卓顶精文最新《成长》教案_第1页
卓顶精文最新《成长》教案_第2页
卓顶精文最新《成长》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

卓顶精文最新成长教案 成长新教案教学对象交通运输职业学校中职一年级新生教学时间2019-2019学年第一学期2019年9月28日周五上午1-2/3-4节课教学目标1.感知课文内容，把握文章的叙事脉络。 2.理清文章结构，体会插叙的表达作用。 3.感知人物形象，理解母亲在“我”成长过程中的重要作用。 4.体会细节描写的重要作用。 教学重点领会文章蕴含的思想内涵和作者的感情倾向。 让学生重点阅读“我”推销星期六晚邮报的片段，通过对细节描写、环境描写的感知，体会写作特点。 教学难点领会人物形象，尤其是母亲的形象学生可能会误读，因此要引导学生全面把握母亲形象。 母亲对我的严格和严厉都是出自爱和关心，她也有开明和包容的一面。 教学课时1-2课时教学方法分组竞赛法；领悟启发法；讨论法教学过程 一、回顾复习上节课我们学习了张永胜的与女儿一起成长，通过女儿出guo前留给双亲的三篇日记体会到了女儿叶子对父亲的深深的爱和宽容，也理解了父亲严格要求和看似粗暴的言行背后蕴涵的深刻的爱和期望，由此我们不由得开始思考这样一个问题究竟怎么看待和处理和父母之间的矛盾？父母和子女之间如何达到和谐相处的理想状态？答案很简单，却也很难真正做到将心比心，换位思考。 二、导入体会过了中国式的父女情深，这节课我们来看看美国的一对母子之间又发生了什么故事呢？请大家把书翻到第7页，我们来学习第2课成长。 （以下问题及讨论均以小组竞赛形式进行，多答、答的又快又好都酌情加分，演下课统计各组总分，冠军队可以指定对手中任意一人下次课之前表演33分钟的节目，被指定的人无权拒绝。 ） 三、略读课文请回答1.妈妈对“我”和妹妹多丽丝的态度分别是什么？为什么?（PPT3）（可以总结出“我”和妹妹不同的性格特点和妈妈让我卖报纸的起因）（PPT4）2.文章大致按照什么顺序写的？（主体时间顺序难点插叙）（分析母亲性格中的一部分家庭环境和社会大背景急于求成、望子成龙/乐观自信） 四、精读课文推销报纸的部分思考并讨论三个问题（PPT5-8）(进一步分析总结母亲的性格、“我”以及妹妹多丽丝的性格)问题2后重点讲解环境描写的作用暗示“我”推销的不得法和失败的结局；问题3后重点分析妹妹卖报纸的细节描写的作用表明妹妹的天分，反衬“我”不适合推销。 讨论总结母亲形象（PPT9-10）人物是小说三要素之一，而刻画人物形象有多种描写手法外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。 这篇文章里母亲的语言非常有特色，请找出母亲说过的话，仔细品味。 （PPT11-12）我们都知道，作者后来真的成为了一名作家，那么母亲在他的成长过程中起到了什么作用呢？为什么他能成功？（引出PPT13-14）(先讨论，然后找几位同学分享自己的想法。 ) 五、总结启发介绍小说写作背景和作者的生平。 这是典型的美国式的励志故事，也是一本家庭教育指南，老师想要告诉你们即使没有好的家庭环境或家庭教育，我们也
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论