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文档简介
观察立体 1 经历从不同位置观察长方体 正方体和球等立体实物的过程 2 能够辨认从前面 侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形 3 在观察 操作 想象 交流等数学活动中 感受立体和平面图形之间的联系 发展学生初步的空间观念 教学目标 c b d a 丽丽 笑笑 前面 侧面 上面 正面 观察饼干盒 3个人分别是从哪个方向看的 下面三幅图分别是谁看到的 说一说 下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的 想一想 和它们对着的三个面各是什么样的 前面 上面 侧面 观察长方体 想象一下 从它们的前面 侧面和上面观察 看到的是什么图形 正方体不论从前面 侧面和上面 看到的图形都是相同的正方形 球不论从前面 侧面和上面 看到的图形都是相同的圆 观察正方体和球 前面 侧面 上面 1 右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的 练一练 2 先判断是从哪个长方体看到的图形 再分别涂上相应的颜色 前面 侧面 上面 侧面 上面 前面 3 把一个长方体纸盒的前面 侧面和上面分别做上不同的记号 把它剪开 用相同的图形标出对着的面
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