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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学数学名师教学心得小学数学名师教学心得 数学课外阅读启动数学课外阅读启动 要稳要稳 阅读 带来是成长的愉悦和心灵的感悟 阅读 不是语文的专利 作为数学学科 我更倡导孩子在阅 读中加深对数学的理解 更能够提高孩子的数学素养 作为课外阅读 很少有教师关注学生的课外阅读 真 正将数学课外阅读进行实施 并进行系统思考的少之 甚少 为什么要开展数学课外阅读 如何才能有效的 开展数学课外阅读呢 我将自己从 20XX 年开始进行 数学课外阅读的一些粗浅的认识梳理如下 更多的与 一线教师分享自己的浅显做法 很少有孩子会主动喜欢阅读 通常都必须有某 个人引领他们进入书中奇妙的世界 作为教师 我 们每个人都应该成为这样的人 应该引领学生走进阅 读 在阅读中享受这奇妙的世界 这让我想起了 朗 读手册 一书上的一个故事 家长 你是否曾经强迫 孩子做事 比如刷牙 整理房间 估计 80 的家长 都有过 那么又有多少的家长强迫孩子去阅读呢 也 许很多家长强迫孩子阅读害怕会失去兴趣 讨厌阅读 最后索性不阅读 那么 家长强迫孩子刷牙 整理房 间 他们长大后会停止做这些事情吗 那么 当孩子 第 2 页 共 3 页 没有阅读兴趣时 我们不能一味等待 从规定学生阅 读开始 引导学生在书中找到阅读兴趣 作为数学课外阅读 刚开始起步的时候 我采用 的是鼓励的策略 先不提出具体的要求 只是讲阅读 的重要性和的书目 通过孩子阅读 自己开始喜欢 进而开始主动阅读 作为刚开始阶段 我更注重孩子 对阅读感兴趣 不要把数学阅读作为一种负担 作为 一种作业 这样 阅读活动才能轻松 阅读话题才会 更多 阅读交流才会更深入 作为数学阅读 先引领 孩子把阅读作为一件快乐的事情 唤醒了孩子的阅读 意识 学生才会更积极主动的投入到数学阅读活动中 去 所以 每个学期开始 我都会采用给家长一封信 的形式强调阅读的重要性 并推荐相关数学阅读书目 进行数学阅读 在这一年里 我先后给三 3 班的 学生推荐了 马小跳玩数学 3 阅读新视窗贝 贝妮奇奇卡的数学之旅 数学城历险记 小学生 提高学习成绩的 500 个数学故事 李毓佩数学学习 故事 数学动物园 数学神探 006 数学智斗 记 和 开发思维的趣味游戏 等阅读书籍 营造好 的阅读氛围 真正让数学阅读在每个孩子心中扎根 在每个家长心中扎根 让家长和老师一起引领学生进 第 3 页 共 3 页 行数学 提高学生的数学综合素养 总之 数学课外阅读在启动的时候
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