伍方面:1.教师自身素质太差,文化与知识成反比。2.只图享受,工作无上进心。(三)学生管理方面:1.教师疏于管理,只教书,不管人。2.学生自主管理落的不实。3.学生行为习惯差。(四)学校安全方面:1.落实的力度不够。2.个别教师抓安全的意识不浓。(五)课堂改革方面:1.大多数教师没有课改意识,对给定的模式不能灵活运用。2.小组合作学习落的不实。3.没有体现以生为本的教学理念。(六)教案作业方面:1.打印,用他人教案现象多。2.课后记流于形式。3.作业教案批阅不及时。4.分层作业落的不实。(七)、后勤保障方面:1.服务意识淡薄,没有为教学服务。2.工作拖沓,应付。(八)、教学质量方面:1.细节过程抓的不实。 2.教师缺乏敬业精神。3.同级、同学科教师沟通协作部够。二、整改措施(一)学校管理方面:1.强化制度管人。2.加强督查,执行教学行为。3.强化校风、教风、学风培养。(二)教师队伍方面:举办多种培训、强化教师职业道德教育。(三)学生管理方面:开展丰富多彩的教育活动,强化素质教育,纪律教育,习惯养成教育和爱国主义教育,培养学生良好的品德。(四)学校安全方面:1.主管责任必须落实到位,对文件的处理到位。2.开展针对性的教育,注重实效。(五)课堂改革方面:1.学习、培训、模仿。2.取其精华,认真学习。3.合作探究、自主学习,发挥小组合作学习精神。(六)、教案作业方面:1.用制度约束、规范教案作业的备写、批阅。2.表彰奖励优秀教案。(七)、后勤保障方面:1.加强后勤人员的思想教育,让其更好的服务于教学。2.培训、压担子,促使其工作到位、服务到位。(八)、教学质量方面:1.落实“两抓一促”工作思路。2.加强师德教育,培养教师的敬业、协作、团结精神。3.因材施教、改革课堂教学,提高教学质量。总之,针对以上存在的问题和制
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度校外实践教育基地合作项目教学资源整合与应用服务合同
- 2025年智能车库租赁与全面停车管理服务合作协议
- 2025年农业废弃物资源化利用项目环保设备采购合同
- 2025年智能车库管理系统研发及全国销售合作协议
- 2025年度跨境电子商务支付服务及多币种结算管理合同
- 2025年携程旅游平台用户隐私保护及安全保障合同
- 2025年智能公寓租赁争议解决方案合同范本
- 2025年高品质LED照明设备供应商战略合作采购协议
- 2025年度城市桥梁安全检测与加固一体化服务合同
- 2025年国际足球巨星形象代言合作合同范本
- 水质分析 题库及答案
- 2025-2030中国消费电子产业创新趋势及市场需求与投资回报分析报告
- (正式版)SHT 3046-2024 石油化工立式圆筒形钢制焊接储罐设计规范
- 医务人员之间的沟通技巧
- GB/T 20671.7-2006非金属垫片材料分类体系及试验方法第7部分:非金属垫片材料拉伸强度试验方法
- GB/T 10781.1-2006浓香型白酒
- 轴孔用YX型密封圈规格尺寸
- 肾上腺疾病外科治疗
- 第9章探放水钻机及相关设备的安全使用.
- 人教版三年级下册体育与健康教案(全册教学设计)
- 交通部农村公路建设标准指导意见
评论
0/150
提交评论