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文档简介

吨和千克的单位换算 教案 吨和千克的单位换算教案教学内容教材P12例7,练习三第 2、 3、4题。 教学目标 1、进一步认识质量单位“吨”,知道吨与千克单位间的关系,会进行简单的单位换算。 2、会恰当的选用合适的单位。 教学重点会对吨和千克进行单位间的简单换算。 教学过程 一、复习导入1关于“吨”你已经知道了什么?A、计量较重的或大宗物品的重量,通常用吨作单位。 (举例)用地秤来称。 B、吨是较大的质量单位。 C、1吨1000千克。 2举例说说1吨到底有多重?一个三年级的学生体重大约是25千克,多少个学生的体重大约是1吨?观察感知,形成表象请40个同学站在讲台上,这些同学的体重合起来就大约是1吨。 二、新授单位名称之间的换算 1、让学生独立完成教材中的例 72、汇报 3、总结单位名称的换算方法。 三、巩固练习 1、做一做第2题。 2、练习三第 2、3题。 先让学生认真读题,明确题目要求。 学生说想法,只要每辆车装的机器不超过2吨也就是2000千克就可以。 如 (1)1000+800=1800(千克)600+400+700=1700(千克) (2)400+800+700=1900(千克)1000+600=1600(千克) (3)600+400+800=1800(千克)1000+700=1700(千克)3我是小小检查员谈话简单介绍黄河大桥在两年内就修了两次的原因。 黄河大桥上现在需要招聘一批检查员,你想去吗?在黄河大桥上有一块牌子,上面写着“限重13吨”,下面这些车能通过吗?A、王叔叔的车装载5000千克的煤。 B、杨大哥的车装载3头大象,每头大约重5吨。 C、李师傅的车装载6吨大米和7000千克的面粉。 D、张大伯开着一辆限载4吨的卡车装载着10头牛,每头大约重500千克。 你想对超载的叔叔说什么?(告诉学生在陕西省80的车祸都是由于超载造成的。 )假如你的亲戚中有人是司机,你今天回去会对他们说些什么?4小明的日记今天早上,我吃了一根重45千克的火腿肠,喝了一袋重225千克的牛奶,然后和爸爸妈妈一起坐上了大约重1克的出租车,来到了动物园。 我们先看了大约重80吨的熊猫,又看了大约重8千克的大象。 我说“这么大的象,大概是世界上最大的动物吧?”爸爸说“不对,世界上最重的动物是蓝鲸,一头蓝鲸的重量大约是150200千克呢。 我想那一头蓝鲸的重量就相当于二十几头大象的重量,二十几头大象挤在一块该有多大呀?蓝鲸可真大PS双击获取文档ctrl+a,ctrl+c,然后粘贴到word即可。 看了小明的日记,你想对他说些什么?你要向他学习什么?未能直接提供word文档,抱歉。 看了小明的日记,你想对他说些什么?你要向他学习什么?换算。

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