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文档简介
思考1 材料中哪些人违反了未成年人保护法的哪些保护 思考2 结合教材 说说我们应如何自我保护 1 宣传法律知识2 协商和调解3 申明自己的合法权益 1 有能力 同其搏斗 2 没能力 呼救法 周旋法 拨打110等 3 两害相权取其轻 力求保全自己4 实施正当防卫 自我保护的方法和技能 2010年8月27日晚 沈阳市一名19岁的应届毕业生任飞 去年高考以优异成绩考入东北财经大学 在从其姥姥回家的路上 路遇两名歹徒欲抢其手机 为此 这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗 在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡 惨剧能避免吗 假如你是任飞 你会怎么办 案例一 说说齐某通过什么方式维护了自己的合法权益 议一议 谭某为什么维权不成 反成被告 对比上述两个材料 我们从中得到哪些启示 当自己的合法权益受到侵害时 我们要善于拿起法律武器 运用法律手段 维护自己的合法权益 案例二 我们要善于拿起法律武器 运用法律手段 维护自己的合法权益 求得法律帮助 1 律师事务所2 公证处3 法律服务所 非诉讼途径常用的有效手段 向有关部门 司法机关 人民团体 有关社会团体反映问题 通过调解 仲裁解决争议 诉讼 打官司 最正规 最权威 最有效 最后屏障 法律援助中心 获得法律帮助的方式和途径 考考你 火警电话 119 匪警电话 110 急救电话 120 交通事故报警电话 122 如果遇到下列情形 你会怎么做 1 独自一人在家时 有人撬门扒窗 2 放学路上 有一陌生人说 同学 上车吧 顺路 3 迷路走失后 我会 僧在虔诚地拜佛 旁人见了 问 你拜的是谁 僧答 菩萨 又问 为何拜她 答 求菩萨保佑 这人又去问菩萨 你又拜谁啊
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