小班数学优秀教案：按物体特征分类(彩色鱼)_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班数学优秀教案 按物体特征分类小班数学优秀教案 按物体特征分类 彩色彩色 鱼鱼 目标 1 乐与参加数学活动 2 能发现物体的特征并进行分类排序 3 学会根据物体特征做标记 准备 1 教具 彩色鱼 9 条 由 3 种颜色组成 大中小各 3 条 鱼缸图片 3 张 红 黄 蓝三色标签各一份 2 学具 幼儿用彩色鱼 人手 9 条 形状颜色同 教具相同 过程 一 念儿歌进教室 边念儿歌 附后 边做动作进教室 为下面的活 动做铺垫 二 出示教具 集体活动 1 出示彩色鱼 无规律排放 师 今天老师带来了几位小客人来到我们苗 9 班 小朋友们想知道是谁吗 2 引导幼儿发现彩色鱼的特点 我们来看看这些小鱼好看吗 它们都有些什么 颜色 它们的颜色都是一样的吗 我们来看看它们还 第 2 页 共 3 页 有什么不同啊 三 出示学具 个别活动 小鱼们今天遇到一个难题 想请我们聪明的小 朋友帮帮它们 好吗 刚刚小鱼们看到我们小朋友进 教室的时候排队排的很整齐 它们也想排个队 请小 朋友们帮它们也排个队好吗 幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列 教师巡回指 导 活动结束后收学具 放回学具袋并且放回椅子下 面 四 交流小结 师 刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方 法来为我们的小鱼排队 那我想请几位小朋友上来将 你的方法排给其他小朋友看看 请 2 3 位幼儿示范 小结 彩色鱼的排列可以是按照从大到小 从小 到大 相同颜色放一排 花纹相同的放一排等方法进 行不同的序列 五 学习制作标记 师 我们班的小朋友可真能干 帮我们的小鱼排 了各种各样漂亮的队 现在他们可以出去玩了 可是 他们还有一个问题 我们小朋友可不可以和他们一起 想想办法解决 第 3 页 共 3 页 出示鱼缸图片 小朋友们看看 这是什么 引 导幼儿发现鱼缸都是一个样子 那我们的小鱼要是出 去了 回来的时候怎么才能找到它们自己的家呢 引导幼儿发现可以用鱼的颜色和花纹作为标签 六 结束活动 让幼儿学习整理自己的书包及其
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