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浙教版2020年九年级下学期语文中考二模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列句子中划线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( ) A . 杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光:水网密布,小桥玲珑,绿树婆娑,亭宇古朴,处处富有诗情画意。(典范)B . 为了完善领导干部行为规范,健全党内责任追究制度,中共中央政治局审议并通过了关于实行党政领导干部问责的暂行规定。(审查)C . 这伙人利用人民群众对党和政府的信赖,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)D . 智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束手无策 , 而智者却能化解困难,走出一条新路。(一筹莫展)2. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 老人不仅自掏腰包购买了一些工具,还自己动手制作并改良了十多种实用小工具,送给园林人员,解决林木修剪的“疑难杂症”。B . 鼻炎因呼吸不畅,可使肺膨胀不全、吸氧量减少,导致身体长期慢性缺氧及二氧化碳滞留,出现倦怠、乏力、注意力不能集中。C . 丹青载道,茶壶养心,岁月菩提,海上书画名家唐云先生收藏了八把茶壶乃是紫砂艺苑中的名作,壶界收藏中的传奇。D . 人民的名义没有“小鲜肉”,没有“流量担当”,取而代之的是张丰毅、陆毅、吴刚、柯蓝、张凯丽这样近40位左右的资深戏骨。二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分)古诗默写。 (1)莫听穿林打叶声,_。(苏轼定风波)(2)_,吹笛到天明。(陈与义临江仙夜登小阁,忆洛中旧游) (3)_:被白发、欺人奈何?(辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋) (4)_,达则兼济天下。(孟子) 三、 字词书写 (共1题;共4分)4. (4分)根据拼音写出相应的词语。 (1)何满子却yn n_在柳棵子地里,深藏到芦苇丛中,潜伏在青纱帐内的豆棵下,跟奶奶捉迷藏,暗暗发笑。 (2)有句谚语说得好:国王的礼貌是k shu_时间。 (3)街上行人m jin ji zhng_,络绎不绝。 (4)不少的人对工作不负责任,nin qng p zhng _,把重担子推给人家,自己挑轻的。 四、 综合性学习 (共1题;共10分)5. (10分)阅读下面材料,按要求作答。 中华大地,英才辈出。岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众的好评。(1)请用一句话概括以上内容,不超过20个字。 (2)为了拟好一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇弃奋斗 继往开来 盼未来 勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:_五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6. (8分)阅读论语选段,完成下面小题。 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命, 六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)【甲】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧, 回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也)【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”述而)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)(1)下列划线字意思相同的一项是( ) A . 可以为师矣 为人谋而不忠乎B . 仁在其中矣 人不堪其忧C . 博学而笃志 切问而近思D . 尊君在不 待君久不至(2)翻译下列句子。 择其善者而从之,其不善者而改之。学而不思则罔,思而不学则殆。(3)选段中画线句子的【甲】【乙】两句表达的意思有什么异同?请分析。 7. (12分)课外文言文 活水源记有泉焉其始出石罅涓涓然冬温而夏寒浸为小渠 , 冬夏不枯,乃溢而西南流,乃伏行沙土中,旁出为四小池,东至山麓,潴为大池,又东注于若耶之溪,又东北入于湖。其初为渠时,深不逾尺,而澄澈可鉴;俯视,则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。(1)下列各组句子中,划线词语意思不相同的一项是( ) A . 东至山麓每至晴初霜旦B . 澄澈可鉴油光可鉴C . 则崖上松竹花木皆在水底水皆缥碧D . 名之曰活水源有仙则名(2)用三条“”给文中画线的句子断句。 有 泉 焉 其 始 出 石 罅 涓 涓 然 冬 温 而 夏 寒 浸 为 小 渠(3)作者描绘了活水源的哪些特点? 六、 现代文阅读 (共2题;共29分)8. (9分)阅读下文,完成以下小题。他,考察队队长,已是第三次来南极考察了。前些年,他到国外参加南极会议,那时我国还没有在南极建站,会议最后要表决时,主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权,他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。前天,他在工地上对大家说:“我们这里虽然只有一名画家,但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!”他,测绘工程师,站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿,开车、修艇、驾驶雪上摩托,什么都会,大伙儿开玩笑:“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了,眼皮老有些浮肿,好几次端起饭碗就睡着了。这些“南极人”,这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!(1)“心里却裹着一团火”的意思是_。(2)“但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!”这句话的深刻含意是什么?(3)“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征?(4)你认为文中所指的“南极精神”是一种什么精神?9. (20分)阅读下文,回答问题。这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧惮她什么呢!但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花,他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,可惜现在不知道放在哪里了。我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月里,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。(1)第二段第一句话在结构上起什么作用? (2)写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系? (3)阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?结合全文看,作者写阿长用了什么样的手法? 七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)(2015丹东)按要求作文。时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事,我们会感受到生活的美好烂漫的童年,快乐留在心里;无私的母爱,温馨留在心里;奋斗的艰辛,坚强留在心里;意外的发现,感动留在心里请以“_留在心里”为题,写一篇文章。要求:先将题目补充完整,然后写一篇文章。文体不限(诗歌除外),不少于600字。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。字迹工整,书写优美,卷面整洁。八、 名著阅读 (共1题;共15分)11. (15分)名著阅读 (1)阅读小贴士,为下面名著选择合适的腰封。 第一组:白洋淀纪事:湘行散记:第二组:猎人笔记:镜花缘:A.冀中平原的诗意与浪漫,战争年代的人性美与人情美,普通劳动者的胸襟和品性,中华民族的正气和精神。B.君子国、大人国、歧舌国、女儿国、黑齿国、淑士国等三十余个国家的奇闻异事、风土人情令人目不暇接、忍俊不禁。想象绚丽斑斓,人物形象鲜明,中国古代有名的“才学”小说。C.一部深沉奇丽的乐曲:湘西的现实与历史交织,独特的自然世界与别样的生命形态交融,美丽纯净的自然风物背后隐含的无奈与无常.D.一个俄罗斯作者行猎漫游见闻,19世纪中叶俄罗斯城乡各阶层人民的生活风貌,高尔基称之为“异常优美”的作品。(2)阅读下面语段,完成题目。 那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?”行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉揖。”.罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我子?”孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?罗刹说“坑陷我子”是指哪件事情?(3)阅读下面的语段,完成题目。 鲁迅先生活着的时候,给予海婴的教育是:顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿多拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中,一切戕贼儿童的待遇,受得最深,记得最真,绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。 许广平鲁迅先生与海婴请结合五猖会或二十四孝图中一两件鲁迅先生“受得最深,记得最真”的事,谈谈你对划线句的理解。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共

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