2020届九年级上学期期中物理试卷A卷.doc

2020届九年级上学期期中物理试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列对物理量估计与实际情况相符的是（ ） A . 物理课本的长度大约为 26cmB . 家用电风扇的功率约为 500WC . 物理课本的质量约为 2ND . 感觉舒适的淋浴用热水的水温约为 702. （2分）下列关于各物理量的说法正确的是（ ） A . 比热容与物体吸收的热量有关B . 热值与燃料燃烧是否充分有关C . 电阻与通过的电流和电压无关D . 有电压的电路一定有电流3. （2分）如图所示，图中速度的方向是小强同学在体育中考“原地掷实心球”项目测试中球出手时的飞行方向对从球出手到落地的过程，下面关于机械能的一些说法中正确的是（空气阻力忽略不计）（ ） A . 球出手时动能最大B . 球出手时势能最大C . 球落地时机械能最大D . 球的机械能保持不变4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 功率越大的机械，机械效率一定越高B . 做有用功越多的机械，机械效率一定越高C . 越省力的机械，机械效率一定越高D . 有用功一定，额外功越小的机械，机械效率一定越高5. （2分）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ） A . 甲的比热容大，是水B . 甲的比热容大，是煤油C . 乙的比热容大，是水D . 乙的比热容大，是煤油6. （2分）关于分子内能、热量及热现象,下列说法正确的是（ ） A . 物体温度升高,一定是由于吸收了热量B . 物体吸收热量,温度一定升高C . 甲、乙两杯水温度分别为40和80,40的那杯水内能可能较大D . 甲、乙两杯水温度分别为40和80,40的那杯水分子运动可能更剧烈7. （2分）如图所示电路中，有一个是电流表，另三个是灯泡，则（ ）A . a、b、d为灯泡，c为电流表B . a、b、c为灯泡，d为电流表C . b、c、d为灯泡，a为电流表D . a、c、d为灯泡，b为电流表8. （2分）一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m在足球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ）A . 3000JB . 500JC . 150JD . 0J9. （2分）如图所示，是玩具警车的简化电路图，以下说法正确的是（ ） A . 电动机和灯泡工作时两端电压不相等B . 电动机和灯泡工作时互不影响C . 开关S1、S2都闭合时电动机与灯泡是串联的D . 开关S1控制整个电路10. （2分）某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图所示的两种方式搬运，F1和F2做功的情况，以下判断正确的是（ ）A . 两种方式机械效率一定相等B . 两种方式功率一定相等C . 两种方式所做的总功一定相等D . 两种方式所做的有用功一定相等二、 填空题 (共8题；共20分)11. （2分）小亮家里买的电风扇上带有三脚插头，由于家里没有三孔插座，于是他就把三脚插头插在两孔插座上，电风扇照样工作这样做的危害是：当金属外壳_时，会造成触电事故电风扇使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是_，使得扇叶容易吸引灰尘 12. （4分）如图是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风 （1）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于图中_（选填“1”、“2”或“3”）位置，此时电风扇与电热丝的连接方式是_ （2）使用几年后，发现电热丝变细，则其电阻变_，它的实际功率将变_（选填“大”或“小”） 13. （3分）2016年12月，我国辽宁舰走向太平洋，开展远海训练，歼15在空中加油过程中，以辽宁舰为参照物，歼15是_（运动/静止）的，歼15在辽宁舰甲板上降落，在勾住阻拦索减速过程中，歼15的动能转化为阻拦索的_能，在甲板上做“航母style”手势的指挥员戴耳罩阻隔飞机轰鸣声，这是在_处减弱噪声 14. （2分）用一个动滑轮把重80N的沙袋从地面提到6m高的脚手架上，所用的力是50N，这一过程所做的有用功是_J，这个动滑轮的机械效率是_ 15. （3分）和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温上升，汽油的密度会_（选填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，夏季每升（每立方分米）汽油的价格应比冬季的价格_（选填“上调”或“下调”）气温升高时，汽油的内能是通过_方式改变的。16. （2分）（2015铜仁市）小龙背着质量为25kg的实验器材从实验楼的一楼上到三楼，又沿着走廊水平走了5m到达实验室每层楼高3m，小龙对实验器材做功_J若在搬运实验器材的整个过程中小龙总共做功4500J，则小龙自身体重_kg（g=10N/kg）17. （2分）一辆汽车在水平的路面沿直线行驶，驶到一路口，交通灯显示直行方向为红灯司机刹车等待刹车过程中，汽车的机械能_ ， _能增加18. （2分）甲乙两人登上同样高的楼层。甲重400N，乙重500N。若甲上楼用20s，乙上楼用10s，则甲乙二人做功之比为_，做功的功率之比为_. 三、 作图题 (共1题；共5分)19. （5分）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）四、 实验题 (共3题；共13分)20. （5分）会读电流表： （1）明确电流表的量程即可以测量的_ （2）确定电流表的_即确定电流表每一小格代表多少用00.6A挡量程时每一大格是0.2A，每一小格是_A用03A时，每一大格是_A，每一小格是_A接通电路后，看看电流表偏转了多少个小格，从而确定电流表的读数 22. （2分）太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点太阳能是一种_能源（选填“可再生”或“不可再生”）；某太阳能热水器水箱里盛有50kg、20的水，若水吸收了1.89107J的热量，水温将升高_在1标准大气压下，水的比热容为4.2103J/（kg）五、 计算题 (共2题；共39分)23. （5分）阅读短文，回答问题。 电动平衡车电动平衡车，又称体感车，是一种时尚代步工具。它利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，来检测车体姿态的变化，并利用伺服控制系统，精确地驱动电机进行相应的调整，以保持系统的平衡。电动平衡车采用站立式驾驶方式，通过身体重心和操控杆控制车体运行，采用锂电池组作为动力来源驱动左右两个电动机行驶，下表为某品牌电动平衡车部分技术参数，能量密度是指电池单位质量所输出的电能。锂电池能量密度0.25kWh/kg自重12kg锂电池的总质量2kg最大载重90kg每个电动机的最大输出功率350W舒适速度可达18km/h电动机的能量转化效率75%陡坡15（1）如图乙所示，科技兴趣小组为平衡车设计的转向指示灯电路，电路中电源电压恒为6V，指示灯L1、L2的规格均为“6V6W”，R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔接的阻值忽略不计，不考虑指示灯电阻随温度的变化，当单刀双掷开关S与“1”接通后，左转指示灯L1会亮暗交替闪烁，在上述过程中，左转指示灯L1两端实际电压UL随时间t变化规律如图丙所示。 当单刀双掷开关S与“1”接触时，电磁铁中电流通过，左转指示灯L1发光_（选填“较亮”或“较暗”），接着，衔铁被吸下，触点A与B接通，电磁铁和电阻R0被短路，左转指示灯L1发光_（选填“较亮”或“较暗”），此时，由于电磁铁中没有电流通过，衔铁被弹簧拉上去，触点A与B分离，电磁铁中又有电流通过，随后电磁铁又将衔铁吸下，如此循环，左转指示灯L1会亮暗交替闪烁。单刀双掷开关S与“1”接通，触点A与B分离时，电磁铁上端是_极。（2）若小明同学质量是88kg，他驾驶电动平衡车在水平路面上以18km/h的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.1倍，当耗能为锂电池总储存能量的50%时，每个电动机的平均输出功率为_W平衡车行驶的路程是_km（里电磁的总储存能量锂电池的能量密度锂电池的总质量；g10N/kg） 24. （34分）一种电热水龙头俗称“小厨宝”，通常安装在厨房里以便提供热水，如图是它的实物图和内部电路图旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水已知R1、R2是电阻丝，其中R2=44，温水档的电功率是880W水的比热容是4.2103J/（kg）试回答或求解下列问题：（1）当S旋到位置1时，水龙头流出_水；当S旋到位置3时，水龙头流出_水（选填“冷”、“温”或“热”）（2）当S旋到位置1时，水龙头流出_水；当S旋到位置3时，水龙头流出_水（选填“冷”、“温”或“热”）（3）当S旋到位置2时，小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20加热到50，水吸收了多少热量？（4）当S旋到位置2时，小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20加热到50，水吸收了多少热量？（5）电热丝R1的阻值是多少？（6）电热丝R1的阻值是多少？（7）当S旋到热水档时，小厨宝正常工作60s消耗的电能是多少？（8）当S旋到热水档时，小厨宝正常工作60s消耗的电能是多少？六、 综合能力题 (共1题；共4分)25. （4分）阅读可探究的科学问题，回答问题 可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 （选填选项前的字母，可多选） A . 哪种类型的音乐更好？B . 改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？C . 水的温度越高，水蒸发得越快吗？D . 物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？E . 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1