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卢浮宫教案范文 六年级美术（第二学期）走进罗浮宫?单元主题课题类型年级教学准备教学目标教学重点教学难点教材分析学生情况教学过程欣赏走进罗浮宫欣赏六年级（第二学期）教师准备教案、课件及多媒体学生准备通过网络、电视等媒体了解罗浮宫的相关信息知识与技能初步了解罗浮宫整体构架、熟悉玻璃金字塔的创作者，欣赏罗浮宫三宝之一的胜利女神雕像，初步了解欧洲古典艺术作品。 过程与方法通过介绍、欣赏、分析玻璃金字塔、胜利女神雕像，感受艺术家在作品中表现出的极高的艺术技巧和表现力。 情感、态度、在赏析过程中，体会罗浮宫的艺术魅力，培养欣赏经价值观典艺术的习惯，提高学生的审美能力。 通过对视频的欣赏，了解法国罗浮宫，并对相关知识点有所认识。 对古典的艺术形式缺少了解和热情，美术作品所包含的文化内涵以及深远意义。 法国罗浮宫是世界上最古老、最大、最著名的博物馆之一。 位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸，始建于1204年，历经800多年扩建达到今天的规模。 它的整体建筑呈“U”形，1793年8月10日，罗浮宫艺术馆正式对外开放，成为一个博物馆。 如今博物馆收藏目录上记载的艺术品数量已达370，000件，迄今为止，罗浮宫已成为世界著名的艺术殿堂。 其中罗浮宫三宝分别是“萨莫色雷斯岛的胜利女神”雕像，爱神“维纳斯”雕像以及“蒙娜丽莎”油画作品。 为学生比较全面地了解世界美术的发展和成就打下基础。 六年级的学生有较强的求知表现欲望，但是在审美感知能力上还是非常欠缺，第二学期教材上的欣赏法国罗浮宫正好能让学生初步了解古典艺术的同时学生如何欣赏艺术作品，慢慢具备一定的知识整合能力。 在欣赏教学过程中，师生间能够建立真诚、平等的对话关系，能在老师的引领下，主动参与教学，进行自主体验探索和合作学习，从而在愉快的学习氛围中获得知识。 1、欣赏导入欣赏罗浮宫视频（通过简短的罗浮宫视频的介绍，在最短时间达到思想的集中） 2、教学部分 （1）罗浮宫外部建筑视频介绍了解罗浮宫基本概况（通过师生问答形式，再次回顾视频中对罗浮宫的介绍，从而加深印象，对罗浮宫有一个大体的了解和认知）东门中学童奇炎六年级美术（第二学期） （2）玻璃金字塔视频欣赏从作品的设计之初、创作始末、获得殊荣三个方面了解玻璃金字塔的故事，同时了解玻璃金字塔和罗浮宫两者之间强烈对比的建筑风格。 作者的介绍及设计意图（作为一个中国人，能为世界著名的博物馆设计，那是我们中国人的骄傲。 ） （3）萨莫色雷斯岛的胜利女神像视频欣赏从作品的介绍、作品的发现、作品的特点进行分析，学会从构图、情感、主题进行欣赏，从而提升审美价值观。 创想发挥自己的想象，诠释一个完整的胜利女神！ 3、艺术的延伸关于罗浮宫本身（电影卢浮魅影）关于玻璃金字塔（阅读达芬奇密码）关于胜利女神像（雅典奥运会劳斯莱斯标志）板书设计走进罗浮宫基本概况艺术殿堂玻璃金字塔强烈对
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