湖南省怀化市小学毕业班语文质量检测模拟试卷(一).doc

湖南省怀化市小学毕业班语文质量检测模拟试卷（一）命题人：谭小琴班级 姓名 分数 一、选择。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题1.5分，共21分） 1下面划横线的字的读音全部正确的一组是( )神佛 可恶 折断A. f w sh B. f zh C. f w zh2给下列词语选择正确的读音。(1)身临其境( )A shng lng q jng B shn ln q jng C sng ln q jng(2)举世瞩目( )A. j sh zh m B. j sh sh m C. j sh z m3给划横线的字词选择恰当的解释(1)闭息凝视( )A呼吸时进出的气 B. 消息，信息 C.停止(2) 眼花缭乱( )A供观赏的植物 B. 模糊不清 C. 颜色或种类错杂的4根据意思选择词语。(1).不转眼珠地(看)，形容看得很专注。( )A. 全神贯注 B. 目不转睛 C. 聚精会神 (2)比喻话多，连续不断。 ( )A. 滔滔不绝 B. 各抒己见 C. 丰富多彩5朗读我的伯父鲁迅先生这篇课文的第一部分“深切怀念”时要用 ( )A、低沉、悲痛的语调，速度要稍缓慢 B、亲切、深沉的语调，速度中缓C、舒缓、充满激情的语调，速度要稍快些6“野火烧不尽，春风吹又生”这句话选自( )A赋得古原草送别 B。送元二使安西 C。咏柳7下面的几组词，完全正确的一组是（ ） A 污辱 清廉 督都 竣工 沉醉 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防欲 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 8下列词语使用正确的一组是（ ） A人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 雷鸣闪电 书声琅琅 B婉婉动听 窃窃私语 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D一道月光 一泓秋水 一口水井 一盏明灯 一记耳光 9下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ） A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水 C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱 10依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ） 1哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（詹天佑） 2巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。3他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”A 精密；就算也；谁来劝我； B 周密；尽管仍然；不要劝我； C 周密；即使也；谁都不要劝我； D 细致；不管总是；谁要是来劝我； 11横线上应填的句子是（ ） 隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着 12下面的句子没有错误是（ ） （1）小明不禁忍不住笑出声来。（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3）不亲身体验，怎能获得真实的感受呢? （4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 13排列错乱的句子正确的是（ ）序号。 A、借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。 B、我关上楼道的灯，摸黑下了楼。 C、写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。 D、一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 E、我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。 F、走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。 1 CEAFDB 2 ACEFDB 3 CEABFD 4 CEAFBD14 下列名著和相关人物对应正确的是（ ）。 水浒传西游记三国演义红楼梦A武 松 铁扇公主 赵云 贾宝玉 B赵云 铁扇公主 武 松 贾宝玉C 贾宝玉 铁扇公主 赵云 武 松D武 松 铁扇公主 贾宝玉 赵云二、查字典。（4分）“临”用部首查字法，应先查部首_，再查_画；用音序查字法应先查音序_，再查音节_。“临”在字典里的解释有：对着 来，到 面对 将要，快要。“居高临下”的“临”应选_解释；“临危不惧”的“临”应选_解释；“身临其境”的“临”应选_解释；“濒临灭绝”的“临”应选_解释。三、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（12分，每句1.5分） 例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。 （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? 例：橙黄色的柿子压弯了树梢。 橙黄色的柿子把树梢压弯了。 树梢被橙黄色的柿子压弯了。 （2）抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。 （3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 4那是一个充满神奇色彩的梦。 缩写： 5渔夫安慰桑娜。 扩句： 6夜里，一片灯光闪烁。 比喻句： 7“孰为汝多知乎？”古文今译： 四、积累填空。（5分）1在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“ ， 。”2明代著名的诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 ， 。3毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。（6分）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ， 。”这句诗与他共勉。4小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ， ”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。5青春是 ，智慧是 ,趁短短的青春，去学习 。五、阅读理解（9+16）课内阅读 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）将相“不和”的原因是 。“相”认为“将相和”就会 ；“将相不和”就会 。（课文将相和） 3分（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的_。（课文卖火柴的小女孩） 3分（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 （课文穷人）3分“非这样做不可”，意思是 “心跳得很厉害”，说明 献给母亲的歌 （1 6 分） 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1将文中括号里不恰当的词划去。（3分） 2将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。（2分） 3用横线画出文中的比喻句。（1分） 4照样子写词语。（2分） 香喷喷（ABB） 谆谆教导（AABC） 5写 四个成语夸夸妈妈：（2分） 6课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（ 1.5 分） 7文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 （概括要简洁）（2分） （1） （2） （3） 这三件事是有内在联系的，因为他们是按时间顺序写的。 8文章最后一段的作用是 点明写作主题。（1分） 9你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（1.5分） 六、习作。（33分）（一）口语交际 3分 中国在5.12四川大地震之后，今年4月14日早上在青岛玉树又发生了7.1级大地震。听到这一消息后你想说什么或做些什么，请写下来。 （二）习作乐园：30分“扬汤止沸，不如釜底抽薪”；