2014年高考语文天天练.docx

2014年高考语文天天练591下列加点字的读音，全都不相同的一组是（）A秕谷毗邻如丧考妣蓬荜生辉B酒馔篡改如椽大笔命途多舛C汲取诡谲佶屈聱牙倔头倔脑D盥洗冠名羽扇纶巾鳏寡孤独2下列各组词语中没有错别字的一组是（）A筹码因势利导 咸与维新开门揖盗B宫阙别无长物舐犊情深振耳欲聋C题纲河东狮吼涣然冰释拾人牙慧D赝品提要钩弦明辨是非功亏一篑3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A新一轮洪峰将至，大堤渗水严重，王县长见危授命，把加固大堤的任务交给了大李他们。B联谊会刚开始时大家有些拘束，但年轻人的热情很快消解了彼此的陌生感，充满趣味的游戏让学子们迅速打成一片。C为了提升地方文化形象，也为了开辟新的旅游景点，许多城市想方设法修缮并恢复当地的历史名人故居，这是无可厚非的。D我们要正告日本的某些当政者，如果对中国政府的严正立场和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。4下列各句中，没有语病的一项是（）A任期中虚高的“数字政绩”，为春风得意的王科长带来了不小的殊荣和经济效益。群众对此议论纷纷。B迁曹铁路是按照投资主体多元化、资金来源多渠道融资建设的，它全长213公里，是北煤南运的重要通道。C生物工程技术属于能与信息技术比肩的21世纪前沿科技领域，美日两国在该领域的竞争几乎呈白热化程度。D在“超级女声”创造收视奇迹之后，各种选秀节目遍地开花。业内人士指出，大批量的模仿只会加速这类节目死亡。5下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A倾慕（qng）俊彦（yn）渲染（xin）嘉言懿行（y）B轩昂（xun）萦绕（yng）酽茶（yn）怦然心动（png）C黏膜（nin）囊括（nng）笃信（d）桑榆暮景（m）D脊梁（j）甄别（zhn）晋谒（y）披肝沥胆（l）6下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A洗涤凶惨百折不回殒身不恤B建树爱戴浅尝则止坚忍不拔C烦躁伺候弥补罪过卑鄙无赖D伶俐埋怨朦朦胧胧世外桃园7下面语段中加点的成语，使用不恰当的一项是()历史走向大众，国学受到热捧，是我们承继优良传统的良好契机。但那些靠骇人听闻来扬名、谋私的手段，那些将严肃历史肆意娱乐化解读的做法，其结果只能败坏学风，误导受众，把方兴未艾的传统文化热引向歧路。历史和典籍当然要走向大众，但人文精神和道德底线必须坚守。任何媚俗化、低俗化、恶俗化地娱乐历史的行为都是要不得的，以沽名钓誉为宗旨的商业炒作更应刹车。面对商品时代复杂多变的大众文化消费，真正有使命感的文化人，理应义不容辞地担当起历史的职责。A骇人听闻B方兴未艾C沽名钓誉D义不容辞8下列各句中，没有语病的一项是（）A.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决的危险性增大，引起了研究者的广泛关注。B.他的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C.因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。D.南京中央广商场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格、周到的服务吸引了大量顾客，其中有20是国际友人慕名前来。9.阅读下面这首词，完成题目。（6分）相见欢蔡松年九日种菊西岩，云根石缝，金葩玉蕊遍之。夜置酒前轩，花间列蜜炬，风泉悲鸣，炉香蓊于岩穴。故人陈公辅坐石横琴，萧然有尘外趣，要余作数语，使清音者度之。云闲晚溜琅琅。泛炉香。一段斜川松菊瘦而芳。人如鹄，琴如玉，月如霜。一曲清商人物两相忘。注 溜：水流。 斜川：晋陶渊明曾“与二三邻曲，同游斜川”并作诗记之。清商：即商声，古时五音之一，其声凄清，故称“清商”。（1）这首词写景主要用了什么表现手法？所描绘的意境有什么特点？（2分）（2）你认为诗中的人物应是怎样的身份？请作出判断并简述理由。（4分）10.阅读下面一首宋诗，回答问题。（10分）官舍竹北宋王禹偁谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官【注】。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称“闲官”。（1）这首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？（6分）（2）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。（4分）答案1B。zhun/Cun/Chun/多舛Chun 。(A项，秕、妣音同b；C项，汲、佶音同j；倔ju头倔脑，倔强，ju，只用于此义，也作倔犟jing。倔ju脾气。D项，盥、冠音同gun，纶、鳏音同gun)2A （B振震；C题提；D弦一玄）3 B。(打成一片：合为一个整体，多指思想感情融洽。A项，见危授命：在危亡关头勇于献出生命。C项，无可厚非：虽有缺点，但尚可原谅。根据语境应用“无可非议”。D项，置之度外：不把生死、利害等放在心上，应该用“置若罔闻”)4D。(A项，“不小”与“殊荣”的“殊”语义重复。B项，成分残缺，“按照”缺宾语中心语，可在“融资”前加“的模式”。C项，“呈”与“程度”动宾搭配不当)，但D项“大批量的模仿”欠妥。5C解析A项“渲染”音“xun”；B项“怦然心动”音“png ”；D项“脊梁”音“j”。6C【解析】A“凶惨”应为“凶残”B“浅尝则止”应为“浅尝辄止”D“世外桃园”应为“世外桃源”。7A(A.“骇人听闻”，使人听了非常吃惊、害怕。骇，震惊。应为“耸人听闻”。“耸人听闻”，夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。耸，惊动。B.“方兴未艾”，事物正在发展，尚未达到止境。方，正在；兴，兴起；艾，停止。C.“沽名钓誉”，用某种不正当的手段捞取名誉。沽，买；钓，用饵引鱼上钩，比喻骗取。D.“义不容辞”，道义上不允许推辞。容，允许；辞，推托)8C 【解析】A项成分残缺，在“引起了研究者的广泛关注”前加主语“这些现象”；B项不合逻辑，“取得的成绩终于得到了回报”不合事理，应删去“和取得的成绩”；D项句式杂糅，应为“其中有20是国际友人”或“其中20的国际友人是慕名前来的”9.（1）写景手法答“绘声绘色”“反衬（以动衬静）”“比喻”“白描”其中之一皆可。（1分）意境特点答“清”、“清静”、“凄清”、“宁静”皆可。（1分）（2）应是隐逸之士，或意趣高雅的隐逸者。（1分）理由至少有三：词中的景物环境描写是隐逸者的典型生活环境； 小序中提及交往的“故人陈公辅”“萧然有尘外趣”； 写景中提及的松菊以及注释中提及的陶渊明也暗示了人物的追求和身份。（3分）10.（1）答：托物言志（答“托物抒怀”“绘声绘色”“由形到声”皆可。写出了竹清白、坚贞、高洁的特点。表现了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。（每答对一问得2分