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老人带孩子 父母应一周至少探一次“聚焦儿童心理健康”系列专题 本期关键词：隔代教育现在，双方老人帮忙带孩子，已经成为一种非常普遍的现象。但心理专家担心，如果在教育的问题上，老人和子女的观点不能够形成一致，幼儿在矛盾中间容易被“夹生”了，轻则有可能会产生焦虑情绪，重则会让孩子变成“两面派”在家一套，在外一套。5岁孩子睡觉前要先看门窗大连市心理医院的王丹丽主任曾接诊过这样一位小患者，尽管当时他只有5岁，但已经活脱脱地变成了一位“小大人”。原来，这个孩子每天晚上睡觉前总有一个习惯，那就是一定要看看门窗是否都关好了，而且只有在确定关好了的情况下才会入睡。在老人看来，孩子的安全意识特别强。事实上，孩子的这种表现在心理专家看来，有可能是强迫症的一种表现。以孩子的年龄，他本来应该无忧无虑地沐浴在阳光下，却平白无故地从老人那里“遗传”了老年人的性格特点。这种情况，说明孩子安全感缺失。而王丹丽主任在问诊中了解到，孩子自从出生后，因为父母平日工作较忙，多数时候都呆在爷爷奶奶家，有的时候甚至一个月都不来探望一次。王丹丽分析，孩子的表现除了受老人的影响外，与父爱母爱经常缺失也有着很大的关系。专家细数隔代教育三大弊端根据近日一项全国范围内的调查显示：在北京，有70左右的孩子接受着隔代教育；在上海，目前0岁6岁孩子中有5060由祖辈教育。广州接受隔代教育的孩子则占到总数的一半。全国大概有五成左右孩子接受着隔代教育。我们已经进入了一个隔代教育的时代。和年轻的父母相比，无论是身体状态还是知识水平，老人往往存在不小的差距。因此在教育子女的问题上，和年轻人相比，就不可避免地存在着一些弊端。弊端1：心理年龄过早成熟。孩子长时间和老人生活在一起，其语言和行为往往都会受到影响，因为这其间孩子的模仿能力很强，因此很有可能会过早“继承”一些老年特征。弊端2：不善于交往。由于老人多喜欢安静，不喜欢运动和外出，同时又因为顾忌孩子的安全，总是把孩子看得紧紧的，这样的教育环境，不利于孩子养成开阔的胸怀。弊端3：心理脆弱。老人抚养孩子，溺爱的情况非常普遍，很多事情都会包办，长此下去，会使孩子养成凡事依赖的个性。另外，老人思想固定化，行为模式化，这种周而复始、千篇一律的生活方式，也不利于孩子的成长。专家建议父母绝对不能当甩手掌柜“但我们并不能否定，很多老人带出来的孩子一样也非常优秀。 ”王丹丽主任表示，在涉及教育的问题，因为老年人和子女往往存有代沟，许多观点和教育方式并不一致，因此在方式方法上可能有冲突，孩子往往不知所措。岂不知，教育孩子时最怕有人管有人护。因此，对于年轻的父母而言，如果条件允许的话，孩子还是应该尽量和父母呆在一起。如果不得不采取隔代抚养，在涉及教育这一问题上，子女必须和老人进行详细的沟通，争取达成一致的观点和看法，有些老人或年轻父母总以为自己的教育方法对头，不愿意取长补短，这种态度是不明智的。其实，在困惑时可以寻求心理医生的帮助。另外，即便是把孩子放心地交给老人
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