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文档简介
北师大版六年级第十二册 南沙卫士教学设计 执教:金 霞一、教材简析 南沙卫士是六年制小学语文北师大版第12册第六单元的拓展课阅读课文。本单元主题是“英雄”,学生通过对本篇课文的学习,一是要在阅读能力及理解能力上都得到进一步提高;二是在思想上受到启迪和教育,重新理解“英雄”的真正含义,从而培养学生为国争光和无私奉献的精神品质。 本文讲述了驻守在南沙群岛的解放军官兵在岛上遭受的种种困难:高盐、高湿、高温,严重缺乏淡水资源,使人的生理机能面临严峻的挑战,与世隔绝的孤独使他们饱受精神上的痛苦。然而,戍守卫士却勇敢顽强地与恶劣的自然条件做斗争,赞扬了他们热爱祖国,艰苦奋斗,追求作为、无私奉献的崇高精神。 教学目标: 1)快速阅读课文,抓住文章的主要内容,找出围绕缺水文章描述的七件事情,进一步培养学生快速阅读的能力。 2)认真阅读课文,通过理解重点词语、句子理解文章表达的思想感情,学习南沙卫士热爱祖国、无私奉献、不畏艰难的精神和品质,重新认识和把握英雄的真正含义。 3)有感情地朗读课文。 教学重难点: 1)快速阅读课文,抓住文章的主要内容,找出围绕缺水文章描述的七件事情。 2)认真阅读课文,通过理解重点词语、句子理解文章表达的思想感情,学习南沙卫士热爱祖国、无私奉献、不畏艰难的精神和品质,重新认识和把握英雄的真正含义。教学方法:自主探究法 小组合作法 讲授法教具准备:多媒体课件教学课时:一课时教学过程:一、设疑自探1、南沙海军在驻守中遭受了哪些困难?2、围绕缺水,课文具体讲述了哪几个事例?3、缺水该给战士们带来了哪些困难4、面对这些难题,战士们想了哪些办法?体现了战士们怎样的精神品质?学生自读课文,画出相关语句。二、解疑合探:1引导孩子们再次快速阅读全文。2抓住课文的重点段落、句子和关键词语反复朗读感悟。3和同桌认真交流讨论,并边理解边做批注,同时教师给予适时指导,要求学生用文中的重点词语句子来准确回答,谈自己的理解、感受。三、质疑再探:想一想自己再有没有不懂的问题,如果有,提出来我们共同解决。五、运用拓展:1总结全文。2通过搜集资料,你对南沙的现状和战士的生活还有哪些了解?六、作业:通过搜集资料,更详细地了解你你心目中的英雄。七、板书设计: 每日只有
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