高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第10章 化学实验章末专题复习课件 新人教版.ppt

走向高考 化学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考总复习 化学实验 第十章 第一部分必考部分 章末专题复习 第十章 1 常见混合固体的除杂方法 专题归纳 专题一常见物质的除杂方法 2 常见气体的除杂方法 3 常见有机物的除杂方法 典例透析 解析 so3能与浓硫酸中的h2o反应 有机物加热时 易挥发或燃烧 c2h4和so2都能与br2发生反应 不符合除杂要求 根据电解精炼铜的原理可知正确 h2o2能将fecl2氧化为fecl3 且不引入新杂质 综合上述 合理 答案 a 方法技巧 混合物的提纯 即将混合物中的杂质除去且使主要成分 非杂质 达到一定的纯度保留下来 混合物的提纯又叫作物质的净化或除杂 要做到 原理正确 操作简便 少用试剂 主要成分 量不减少 保护环境 可根据被提纯物质和杂质的性质差异 选择合适的试剂 采用转化的方式将杂质除去 然后再采用过滤 萃取 蒸发 重结晶 蒸馏 分馏 等方法进行提纯 解析 a hcl能溶解在饱和食盐水中 cl2不能 可通过饱和食盐水除去cl2中的hcl a正确 b naoh溶液既能吸收co2也能吸收hcl 不能通过naoh溶液除去co2中的hcl b错误 c nahco3受热分解生成na2co3 可通过加热法除去na2co3固体中的nahco3 c正确 d naoh溶液能吸收co2不能吸收co 可通过naoh溶液除去co中混有的co2 d正确 答案选b 答案 b 专题归纳 1 数据的测定方法 1 沉淀法先将某种成分转化为沉淀 然后称量纯净 干燥的沉淀的质量 最后进行相关计算 2 气体体积法对于产生气体的反应 可以通过测定气体体积的方法测定样品的纯度 专题归纳 专题二实验数据分析或处理的方法与策略 3 气体质量法将生成的气体通入足量的吸收剂中 通过称量实验前后吸收剂的质量 求得所吸收气体的质量 最后进行相关计算 4 滴定法利用滴定操作原理 通过酸碱中和滴定 沉淀滴定和氧化还原滴定等获得相应数据 再进行相关计算 2 数据的图像化图像化是用直线图或曲线图对化学实验结果进行处理的一种简明化形式 适用于一个量的变化引起另一个量的变化的情况 图像化的最大特点是直观 明了 3 实验数据筛选与处理策略对实验数据筛选的一般方法和思路为 五看 一看数据是否符合测量仪器的精确度 如用托盘天平测得的质量的精确度为0 1g 若精确度值超过了这个范围 说明所得数据无效 二看数据是否在误差允许范围内 若所得的数据明显超出误差允许范围 要舍去 三看反应是否完全 是否是不足量反应物作用下所得的数据 只有完全反应时所得的数据才能应用 四看所得数据的测量环境是否一致 特别是气体体积 只有在温度 压强一致的情况下才能进行比较 运算 五看数据测量过程是否规范 合理 错误和违反测量规则的数据要舍去 4 实验数据综合分析策略解决这类试题的关键是如何用好 选好数据 一般方法是比较数据 转变物质 分析利弊 确定方案 1 对数据进行比较是解决问题的突破口 注意比较数据的交点与重合区 2 转变物质是实现实验目标的重要途径 在一些物质提纯与制备的问题中 往往会提供一些物质沉淀的ph范围 物质的沸点 密度 溶解性等表现物质物理性质的数据 在多数情况下 一些物质的相关数据是有重叠的 而不利于问题的解决 一般可通过转变物质来解决 如ch3cooh与ch3ch2oh的沸点很接近 要分离二者的混合物 可以通过将ch3cooh转变为ch3coona的方法 增大其与ch3ch2oh沸点上的差异 然后通过蒸馏的方法进行分离 3 在实际生产 生活中 除了涉及是否能够通过相应反应来实现实验目标外 还涉及经济效益的问题 在原理 环保等方面差异不大时 选择廉价原料完成相应的实验就成为首选 典例透析 2 操作 中 所用到的玻璃仪器除烧杯 玻璃棒 胶头滴管外 还必须有 填仪器名称 操作 必须用到的仪器是 填下列编号 a 50ml烧杯b 50ml量筒c 25 00ml滴定管 3 操作 中加入过量h2o2溶液 将fe2 完全氧化为fe3 完成并配平该离子方程式 fe2 h2o2 fe3 h2o 4 检验沉淀是否已经洗涤干净的操作步骤是 5 在最后一步操作中 将沉淀物转移到 填仪器名称 中灼烧 冷却后 用天平称量红棕色固体的质量为m1g 再次重复操作 称量其质量为m2g 若m1 m2 0 3 则接下来还应进行的操作是 6 若蒸发皿的质量是w1g 蒸发皿与加热后固体的总质量是w2g 则样品中铁元素的质量分数是 用w1 w2 a表示 若称量准确 最终测量的结果偏大 则造成误差的原因可能是 写出一种原因即可 解析 由于fe3 易水解 为防止fe3 水解 一般配制氯化铁溶液时需加入盐酸 2 操作 是一定物质的量浓度溶液的配制 所需要的玻璃仪器主要有烧杯 玻璃棒 250ml容量瓶 胶头滴管 在操作 中量取的是12 50ml溶液 依据精确度 只能使用滴定管 3 fe2 fe3 价态升高1 h2o2 h2o o元素价态降低2 故fe2 fe3 的化学计量数为2 再根据电荷守恒可知反应物还应有2个h 据此可配平该反应方程式 4 检验沉淀是否已经洗涤干净的操作是检验沉淀表面是否还存在溶液中的一些离子 即在该沉淀的表面是否还附着氯离子 方法技巧 在高考命题中 单独考查实验数据处理的题目几乎不会出现 一般都是融合化学实验基本操作 设计 评价等知识 具有较强的综合性 考生在解答时易出现错解 如本题中的易错点为 没有回答容量瓶的体积大小 不清楚检验沉淀是否已经洗涤干净的原理 无法判断出实际上就是检验 最后一次洗涤液 中是否含有cl 计算fe元素的质量分数时 不能建立样品质量与fe2o3质量之间的守恒关系求解 导致计算复杂化而错解 回答下列问题 1 装置中安全管的作用原理是 2 用naoh标准溶液滴定过剩的hcl时 应使用 式滴定管 可使用的指示剂为 3 样品中氨的质量分数表达式为 4 测定氨前应该对装置进行气密性检验 若气密性不好测定结果将 填 偏高 或 偏低 5 测定氯的过程中 使用棕色滴定管的原因是 滴定终点时 若溶液中c ag 2 0 10 5mol l 1 c cro 为 mol l 1 已知 ksp ag2cro4 1 12 10 12 6 经测定 样品x中钴 氨和氯的物质的量之比为1 6 3 钴的化合价为 制备x的化学方程式为 x的制备过程中温度不能过高的原因是 解析 1 当a中压力过大时 安全管中液面上升 使a瓶中压力稳定 2 盛装氢氧化钠溶液应使用碱式滴定管 强碱滴定强酸 可以使用酚酞 也可以使用甲基红作指示剂 3 总的盐酸的物质的量减去氢氧化钠的物质的量即为氨的物质的量 所以氨的质量分数的表达式为 c1v1 c2v2 10 3 17 w 100 4 气密性不好 会有一部分氨逸出 使测定结果偏低 专题三工艺流程中的实验分析 专题归纳 2 无机化工流程题的结构化学工艺流程题的结构分为题引 题干和题设三部分 题引就是用引导性的语言 简单介绍该工艺生产的目的 原料 产品 有时还提供相关表格 图象等参考数据或信息 题干主要是用框图形式将原料到产品的主要生产工艺流程表示出来 题设是根据生产过程中涉及的化学知识设计成系列问题 要求考生依据化学原理进行分析解答 典例透析 2 配制硫酸铝溶液时 需用硫酸酸化 酸化的目的是 3 结晶 这步操作中 母液经蒸发浓缩至溶液表面刚出现薄层晶体即停止加热 然后冷却结晶 得到铵明矾晶体 含结晶水 母液不能蒸干的原因是 4 分离 操作的名称是 填字母代号 a 蒸馏b 分液c 过滤 5 铵明矾晶体的化学式为nh4al so4 2 12h2o 在0 1mol l铵明矾的水溶液中 离子浓度最大的离子是 离子浓度最小的离子是 解析 本题主要是考查物质制取的知识 包括反应条件的选择 离子方程式的书写 溶度积常数的应用 盐的水解 离子浓度的大小比较的知识 1 h2o2可以把fe2 氧化为fe3 然后加入氨水 就会形成fe oh 3沉淀而过滤除去 反应的离子方程式是2fe2 h2o2 4nh3 h2o 2fe oh 3 4nh 2 硫酸铝是强酸弱碱盐 水解产生氢氧化铝胶体和硫酸 加入硫酸就可以抑制盐电离产生的al3 的水解 方法技巧 制备型工艺流程题的解题策略 1 明确题目目的是制取什么物质 从题干或问题中获取有用信息 了解产品的性质 善于从基本概念和反应原理的角度分析流程图试题中的元素及化合物知识 善于从质量守恒原理的角度分析未知物质 寻找解题的突破口 箭头进入的是投料 反应物 箭尾是生成物 2 注意制备过程中所需的原料和条件的控制以及物质分离方法的选择 读懂流程图 写出主要的化学反应方程式或制备原理 3 要解决一个物质的制备 合成等实际的化学问题往往从成本角度 环保角度 现实角度等多角度考虑 即 a 溶解烧渣选用足量硫酸 试剂x选用铁粉b 固体1中一定含有sio2 控制ph是为了使al3 转化为al oh 3 进入固体2c 若改变方案 在溶液1中直接加入naoh至过量 得到的沉淀用硫酸溶解 其溶液经结晶分离也可得到feso4 7h2od 从溶液2得到feso4 7h2o产品的过程中 须控制条件防止其氧化和分解 c 若改变方案 在溶液