2019-2020学年人教版化学九年级下册第九单元课题3 溶液的浓度 同步训练（II ）卷.doc

2019-2020学年人教版化学九年级下册第九单元课题3 溶液的浓度 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）如图是ab、c三种物质的溶解度曲线，下列有关说法不正确的是（ ） A . P点表示t1时a和c的溶解度均为20gB . t2时，溶质质量分数为30%的a溶液是饱和溶液C . 从a和c的混和溶液中提纯a，可采用降温结晶的方法D . 将t1时a、b、c的饱和溶液分别升温到t2，所得溶液中溶质的质量分数大小顺序为：bac2. （2分）向20%NaCl溶液中，再加入1.5 gNaCl和6 g水，所得溶液溶质质量分数（ ） A . 等于20%B . 大于20%C . 小于20%D . 无法判断3. （2分）一定温度下，将溶液用水稀释，一定不变化的量是（ ）A . 溶液的质量B . 溶质的质量C . 溶剂的质量D . 溶质的质量分数4. （2分）下列化学实验中能达到预期实验结果的是（ ） A . 借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%B . 用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5C . 20时，配制2%的氢氧化钙溶液D . 将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%5. （2分）如图是甲、乙、两三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）A . 甲和丙的溶解度相等B . 在t2时，将28g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为78gC . 将t2时，甲的饱和溶液降温到t1，有晶体析出D . 将t1时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2(不考虑水的蒸发)，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是甲乙丙6. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ） A . 酸能使紫色石蕊溶液变红通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B . 酸性溶液的pH小于7食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7C . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D . 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小7. （2分）按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（ ） A . 称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌B . 称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌C . 量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌D . 称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌8. （2分）下列有关实验操作的分析中，正确的是（ ） A . 取用稀硫酸：取出一部分溶液后，导致浓度降低B . 配制氯化钠溶液：量取水时，俯视读数，导致浓度偏小C . 测定空气中氧气含量：未冷却至室温即打开弹簧夹，导致进水量偏少D . 排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净9. （2分）实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其中操作方法不正确的是（ ）A . 在托盘天平左盘加5g砝码，然后在右盘添加氯化钠至天平平衡，再将氯化钠倒入烧杯中B . 计算所需氯化钠的质量为5g，水的体积为45mLC . 用50mL量筒量取45mL水，倒入上述烧杯中D . 用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解10. （2分）下列图像变化与对应的实验操作一致的是（ ）A . 将足量的氯化钠饱和溶液恒温蒸发少量水B . 等质量的铁片和镁条分别与足量的稀盐酸反应C . 向装有稀硫酸的小烧杯中，逐滴滴加氢氧化钡溶液至过量D . 向氢氧化钠与硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量11. （2分）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）A . a点溶液中的溶质有4种B . c点溶液中溶质为Zn（NO3）2C . 若取bc段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀D . 取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生12. （2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线下列说法错误的是（ ） A . t1时，三种物质的溶解度是丙乙甲B . t2时，甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等C . 三种物质的溶解度均随温度的升高而增大D . 当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯二、 填空题 (共4题；共15分)13. （1分）把100g质量分数为98%的浓H2SO4稀释成10%的稀H2SO4 ， 需要水的质量是_g。 14. （7分）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：计算；用托盘天平称量_g 氯化钠；用_（填“10mL”或“50mL”）量筒量取_mL水；配液配制溶液时用到的仪器有_、_、_、_烧杯和药匙玻璃棒在实验中的作用是_ 15. （3分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。40时，分别将100g甲、乙的饱和溶液各降温到20，所得甲物质溶液的质量_（填“”、“=”或“”）乙物质溶液的质量。把20时210g甲的饱和溶液稀释为20%，需加水_g。 16. （4分）粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。（1）仪器B的名称是_防止液滴飞溅的操作是_。（2）“活动与探究”中，操作步骤有：计算产率、过滤、溶解、蒸发，正确的操作顺序为_（填序号）。三、 计算题 (共3题；共18分)17. （10分）我国是燃煤大国，燃煤机组发电在我国一直占主导地位。煤燃烧产生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，对人体、环境和生态系统危害极大。近年来世界各国，尤其是工业发达国家都相继开展了同时脱硫脱硝技术的研究开发，并进行了一定的工业应用。尿素溶液可同时吸收氮氧化物、二氧化硫。总反应为：2NO +2NO2+2SO2+O2+4CO(NH2)2=4CO2+4N2+2(NH4)2SO4请回答下列问题：（1）根据上述化学方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的质量比为多少。 （2）1000g尿素溶液完全反应，吸收污染物得到硫酸铵132g。问所使用尿素溶液中含尿素的质量为多少？ 18. （3分）为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示试计算：样品中铜的质量分数；反应所消耗的硫酸溶液质量；反应后所得溶液质量19. （5分） （1）某化学兴趣小组的同学欲利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个实验方案从绿色化学的视角考虑，你认为哪一个方案更合理？方案_(选填“一”或“二”)。你认为该方案更合理的依据是_(至少答出一条)。（2）实验室中有一瓶未知浓度的硫酸铜溶液，为了测定其定量组成，小颖同学设计并进行了如图1所示的探究实验，图2为反应生成沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系：根据上述信息，请你回答下列问题：图2中B点对应溶液里所含的溶质为_(填化学式)。试计算：该硫酸铜溶液的溶质质量分数是_(计算结果精确到0.1)。第 10 页 共 10 页