高三地理一轮复习 5.2 人口的迁移课件 中图版.ppt

第2讲人口的迁移 2 能力突破 典题试做 题组训练 知识梳理 考点一人口的迁移目标导向 1 能够判读人口迁移统计图 分析图中所示人口迁移的特点 原因及方向 2 能够说出不同时期国际人口迁移和国内人口迁移的方向和特点 3 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 人口迁移的空间形式1 人口迁移的概念 人们出于某种目的 移动到一定距离之外 改变其定居地的行为 4 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 5 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 6 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 一 国际人口迁移的方向与特点1 不同时期的国际人口迁移 7 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2 国际人口迁移的新表现 在目前复杂的国际形势下 国际人口迁移表现出了新的特点 其中科技移民 劳务输出和国际难民迁移是三种常见形式 可按迁移人口特点 迁移原因 方向 影响的思路对比分析 如下表所示 8 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 9 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 二 国内不同时期人口迁移的对比分析 10 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2013全国 卷 下图表示我国部分省级行政区域2005 2010年间迁移人口比重 迁移人口以青壮年为主 读图并结合相关知识 完成下列各题 11 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 1 2005 2010年 c a 迁出人口数量贵州多于四川b 迁入人口数量上海多于广东c 人口增长率浙江高于江苏d 人口自然增长率安徽低于天津 2 2005 2010年 省级行政区域间的人口迁移 b a 延缓了皖 赣 黔的老龄化进程b 延缓了沪 京 津的老龄化进程c 降低了皖 赣 黔的城市化水平d 降低了沪 京 津的城市化水平 12 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 考法分析 本题以我国不同省级行政区域人口迁移比重统计图为背景 考查人口迁移的方向 规模与影响 突出考查了信息的获取与解读 知识的迁移运用能力 13 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 推理分析 1 信息提取 1 题干信息 迁移人口以青壮年为主 说明了我国省级行政区域间迁移人口的年龄结构特点 14 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2 图表信息 15 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2 迁移应用第 1 题 直选法 图中显示贵州迁出人口比重略大于四川 但贵州人口总量远少于四川 故四川的迁出人口数量仍多于贵州 同理 上海的迁入人口数量少于广东 图中信息并不能反映人口自然增长状况 第 2 题 排除法 皖 赣 黔等省迁出人口比重较大 而迁出人口以青壮年为主 这会加速人口老龄化进程 但对于迁入为主的沪 京 津等地的老龄化有延缓作用 人口迁出对皖 赣 黔的城市化影响无法确定 迁入到沪 京 津等地的人口多分布于城市 故提高了沪 京 津的城市化水平 16 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 1 2015北京卷 下图为某网上商城通过大数据分析绘制的 城市牵挂 示意图 由于迁出人口比例较高 甲地网购收货量中 从异地下订单的寄达商品所占比例最高 从而成为2014年全国最受异地牵挂的城市 据图可推断 甲地人口迁出比例 a 北方地区比南方地区高b 直辖市比省级行政中心高c 珠江三角洲比四川盆地高d 内陆城市比沿海城市高 答案 解析 17 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2013全国 卷 下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率 当前 该城市总人口约1300万 据此完成第2 3题 18 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2 20世纪90年代和80年代相比 该城市 a 总人口增长速度加快b 总人口减少c 人口自然增长率降低d 人口净迁入量减少3 该城市所在的国家可能是 a 美国b 日本c 俄罗斯d 德国 答案 解析 19 能力突破 典题试做 题组训练 知识梳理 考点二影响人口迁移的因素目标导向 能够根据不同方向 不同特点的人口迁移 说出其影响因素或分析迁移原因 20 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 影响人口迁移的主要因素 21 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 22 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 23 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 24 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 25 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 二 人口迁移的主要影响1 人口迁移对地理环境的影响 26 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2 人口迁移对城市化的影响 大量农村人口迁入城市 为城市注入了活力 促进了城市经济发展 随着人口规模的扩大 城市的用地规模不断扩大 城市功能区也随之发生布局调整 郊区不断出现住宅小区 促进了城市化的发展 3 人口迁移对就业结构的影响 伴随人口迁移 会不断出现新的职业 如学龄儿童迁移人口增多 则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量 27 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 改革开放后 随着我国社会经济的发展 人口迁移日趋频繁 完成下列各题 28 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 1 上图为2012年我国部分省级行政区域户籍人口和常住人口数量统计图 该图可以反映人口迁移情况 图中 对应的省级行政区域最可能是 a a 粤 豫 黔 沪b 豫 粤 黔 沪c 粤 豫 沪 黔d 豫 粤 沪 黔 2 下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是 d a 河北流向辽中南地区b 安徽流向京津地区c 湖南流向长江三角洲地区d 广西流向珠江三角洲地区 29 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 考法分析 本题以我国部分省级行政区域常住人口和户籍人口统计图为背景 考查我国改革开放以后的人口迁移方向 主要考查信息的获取与解读能力 30 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 推理分析 1 信息提取 1 题干信息 户籍人口 属于本地人口 但是有户籍的人口不一定居住在本地 常住人口 居住在本地 但不一定都有户籍 31 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2 图表信息 32 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2 迁移应用第 1 题 类比法 图中斜线左上的省级行政区域常住人口多于户籍人口 说明这些省级行政区域经济发达 吸引人口迁入 且多为沿海经济发达的省级行政区域 斜线右下的省级行政区域情况则相反 多为内陆地区经济欠发达省级行政区域 第 2 题 排除法 人口迁移主要是由经济原因引起的 改革开放后的人口迁移方向之一是从内陆到沿海城市和工矿区 这一迁移一般遵循就近迁移原则 33 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2015山东卷 近年来 我国有些农村出现了 有院无人住 有地无人种 的空心化现象 完成第1 2题 1 这种空心化现象形成的主要原因是 a 城市自然环境好b 农村人均居住面积小c 城乡收入差距大d 农村人口自然增长率低2 有院无人住 有地无人种 带来 a 土地资源浪费b 农业发展水平提高c 城乡协调发展d 农村老龄化程度降低 答案 解析 34 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2016福建毕业班质检 下图示意俄罗斯远东四地区l990 2010年人口变化状况 读图 完成第3 4题 35 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 3 1990 2010年 四地区中人口净迁出人数最多的是 a b c d 4 人口数量变化对远东地区带来的影响是 a 交通压力增大b 环境人口容量变小c 促进资源开发d 劳动力数量减少 答案 解析 36 高考常考图示 九 人口迁移统计图的判读人口迁移统计图是根据人口迁移的相关地理数据绘制成的直观图形 最常考查的一种形式是曲线图或折线图 即利用线条的升降 起伏来显示人口数据的变化情况和发展趋势 在判读分析该类图时 一般采取 读名 判轴 看线 抓点 四个步骤 37 1 读名 图名表明什么时间什么地点的人口要素统计状态 可以明确判读对象 如下图所示时间段为1995 2009年 2 判轴 明确横轴 自变量 纵轴 因变量 各是什么 弄清含义 做到读图识变量 如上图中 横坐标为时间 纵坐标为迁入 迁出人口所占比重 说明迁入和迁出随时间而变化 38 3 看线 采用 先分后合 法 先看各曲线的变化趋势 从而领会曲线表示了什么 曲线的变化说明了什么 做到 看线理关系 然后综合分析各曲线之间的关系 看它们是如何相互联系 相互制约的 如上图中 随年份的变化 迁入率波动上升 迁出率波动下降 从而推断净迁入量逐年增加 4 抓点 抓住曲线上的一些特殊点 如极值点 交点 起止点等 这些特殊点通常是解题的突破口 充分领会其含义 做到 抓点求突破 另外这些特殊点通常会与人口数据计算联系在一起 考查计算能力 要注意把握纵 横坐标提供的单位数值 采取 垂线法 即从某点向纵 横坐标作垂线 如上图中 我们可以用 垂线法 判断出1997年迁入率和迁出率的数值 图中a b 观察判断出净迁入率最小值和最