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文档简介

幼儿园小班音乐活动：两只小鸟 执教老师周 玲活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。2、在听听玩玩唱唱中，体验音乐游戏的快乐。3、初步养成和同伴一起友好合作的情感 。活动准备：鸟鸣声 多媒体课件 音乐两只小鸟活动过程：一、导入活动。1、小朋友们都喜欢小动物吗?（喜欢）每个小动物的叫声都不一样，你们知道哪些小动物的叫声？（幼儿回答并做相应的动作）2、今天老师也请来一个小动物，你们来听听它的叫声，猜猜看是什么动物？3、播放鸟鸣声，请幼儿回答。4、原来今天来的小动物是小鸟，在请小朋友们看看今天来了几只小鸟啊！（出示多媒体课件）我们今天就来学习音乐两只小鸟。二、学习歌曲两只小鸟，理解歌词的内容。1、师：听老师朗读一下歌词，看看两只小鸟都在干什么？它们之间发生了什么事？（幼儿回答）2、小结：两只小鸟一只是黄色的，一只是蓝色的，黄色的叫丁丁，蓝色的叫东东，它们一开始都坐在小树上，然后都飞走了，最后又都飞回来了。3、教师清唱一遍音乐两只小鸟，幼儿倾听。三、学习音乐游戏两只小鸟。1、个人玩音乐游戏|两只小鸟。（1）、小鸟做游戏师：两只小鸟来到小树上，他们要玩游戏了，我们一起看看听听他们在玩什么游戏。先让老师变成一棵树，然后请出丁丁和东东，用我们的双手来做丁丁和东东。（教师有节奏的朗读歌词一遍。）他们在玩什么游戏？什么游戏要躲起来的呢？（捉迷藏）（2）、小朋友做游戏师：你们会玩捉迷藏游戏吗？我们一起来玩一玩，怎么躲就不容易被别人发现呢？（幼儿和老师一边做把手藏到背后动作一边有节奏的朗读歌词）2、合作玩音乐游戏两只小鸟。（1）、老师做小树，请两位小朋友上来，分别扮演丁丁和东东两只小鸟，当唱到飞走了，幼儿回座位，唱到回来吧，幼儿从座位在飞回教师身边。（师幼一起合作表演）（2）、请三位幼儿表演，分别扮演小树、两只小鸟丁丁和东东。（教师及时给予鼓励和指导）（3）、请幼儿轮流上来表演音乐游戏两只小鸟。3、教师小结：今天我们学习了用两种游戏的方式来表演音乐两只小鸟，一种是独自一个人就可以玩，另外一种是和小朋友一起合作表演来玩的，我们回家也可以用第二种方法和爸爸妈妈，或者爷
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