新人教版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷(8).doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷(8)一、 选择题（103分=30分） (共10题；共30分)1. （3分）下列哪个物体所受的重力大小可能是500N（ ） A . 一支铅笔B . 一个装满书的书包C . 一个中学生D . 一辆汽车2. （3分）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A . 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B . 手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹C . 为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布D . 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木3. （3分）一个重500N的物体可能是（ ） A . 一只兔子B . 一个中学生C . 一只大象D . 一只西瓜4. （3分）我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ） A . 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B . 鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C . 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D . 以上说法都不对5. （3分）甲、乙两个同学在水平方向沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（ ） A . 100牛B . 200牛C . 0牛D . 400牛6. （3分）生活中使用杠杆有时为了省力，有时为了省距离，下列四幅图所示的工具中，属于省距离的杠杆是（ ） A . 托盘天平B . 筷子C . 羊角锤D . 自行车闸7. （3分）如图（甲）所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图（乙）所示，则杆重（ ） A . 100NB . 75NC . 50ND . 以上答案均不正确8. （3分）如图所示，O为杠杆AB的支点，B点挂一重物G，为了使杠杆在水平位置平衡，现在在A点施加一个拉力，以下四个力中最小的是（ ） A . F1B . F2C . F3D . F49. （3分）如图，水平地面ABOCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质。细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N，物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表。以下说法正确的是（ ） 区间ABBOOCCD距离1m1m1.5m2.5m耗时1s1s1s1sA . 物体在CD 区间运动的平均速度为2m/sB . 物体在BO区间运动时物体受到水平向左4N縻擦力C . 物体在OC区间运动过程中，拉力F做的功为3JD . 物体在BO区间运动过程中，拉力F做功的功率为1W10. （3分）如图所示，用滑轮组提升重100N的物体时，在10s内绳子自由端被匀速拉下6m。已知拉绳子的力F为60N，不计绳重和摩擦，则在此过程中（ ） A . 物体被提升了2mB . 所做的有用功是300JC . 拉力F的功率是30WD . 滑轮组的机械效率是 二、 填空题（ 15分，每空1分） (共5题；共15分)11. （3分）如图所示，小车沿着斜面从A点运动到B点，经过的路程为0.9m，所用时间为2s，则小车在AB段的平均速度为_m/s。小车到达水平面后继续运动，若水平面光滑，不计空气阻力，小车将做_直线运动。小车在斜面上与在水平面上所受重力的方向_（选填“相同”或“不相同”）。 12. （3分）小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示。请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为F=_。 13. （3分）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了_。小明同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；正在减速行驶的汽车若受到的外力都同时消失，汽车将处于_状态。一汽车关闭发动机后以某一速度冲上粗糙的斜面，如图所示，以长方体代替汽车，请画出汽车所受力的示意图（不考虑空气阻力）。 14. （3分）如图所示是用传送带输送大米的情形，米袋越重输送带向下弯曲的程度越大，说明力的_能够影响力的作用效果。在水平匀速运动时，大米袋 _(选填“受”或“不受”)摩擦力。 15. （3分）如图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子上承受的拉力是_N，人匀速拉绳子的力是_N（绳重，动滑轮重，摩擦不计） 三、 作图题（9分） (共1题；共9分)16. （9.0分）在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。 四、 实验题（13分，每空1分） (共3题；共13分)17. （3.0分）甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。 （1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持_状态。他分别测出1个、2个、3个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成_。 （2）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是： （选填字母）A . 探究质量和体积的关系B . 用刻度尺测量物理课本的长度（3）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 。 A . 不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B . 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C . 合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D . 合理，因为他的操作比甲同学更简便18. （5.0分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，小明用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木板上的相同的木块，进行了如图所示的甲、乙两次实验，请你解答: （1）根据_原理可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较两次实验说明接触面粗糙程度一定，_，滑动摩擦力越 大； （3）他将甲图中的木块沿竖直方向切去一部分后，继续探究滑动摩擦力的大小跟接触面积的关系。小红认 为这种做法是错误的，理由是_. 19. （5.0分）小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验。 （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，如图甲所示。这时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，将杠杆调节水平平衡的目的是避免杠杆自重对实验的影响和便于_。 （2）如图乙所示，当杠杆水平平衡后，在左侧第2格挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂_个相同的钩码才能使杠杆水平平衡：若在左右两侧钩码的下方各增加1个钩码，则杠杆_（选填“能”或“不能”）保持平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）得出杠杆的平衡条件“动力动力臂阻力阻力臂”后，小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F1和动力臂L1的数据，并绘制了F1与L1的关系图象，如图丙所示。请根据图象推算，当L1为0.5m时，F1为_N。 五、 计算题（13分，4分+9分） (共2题；共13分)20. （4分）如图所示，某人用一根轻质木棒挑着重为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m， （1）则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为多少N？ （2）若人重为500N，双脚面积为40cm2 ， 则该人在走路时对地面的压强为多少？ 21. （9分）（2015佛山）如图所示，在C点作用方向始终与半径OC垂直、大小为F3的力缓慢转动轮轴时，细绳不断缠绕于轮轴之上，细绳通过滑轮组拉动A物体沿斜面匀速向上运动了2m，力的传感器显示对A物体的拉力F1为450N（忽略轮轴摩擦）（1）拉力F1做功是多少？（2）若滑轮组的机械效率为75%，绳对滑轮组拉力F2是多少？（3）若OB：OC=1：4，则F3的大小为多少？六、 综合能力题（17分，填空题每空1分，选择题每空3分）； (共5题；共17分)22. （6分）如图所示，一只圆柱形油桶，高80cm，底部直径为60cm，盛满油后总重2200N现要求在A点施加一个最小的力能使底部C点稍稍离开地面，请在图上作出这个力并计算出这个力的大小 23. （2分）如图所示为工人利用动滑轮将重物提到高处的情景。已知物体重为450N，工人用250N竖直向上的拉力拉绳子自由端，使重物匀速提高了2m。在此过程中，绳子自由端移动的距离为_m，拉力做功_J，该动滑轮的机械效率为_。 24. （3分）在原先平衡的杠杆的两边各加一个等质量的砝码，杠杆将（ ） A . 左边下沉B . 右边下沉C . 仍旧平衡D . 都有可能25. （3分）如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡。现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（ ）A . 一直变大B . 一直变小C . 一直不变D . 先变大后变小26. （3分）如图小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F1 ， 做的总功为W1 ， 机械效率为1；用乙滑轮所用的拉力为F2 ， 所做的总功为W2 ， 机械效率为2 若不计绳重与摩擦，则（ ） A . F1 F2 ， 1 =2B . F1 F2 ， 1 2C . W1 2D . W1 = W2 ， 1 2第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（103分=30分） (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（ 15分，每空1分） (共5题；共15分)11-1、12-1、13-1、14-