(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册孝亲敬老从我做起 (12).doc

孝亲敬老，从我做起-第四单元语文综合性学习活动方案棠树学校七年级孝亲敬老，从我做起【活动背景】我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是中华文化的瑰宝。然而在物欲横飞的今天，多数孩子只懂得如何享受，很少知道关爱他人。认为父母和长辈的辛勤付出都是理所当然，天经地义的，甚至还常常埋怨父母的唠叨。父母整日奔波，早起晚归，而有些学生却不珍惜他们的辛勤劳动。不懂得父母对他们的爱，甚至还与父母闹矛盾，亲情意识淡薄。“孝亲敬老”这一美德有悄然离去的趋势。为此，个人、家庭、社会都在呼吁“孝亲敬老”。新人教版2016初中语文教材，七年级下册第四单元的综合性学习活动就是以“孝亲敬老，从我做起”为主题。进入第四单元学习开始，我们就开始为这次活动做准备。【活动目标】1.学会搜集整理资料，并能策划组织活动。 2.理解父母之爱，懂得孝亲敬老。 3.体会“老吾老以及人之老”的含义。 【活动准备】1， 搜集父母关爱孩子及子高乐孝敬父母的感人故事2， 搜集现代中学生不良表现的图片3， 自编自演生活中子高乐与家长之间发生的小事4， 一男一女两名主持人及主持词5， 整理资料，并策划组织活动6， 布置黑板【活动过程】一，导入：齐诵弟子规弟子规圣人训首孝弟次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听父母责须顺承教师：“弟子规，入则孝”这是古人给我们留下来的圣训。同学们！我们要懂得珍惜，记得弘扬。孝亲敬老是中华民族的传统美德，是精神文明的时代风尚。第四单元的综合性学习活动就是以 “孝亲敬老，从我做起”为主题。大家准备好了吗？这节课老师就把活动权交给大家了，大家有信心吗？那就请我们的主持人闪亮登场吧，二，主持人宣布班会开始姜涛：大家好，我叫姜涛高乐：大家好，我叫高乐合：今天的活动由我们俩来主持姜涛：父亲，多么亲切的称呼高乐：母亲，多么缠绵的话语。姜涛: 有人说，父爱是一生相伴的盈盈鼓励，是儿高乐漂泊天涯的缕缕思念，高乐：有人说，母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿高乐心灵的一眼清泉， 姜涛：撒万般情愫，孝亲谁带路？ 高乐：抛一片爱心，敬老我领先合：孝亲敬老，从我做起综合性学习活动现在开始。姜涛：请同学们齐读活动目标三，开始活动活动一：感受父母无私而伟大的爱高乐：活动的第一个环节，让我们一起来感受父母那无私而伟大的爱。姜涛：母恩似海，父爱如山。掌声有请陈风同学给我们讲“父亲用生命织成的网”。高乐：父爱就像梁冬华用布条编成的网，看似粗糙，孩子睡在里面却很安全。姜涛：父爱如此无私，母爱也更是伟大，请同学们齐诵：“母亲曾做过这些事”当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；高乐:读完“母亲曾做过的这些事”让我不由得想起我自己，15个春，夏，秋，冬母亲不就是这样陪着我的吗？而我却何曾体会过母亲的辛苦，何曾感激过母亲的付出呢？姜涛：高乐，你也别太难过，太自责了。现在觉醒还来的及。我们的母亲不都是这样吗？不道心酸不言苦，不图回报不张扬。同学们让我们赶紧行动起来吧！孝亲敬老不容迟疑。活动二：播放各组准备的活动内容活动的第二个环节，请各组同学展示各组为此次活动准备的内容。首先有请报道组先来展示：高乐;赵婉婷，你是为朗诵而生的吧？你的朗诵真是声情并茂，感人肺腑啊姜涛：海报做的确实很新颖，赵婉婷的解读也很棒，朗诵更是没的说。有报道组的积极倡导，其他小组也一定错不了。有请图片组：高乐：姜涛，你说图片中的现象咱学校有没有？姜涛：咋没有呢？那次历史课你不玩手机了吗？高乐：别揭短好不好？被老师教育后我可再没玩过。高乐：图片组的图片搜集的比较全面，孟思宇同学生动的解说深深教育了我们。长江后浪推前浪，会不会是一组更比一祖强呢？大家是不是很期待啊？视频组赶快展示吧！姜涛：说得好，上孝下贤辈辈传，承脉相连永莫忘，高乐：挚诚挚爱用心待，敬养父母理应当。姜涛：中华美德万年青，孝亲敬老永传承。下面有请事例组的同学出场姜涛：事例组的同学说得太棒了，是的，生命来自于父母，我们没有放弃生命的权利。对了，高乐，你离家出走过吗？高乐：这我可没有。我可是孝亲敬老的乖乖高乐。不跟你说啦，人家演讲组的同学早已跃跃欲试了，快请吧！金婷婷：我今天为大家演讲的是：孝在我心中。高乐：金婷婷你的演讲真是太感人啦。我的眼泪都快控制不住了。姜涛：别说你啦，我发现咱班的男子汉们眼睛都湿润了。高乐：今天个个小组表现得都这么好，每个小组都晋升一级怎么样？（大家鼓掌）姜涛：一种孝亲是一朵花，高乐：一份敬老是一条河。姜涛：一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人。高乐：一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭。合：一个尊老敬老爱老的社会才是文明向上的社会活动三：展示我们的表演风采姜涛：活动的第三个环节是展示我们的表演风采。请大家把生活中的小事用小品的形式表演出来。我们先来欣赏小品过生日表演者：孟祥志 郑然高乐：同学们，你们过生日时跟父母要过钱吗？（同学七嘴八舌喊：要过或没要过）姜涛：（做停止的手势）有要过的，也有没要过的。哎！高乐，你过生日时跟父母要过钱吗？高乐：哎呀，这是人家隐私，你就别问了。姜涛：看来你还真要过，以后可不能这样了！高乐：知道啦！别光说我，你也不能这样。同学们，咱都不能这样子！姜涛：两位同学表演的很是生动，不体贴父母，乱花钱，威胁父母都是不孝的表现。勿以恶wu小而为之，这虽是生活小事，却是让我们走向不孝的隐患。接下来请欣赏高乐，范思彤为大家带来的小品这孩子高乐：你别说，范思彤演的真挺叼。姜涛：是挺有演员天赋的将来成为大明星的时候可别忘了我们。高乐：还挺不谦虚的。讨厌父母的唠叨是我们的共性，但你知道每句唠叨里渗透了父母多少爱吗？从今以后我们是不是该耐心倾听父母的唠叨啊？（是）姜涛：看完刚才的小品，让我想起了我们村赵，李两户人家。这两家各有一个宝贝高乐儿，为了高乐儿能更好的生活，两家都扣起了蔬菜大棚。大家想不想去这两家做客？（想）那咱们就先去赵家：饿死了（赵家上）表演者： 母亲：高乐 父：姜涛 高乐儿：赵婉婷 ）李家上小品：妈妈辛苦了(表演者：母亲：周艺君 高乐儿：李美昕)姜涛：高乐，你看看李家高乐儿多孝顺。可我咋感觉你跟赵家高乐儿很相似呢？高乐：你别在同学面前埋汰我行吧？姜涛：行吧！行吧！高乐：同学们，看了赵，李两家的高乐儿，你会为谁点赞？（齐说：李家的）对，我们不仅要点赞，更应该学习李家宝贝高乐儿孝亲敬老的好品质。姜涛：刚才的表演真是形象生动，听了感人的故事，看过精彩的表演及同学们所展示的资料，你一定感受颇深吧， 我和高乐进行一下采访。希望大家能说出自己的感言与大家共享。活动四：倾听同学们的活动感言 （活动的第四个环节，采访，倾听大家的感言。）姜涛：赵博，你先来姜涛：说得好，过生日的时候我们最先想到的就应该是父母。周一君，你有什么感想？高乐：说得多好，大家给点掌声。孝亲敬老不只是让父母衣食无忧，还要了解父母，尊重父母，关心体贴父母。田杨，说说你的感受如何？高乐：姜涛，你看看人家田洋都痛改前非了，你咋还沉迷于网络游戏中呢?姜涛：打击报复是不是？高乐：那倒没有姜涛：田洋同学说得好，期待你的改变。李小萌你也谈一谈。高乐：听了李小萌同学的感言，我想起了表姐的同学小林。小林是一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 你认为小林说的对吗？（学生自由回答）高乐：说得对，大家掌声鼓励。是的，不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也没用。接下来继续采访。陈壹杨，你来说说。高乐：嗯，是一个孝亲敬老的小伙子，姜涛，你是不是该学着点。姜涛：我本来做的就不错高乐：这还王婆卖上瓜了。姜涛：你是说我自卖自夸？高乐：我可没说，大家说我有说吗？（大家齐说：没有）言归正转。陈枫，你也来谈谈！姜涛：说的太好了，老吾老以及人之老，我们每个人都应该做到。对了！高乐，老吾老以及人之老啥意思啊？高乐：咋那没文化呢？老吾老以及人之老，就是在赡养孝敬自己的长辈的时候不能忘记其他与自己没有血缘关系的老人。姜涛：你以为我真不知道啊，其实我就想考考你。我不但懂得“老吾老以及人之老”的含义，做得也比你强。去年冬天,晚上放学的时候，我把在路上艰难行走的段家老王家那位盲爷爷亲自送回了家。昨天上学路上看到一卖(mai)菜的老奶奶吃力的推着她那装满蔬菜的小车，我和张子扬二话没说就帮老奶奶把车推到了菜市场。高乐：行，行，行！你这是真人不露相啊！佩服！佩服！（做佩服的手势）姜涛：不说不知道，一说吓一跳吧！日常生活中孝亲敬老的小事咱班同学都没少做，只不过他们都比我低调，不说罢了。行了，不跟你说了。还是继续采访吧！李美心你的感想是？高乐：说得好，做的也好。我们会向你学习的。孟祥志表达一下你的心声吧？姜涛：相信你会做到的，请黄启同学说一说 姜涛：听了这位同学的话我也想起了一件事。有一次，小卡和小凡因为座位吵了架，小凡不小心把小卡的手弄破了点皮，老师把他们叫到办公室进行了说服教育。可放学到家小卡的妈妈看到小卡手上的伤就急了，非要小卡去找小凡报仇，并找老师理论。如果你是小卡，此时你是否听妈妈的话呢？（学生发言）姜涛：你看看，这两名同学才叫真正领会了孝亲敬老的含义。高乐：对！我们要听父母正确的教导，父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。姜涛：通过刚才的一番畅谈，我们不但能理解父母还学会了孝敬父母，学会了如何做人。我们的父母一定深感欣慰。接下来有几个小问题考考大家，请同学们看大屏幕然后快速抢答：活动五：比比孝亲细节知多少活动的第五个环节：小测试（幻灯片）高乐：1）你母亲的生日是哪一天？ 姜涛：2）你父亲喜欢吃的水果？高乐：3）你爷爷喜欢看什么电视节目？ 姜涛：4）刚刚过完父亲节，你是怎么做的？ 高乐：5）母亲节是哪一天？ 姜涛：6）重阳节是哪一天？ 高乐：7）你送过奶奶生日礼物吗？ 姜涛：8）老吾老以及人之老你做到了吗？活动六：说出我们的孝亲誓言高乐：同学们答得这么好，做的也一定错不了。是的，生活中我们要多关心家人才对。另外，孝亲敬老不只是孝敬父母，还要孝敬爷爷奶奶和身边其他的老人，“老吾老以及人之老”才是我们要传承的美德。请同学们与我一起高呼：“孝亲敬老，从我做起。从现在开始，我们要理解父母，孝敬父母，关爱身边所有老人，”活动七：语文老师做活动总结姜涛：接下来掌声有请语文老师做活动总结。高乐：老师的鼓励让我们信心倍增，第六单元的综合性学习活动，我们一定会完成得更好！大家说是不是？ 姜涛：“拳拳孝心记心间，孝亲敬老传万年。”老师的教导我们不会忘记。活动八：感恩的心手语表演高乐：最后让我们用：感恩的心手语伴随我们结束此次活动 姜涛：春风吹拂大地使万物生长高乐：父母百般呵护让我们快乐健康姜涛：彩云飞舞是为了追逐霞光，高乐：我们完善自己是想孝亲敬老回报国家。姜涛：祝祖国各地，老有所养，老有所依，家家喜气洋洋，融融洽洽，和谐春风遍地吹。高乐：愿大江南北，老有所乐，老有所为，处处莺歌燕舞，笑语欢声，青春时光又唤回。合：孝亲敬老，从我做起综合性学习活动会圆满结束。活动九：识记我们的孝亲作业姜涛：课后同学们记得完成孝亲作业：1、送父母一句温馨的祝福；2、帮父母做做家务；3、每小组制作一期以“孝亲敬老，从我做起”为主题的手抄报孝亲敬老，从我做起活动反思我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是中华文化的瑰宝。然而在物欲横飞的今天，多数孩子只懂得如何享受，很少知道关爱他人。认为父母和长辈的辛勤付出都是理所当然，天经地义的，甚至还常常埋怨父母的唠叨。父母整日奔波，早起晚归，而有些学生却不珍惜他们的辛勤劳动。不懂得父母对他们的爱，甚至还与父母闹矛盾，亲情意识淡薄。“孝亲敬老”这一美德有的悄然离去的趋势。为此，个人、家庭、社会都在呼吁“孝亲敬老”。新人教版2016初中语文教材，七年级下册第四单元的综合性学习活动就是以“孝亲敬老，从我做起”为主题。进入第四单元学习开始，就部署了各项准备工作。希望通过此次活动，让学生了解父母之爱，感受长辈之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝亲敬老。让学生学会如何去理解父母、尊敬长辈、体谅关心父母，与父母长辈和谐相处，即让学生懂得怎样去孝敬父母。让孩子们去体会父母长辈对自己的辛苦付出，去深化父母长辈与自己的感情，去践行“孝亲敬老”这一行动。