淮阴区2011年教育工作计划.doc

淮阴区2011年教育工作计划2011年是“十二五”教育发展的开局之年，抓好起步之年，赢得发展先机，对实现全区教育现代化、完成“十二五”发展目标至关重要。一、指导思想今年全区教育工作的指导思想是：坚持以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以教育规律为准则，以人民满意为标准，全面贯彻落实省、市教育会议精神，按照“推进均衡、提升质量、彰显特色”的发展思路，将全年定为“教育现代化基础设施建设年”。更加重视基础设施建设，加大教育投入，推动项目建设，促进特色发展，力争全区教育现代化建设实现大提速。更加突出教育质量中心地位，注重素质培养，实施精品管理，精心培育师资，确保教育质量再上新水平。二、主要目标一是事业发展：城乡学前三年幼儿入园率97%以上，义务教育阶段巩固率99.5%以上，残疾儿童义务教育入学率98%以上，高等教育毛入学率36%以上。普通高中招生4400人以上，升入职业学校4600人以上。二是项目建设：创建省、市级优质幼儿园6所，城区改扩建幼儿园9所；继续实施校舍安全改造工程，新建、改扩建校舍9万平方米以上；完成区职教中心一期工程、工业园区实验学校建设；创建三星级普通高中2所；新建九年制学校1所。三是队伍素质：小学教师专科率、初中教师本科率、高中教师研究生率、职业学校“双师型”比例分别达到75%、72%、5.5%、63%以上。开展“十佳”评选活动，评选一批优秀学校、班主任、教坛新秀、教学骨干和服务标兵。四是形象提升：社会对学校的满意度达70%以上，学生对教师的满意度达80%以上，教育提案、议案办理满意率90%以上，教育信访量在去年基础上降低10个百分点，软环境评议力争进入区“十佳”行列。三、具体任务全年以“六大工程”助推教育工作目标的完成：（一）教育现代化建设工程。一是狠抓重点项目实施。一要继续实施校舍安全改造。续建项目要立即施工，确保按期完成任务；新建项目要尽早分解落实，办理相关手续，确保按时开工。二要加快实施优质资源建设。职教中心扩建、棉花中学三星级创建、城区新增9所优质园等工作都已列入政府为民办实事项目。各项目实施校要主动争取，不等不靠，尽快启动项目建设。相关科室要密切配合、靠前服务，在项目规划、资金争取、政策扶持上配合学校做好工作。三要努力提升教育装备水平。分批、分项目推进中小学装备标准“三”进“二”，争创一批省级装备现代化实验学校。进一步加快信息化基础条件建设，不断扩大“班班通”、“移动通”覆盖面，再创1所“数字化”校园。二是加快教育布局调整。目前全区中小学总体布局相对均衡，但仍存在区域不平衡性，特别是城区中小学还明显存在服务半径远近不匀的状况。继续结合校舍安全改造工程，进一步加大农村学校布局调整力度，撤并一批教学点和部分片完小。整合乡镇基础教育资源，提升农村教育资源使用效益。优化城区学校布局。加快推进实验小学改扩建工程。充分调研城区教育资源分布情况，通过教育闲置资源再利用、现有资源再增容等形式扩大城区教育资源总量。三是强化教育督导评估。进一步加强教育现代化建设指导。相关科室根据教育现代化总体创建规划，及时调整创建进度，重点抓好年度建设目标的制定、阶段性任务的部署和重点项目的推进。实行定期单项考评和年终综合考核相结合的方式推动工作开展，保证创建质量。对进展缓慢的项目任务，分析原因，形成对策，及时提交上级部门推动解决。（二）协调发展工程。一是加快发展学前教育。全面普及学前三年教育，扩大学前教育优质资源。力争再创省级优质幼儿园4所、市级优质幼儿园2所，城区通过新建、改扩建等形式新增9所优质幼儿园。在积极争取市里以奖代补政策的基础上，进一步争取政府支持。积极发展0至3岁婴幼儿早期教育，建立早期教育指导咨询和监管系统，早教中心每年开展4次以上免费指导活动。0至3岁婴幼儿家长接受指导率农村达50%以上、城区达75%以上，省优质园亲子班正常开班。大力推进“半托化”服务，城区幼儿园和各乡镇中心园“半托率”达50%以上。进一步规范民办幼儿园办园行为，督促合法民办园不断改善办学条件，联合有关部门加大对非法民办园整改、取缔力度，积极鼓励和扶持发展有实力的民办幼儿园。二是均衡发展义务教育。积极争创义务教育优质均衡发展示范区。认真贯彻义务教育法，坚持免试就近入学，继续降低城区公办学校招收“择校生”比例。完成区开明中学改制工作。积极稳妥地做好城区中小学施教区划分调整工作。建立义务教育均衡发展监测制度和评估考核体系。进一步加大城乡学校互动交流，巩固发挥集团（联盟）办学优势，发挥城区学校辐射作用，重点促进师资常态化交流、教育教学经常性互动。全面贯彻江苏省中小学管理规范及“五严”规定，切实减轻中小学生课业负担，配齐上足各类课程，保障学生综合素质得到培养。三是特色发展高中教育。深化课程改革，精选课程内容，优化课程结构，积极开设选修课程。努力开发校本课程，构建适合高中学生综合素质发展的多元课程体系，为学生自主发展、多元发展、特色发展创造条件。改变教育方式，加强教学实践环节，强化研究性学习，不断提升学生创新精神和实践能力。完善高中教育质量监测体系，强化反馈、指导和服务功能，促进教学质量提高。立足区域特点、学校传统文化、学生发展需求，积极增强自主发展能力，形成具有独特文化的特色学校。探索普、职融通机制，开展普、职结对活动，促进普、职资源共享，为学生成长开拓多元化发展空间。民办学校要充分发挥自主办学优势，努力通过三星级创建促进学校优质发展。年内争创1所三星级民办高中。四是创新发展职业教育。一要加快推进职教中心建设。按照省级高水平示范性中等职业学校建设标准，认真做好校园扩建规划，加紧通过政府投入、向上争取、合作共建、借贷垫资等方式解决资金不足问题，年内确保完成一期工程。二要不断完善职教办学体制。建立政府主导、行业指导、企业参与、教育主管、有关部门协调配合的管理体制和运行机制。健全产教结合、校企合作制度，推进职业教育校企“一体化”办学。探索行业、企业深度参与职教发展的模式与途径。加快融入省联合职业技师学院。三要建立健全队伍发展机制。完善职业学校教师管理制度，坚持培养与培训并举、专职与兼职结合原则，提升教师专业水平和整体素质。坚持职业学校教师赴企业实践与兼职制度。通过建立技能大师工作室、教师创新工作室等途径，培养一批技能大师，造就一批职业教育教学名师、专业（学科）带头人。四要探索创新人才培养模式。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。完善学校技能大赛和创新大赛制度，建立学生创业实践基地。制订以毕业生职业道德、职业技能、就业质量、用人单位满意度为重点的质量评价标准，探索促进学生全面发展、特色发展的多种评价方式，加强对职业教育人才培养的质量监控。五要继续加大招生工作力度。引导初中毕业生合理分流，面向企业职工、青年农民、退役军人、高考落榜生，拓展招生范围，实现高中阶段普、职招生比例大体相当。今年区内职业学校招生2000人以上。五是稳步发展社区教育。逐步建立适应社区建设和居民需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，促进社区居民整体素质和生活质量的提高。整合社区内各类教育资源，建立相互沟通的开放式现代教育学习制度。协调推动各类教育资源向广大群众开放。今年创建省、市级社区教育中心各1个。大力开展农村实用技术、劳动力转移、在岗职工、下岗失业人员再就业培训。年内配合其他部门完成农业实用技术培训10万人次、农村劳动力转移培训4000人、致富骨干培训2200人。（三）提质增效工程。一是在培养学生综合素质上下工夫。树立全面育人的教育质量观，注重学生综合素质培养。广泛开展主题实践活动，强化社会主义核心价值体系教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神。注重将德育工作与学校文化建设、特色发展、校本课程开发等相结合，加强劳动教育、生命教育、心理健康教育。精心开设综合实践课程，拓宽学生综合素质培养空间。组织丰富多彩的体艺活动，继续开展“阳光体育”、艺术节汇演以及特色文化活动。推行综合素质等级评价，为促进学生综合素质提升形成导向。二是在推动教师专注教书育人上下工夫。注重引导广大教师全身心地投入教育教学工作，激励教师聚精会神地教书育人。努力在教师群体中营造爱岗敬业、爱生如子、勤于研究的良好风尚。关心教师生活，解决教师后顾之忧，认真实行教职工代表大会制度，维护教职工权益，树立教师主人翁地位。关注和尊重教师生命价值和劳动成果，努力消除教师的职业倦怠，让每位教师享受职业的幸福。三是在改革教学内容和方法上下工夫。在教学内容的选择、教学方法的优化、学习习惯的养成上创新思路。重点加强对课堂教学的研究。课前教学设计要集体研究、反复斟酌，加强对课堂教学的预测和把握，丰富课堂教学的知识结构和训练体系；课堂教学要突出重点、突破难点，真正做到面向全体、梯度训练，让每个学生学有所获；课后反思要坚持不懈，重点结合课堂的得与失开展教学研讨，引导教师不断提高教学水平。四是在全员培训、校本教研上下工夫。继续实施全员培训，做到整体规划，制定目标，科学安排。今年将重点面向校（园）长、中层管理者以及教研组长、班主任、新教师等人员开展培训。加强校本教研。充分发挥校本教研贴近实际、易于操作的特点，引导教师积极参与。教研部门要发挥中心教研组示范引领作用，下移研究中心，全面指导基层校的校本教研，引导树立体现学校自身特色的教研模式。五是在奋力冲刺中、高考上下工夫。重视加强教育教学工作，要通过改革绩效分配、精细流程管理等方式全力提升初中教学质量。客观分析本届高三面临的生源形势，在做好各项常规工作的同时，结合全市统测成绩，重点抓好优分类边缘生、资格类边缘生、划线类边缘生、艺体类边缘生的冲刺工作。提前做好备考工作，确保考务工作顺利实施。（四）精致管理工程。一是不断完善制度建设。继续坚持制度管理，重点在校务公开、集体议事、岗位职责、绩效分配、安全管理、校长接待日等方面完善制度。制度完善和执行，既要科学合理，也要合乎情理，既要量化具体，也要灵活可取。二是不断加强安全工作。切实做到思想认识、安全措施、责任落实到位，坚决克服侥幸心理和麻痹情绪。一要强化安全教育。安全知识进课堂要注重实效，日常安全教育要注重长效。二要增强校园安全防范。全面落实校园安保人员、待遇及考核要求，抓好校园技防建设。加强视频监控系统的管理、维护，保证使用效果。今年力争为全区片完小安装视频监控设施。三要突出食品安全管理。强化食品安全流程管理，保证每个环节规范、安全。从今年起，全面改进食堂经营模式，承包期满后的学校食堂一律收回，由学校组织人员集体经营。学校商店禁止经营食品。各校每学期至少要进行一次安全演练，坚决杜绝各类恶性事故发生。三是不断优化绩效考核。引导广大教师懂得珍惜、学会感恩。同时加强对新情况、新问题的研究，重点结合“如何增强绩效工资的激励性”这一问题进行探讨。进一步完善绩效考核方案，适当拉开分配比例，向一线教师倾斜，向质量突出、贡献大的教干教师倾斜。四是不断深化特色发展。继续坚持多样化、个性化的办学思路，结合区域特色和校本资源，大力实施“一校一品”、“一校一特”创建工作。区教育局年初将把学校特色发展列入学校目标考核体系，年内对学校特色建设情况进行督促指导，年终组织总结评比。全区各校围绕学生全面发展，更要因地制宜找准切入点，潜心挖掘提炼，精心分析论证，落实学校特色发展规划，分层管理，分步推进，力求学校特色发展落到实处，体现实效。（五）人才强教工程。一是全力培养一支不断进取的“管理行家”。把校长队伍放在师资建设的首要位置，努力培养一批讲政治、理念新、精管理的“管理行家”。相关科室要密切配合，努力为校长的外出学习搭好平台，走出去、请进来，丰富眼界、开拓视野。定期组织校长论坛、教育沙龙、座谈研讨、管理竞赛等提升活动，提高校长的理论运用和实践管理水平。各位校长要深入学习省、市教育会议精神和规划纲要，切实加强教育政策、法律法规和业务知识学习，把握教育发展最新动态，努力站在教育最前沿，成为教育管理的“行家里手”。更要增强“垂直管理”力度，靠前指挥，守岗尽责、脚踏实地、潜心管理，争做一名深受教职工广泛爱戴的魅力校长。二是精心培育一批善于研究的“科研能手”。切实加强教科研队伍培养，健全教研队伍网络，选拔热心教研工作的教师充实到教研管理中来。建立研究者成长档案，健全教研队伍长效管理机制。针对我区教育教学中存在的突出问题，制定研究方案，明确研究任务。在校本教研和校本培训中实行动态管理，始终保持教研队伍的活力。要多方着力，为教师研究搭建平台，促进教研成果转化与推广，真正使教研成果成为促进提升质量的“催化剂”。三是努力打造一批德才兼备的“教学骨干”。更加注重师德师风教育，教师聘用、评优评先、绩效工资发放要加大对师德考核结果的运用。市教育局近期将出台淮安市教师职业道德考核办法，加强学习贯彻。继续选聘一批优秀的大学生补充到农村学校。启动新一轮教师全员培训，重点加强对幼儿园教师、农村教师和新任教师的培训。积极参与市级学科带头人高级研修班和名师工作室，充分利用省、市名师建设载体，培养一批出色的“教学骨干”。四是注重建设一支乐于奉献的“服务标兵”。今年将开展“服务标兵”评比活动，就是要表彰那些一直为教育事业勤勤恳恳、不言报酬的服务人员。淮阴区教育的发展，他们同样功不可没，要让他们同样感受到教育的发展，引导他们更好的服务大局、服务教育。（六）形象提升工程。一是全面深化行风建设。严格执行收费政策，杜绝违规收费行为。深化党风廉政建设，加强对领导干部民主监督，严厉查处违反“五严”规定和师德师风要求的教干、教师。认真办理好教育议案、提案，主动听取社会各界的教育呼声，加强教育行风软环境建设，开展学校、教师满意度调查，力争行风测评进入“十佳”行列。关注解决一批教育热点、难点问题，办好“教育在线沟通平台”，开展好“校长接待日” 活动。二是大力开展育才兴教。继续实施义务教育阶段免费教育，补助义务教育阶段特困寄宿生生活费2200人以上，资助普通高中学生2100人以上，资助特困大学生220人以上，对职业学校一、二年级学生发放生活补助，认真办理生源地信用助学贷款业务。结合校舍安全改造工程，继续改善农村义务教育阶段学校寄宿条件，努力为寄宿生提供更为优越的寄宿条件。三是继续加大教育宣传。贯彻省、市教育宣传工作会议精神，管好、用好教育报刊，加大教育信息采集宣传力度。抓紧部署全年教育宣传任务，强化教育宣传责任，完善信息队伍建设，组织各校利用主流媒体、教育报刊、教育网站等平台上报信息，努力为事业发展鼓劲加油。四是全员关注招商引资。招商引资事关全区经济发展大局，惠及社会民生。充分发挥系统大、关系广、人脉多的优势，发动广大教职工抓教学不忘服务招商，时时处处、常年坚持做招商工作的有心人，及时上报搜集到的招商信息。对引资成功并投产运行的引资人，按政策给予表彰奖励。四、保障措施（一）分担责任，保障工作有序。围绕全年目标任务，区局分管同志担起领导决策之责。坚持靠前指挥，深入一线，带领分管科室扎实推进工作开展。相关科室担起指导服务之责。深入领会各项任务要求，善用创新的思路推进工作，科学谋划具体措施，勤于服务基层，攻坚克难，完成任务。校长承担一线发展之责，身先士卒，做好表率。（二）创先争优，提升工作水平。继续开展创先争