备课十六周教案.doc

社会：脚丫丫穿衣服活动目标：1、认识脚趾、脚跟。 2、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。3、愿意参加集体活动。活动准备： 1、 课前让每个幼儿脚上穿一只袜子，老师穿上一只袜子(有袜跟的，厚的) 2、 场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱撒在地上） 3、 场地上幼儿的座位上贴好小圆点活动过程：一、帮助袜子找朋友1、进场音乐，学高人，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚游戏：小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。 2、让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找朋友这一环节。记住在找以前要先看看，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的朋友。 3、 师和幼儿一起讨论（1）、“你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的呢？”（2）、“为什么它们两个是好朋友？”（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友）（3）、“为什么要两只两只做好朋友？”（通过讨论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双）二、学习穿袜子 1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导 2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。 游戏：碰一碰“恩，你们真棒，给我们的袜子找到了朋友，那现在我们也去找个朋友做做游戏吧。”（弹碰一碰的游戏音乐）语言：妈妈我要去旅行活动目标：1、通过亲子互动感受妈妈对宝宝的爱，感受宝宝离不开妈妈。2、通过观察画面初步感受人物的情感变化。3、知道旅行的含义，初步了解一些常用的旅行用品. 活动准备：PPT、音乐、活动过程：一、情境导入：老师想要去旅行了，你们说说出去旅行都要准备些什么东西？二、教师讲述故事：（1）师：今天，老师带来了一本很好看的书，书里的主人公也要去旅行了，我们一起来听听他的故事！教师边出示PPT，边讲述故事。（2）教师提问：他去旅行都带了些什么呀？请小朋友问问你的妈妈，如果他们去旅行最想带的是谁？为什么？谁来说一说，妈妈出去旅行最想带的人是谁？你们去旅行的时候想带上谁？为什么？我们一起来看一看这个宝宝最后有没有带上妈妈呢？看看图片上那个宝宝做了什么动作？他为什么会抱着妈妈呢？3、游戏：郊游（1）带幼儿去商店买旅行用品。（2）幼儿牵着家长一起去旅行。艺术：大笔刷活动目标：1、认识排笔和排刷。2、尝试用水和刷子画画。活动准备：户外宽敞的水泥墙面或地面适合宝宝抓握的小排笔刷人手一个装了水的水桶34个，摆放在活动场地的四周活动过程：1、出示笔刷，在水泥地上画出简单的图案，激发宝宝活动的兴趣师：宝宝看一看我手里拿的是什么？我要用这个大笔刷花好看的画。2、鼓励宝宝尝试玩大笔刷。引导宝宝在不同的地方刷，不影响其他同伴如宝宝拥挤在一起，适时引导并帮助宝宝找个合适的位置刷。师：宝宝们找一个空的地方画画，不要和小伙伴们挤到一起。注意倾听宝宝的谈话，并适时指导。 可以指导小朋友合作画画。引导宝宝观察画过的地方变湿又变干的现象。师：小朋友们，你们看看地下是不是一会儿变干一会儿变湿。3、游戏结束后引导宝宝将工具收放好。提出收放工具的要求，协助宝宝做好收尾工作。师：宝宝们，请把你们的工具放回到小桶里面，我们下回在来画画好吗？健康：送彩蛋活动目标：1、 练习持物走的能力2、 发展幼儿动作的协调和平衡。活动准备：每人一块泡沫板。彩蛋（报纸捏成）是人数的4-5倍。鸭妈妈的头饰一个。肉骨头若干。场地布置鸭妈妈家、山洞。活动过程：1. 幼儿扮演小狗，边听音乐活动身体，做小动物模仿操。2. 找彩蛋。（1） 妈妈家的蛋宝宝不见了，不知道被谁偷去了，鸭妈妈急坏了，我们一起帮忙去找找吧。（2） 原来被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我们把找到的彩蛋宝宝快给鸭妈妈送回家吧。3送彩蛋。每人一块泡沫板，每次送一个彩蛋，提醒小狗要小心，千万不要让蛋宝宝摔下来，不然鸭妈妈要伤心的。4.找肉骨头。