幼儿园建筑设计调研报告

1/6幼儿园建筑设计调研报告日期二零零九年二月二十八号地点海文实验幼儿园简介海文实验幼儿园由河南鸿泰教育投资有限公司投资兴建，位于郑东新区CBD黄河东路与九如东路交汇处，交通便利，环境优美。幼儿园占地50亩，建筑面积近4万平方米，共36个教学班，可同时容纳1000余名幼儿，是郑州市规模最大的民办幼儿园。园区配备四季恒温游泳馆、滚轴溜冰场、舞蹈形体训练馆、大型翻斗乐、陶艺馆、演艺大厅等国际化5A标准设施。独特的建筑群和装修风格融合了中、西方的建筑特色，充分体现了东西方文化的、人与自然的、科学与艺术的，以及人人之间的，是一所精致高雅、童趣盎然的国际化幼儿成长的乐园。内容幼儿园设计调研建筑的基本要求、幼儿园建筑组成部分、环境分析、功能结构分析等心里体会幼儿不同于我们但又与我们拥有共同的特点，他们也有一些我们所不具有的特点，所以幼儿园建筑必须以幼儿为中心，以其它功能性服务为辅的，其总体功能都是为了使儿童拥有一个舒适、安静、安全的自我空间，让儿童从中找到乐趣、知识，使他们在无意识中的认知世界，使其在幼儿时期得到更好的发展。2/6报告内容1建筑基本要求幼儿园一般建在比较空阔的地方，一般来往车辆较少，而且交通便利，周边环境简单，人流稀少的地带。一保证了家长方便接送孩子，节省时间、二保障了幼儿较好的安全环境。海文位于郑东新区CBD黄河东路与九如东路交汇处，周边拥有优美的环境有静静的河流、茂密的周边树林，以及校外的沿河走廊，非常的漂亮。园区配备四季恒温游泳馆、滚轴溜冰场、舞蹈形体训练馆、大型翻斗乐、陶艺馆、演艺大厅。独特的建筑群和装修风格融合了中、西方的建筑特色，充分体现了东西方文化的、人与自然的、科学与艺术的，以及人人之间的，是一所精致高雅、童趣盎然的国际化幼儿成长的乐园。细部到楼梯的踏步、楼梯扶手都经过了精心的设计。以及篱笆式的外围栏，柱子上印有26个英文字母，且大体上均是红、黄、蓝、绿等颜色。独特的形似铅笔的钟楼又有其吸引儿童的功能。2建筑组成1）室内活动室、卧室、卫生间、储藏室、衣帽间、大型活动室、餐厅等，由于未能进入所以细部介绍不到。每班实3/6行2025人，每班3名教师，并配备英语、体育、艺术教师。男、女幼教科学师资组合，注重孩子性格全面发展。2）其他服务型医务管理室开设此室是为了给儿童提供晨检服务，后勤用房厨房、锅炉、洗衣房。3室外拥有5A级的大型翻斗乐，水池、沙地等供儿童游乐的室外场所。3环境分析入口处我们可以清晰的看到有专门的儿童用道、有专门的车道，其大门总共有两个，分别位于主干道上，交通便利。园内有水池、假山、人工桥等优美的景观。园外有茂密的树林、美丽的河流。可以说是环境宜人。4功能结构分析与总体布局A流线分析1）儿童流线入园晨检|室内活动室外活动|午休室外|出园|2）教师流线|上班|送|下班4/63）后勤|饭上班|下班B布局分析大活动室室外活动活动单元1活动单元2活动单元3教师行政办公处储藏后勤以上是我的调研中以及学习、查资料等各方面所得出的一些系统的幼儿园设计分析，不足之处望老师、同学们指正幼儿园建筑设计调研报告相关内容学院食堂调研报告一调查主题了解学校食堂的综合情况二调查地点大庆石油学院应用技术学院三调查内容对学校食堂饭菜的口味,服务质量,价格,卫生状况以及学生的满意度及对食堂的意见和建议进行了调查四调查目的保证学生的饮食卫生,安全,健康,避留守儿童调研报告外出打工成了农民的重要收入来源。近多年来，流动人口不断增加，流动人口主要是5/6从农村流动到城市的青壮年劳动力，青壮年劳动力占全部流动人口的左右。由此，在很多流动人口比较集中的地区，普遍出现了留守家庭问题。城市广场调研报告广场对于一个城市来说，就是一种标志一种象征在中国，将广场的作用应用的最好的无非只有成都了，现在每个城市好像都在效仿成都的城市模式，但是只有将城市的内涵与广场的形制真正的结合起来那才叫成功德芙巧克力的市场调研报告巧克力似乎早已成为人们传递情感,享受美好的瞬间的首选佳品，可是,走进商场,面对琳琅满目的各种品牌,费者却难以抉择,消费者关心的不仅仅是一盒糖果而是产品的品质如何口感如何味道如何,他们要求整盒巧克力可以带来非凡的感觉。装箱运输市场发展调研报告北仑港作为宁波舟山港的重要组成部分，XX年集装箱吞吐量突破性地达到了935万标箱，预计到2016年，宁波舟山港的货物吞吐量将达到亿吨，集装箱吞吐量超过1200万标箱，成为世界级现代化枢纽大港。物流专业实习基地扩建调研报告一、南京物流业发展现状南京市是长江流域的商品集散中心，随着江苏经济的发展和越来越多的外资企业进入，南京市物流量迅猛增长，去年相关流通费用超过50亿元，占GDP总量的20左6/6右，预计潜在的物流市场将会越来越大。关于宗教问题的调研报告一、加强法律法规和政策理论学习，提高法治观念和政策理论水平（一）加强法律法规学习，提高依法行政能力。按照建设法制政府和依法行政的要求，把加强法律法规学习放在各级领导干部执政能力建设