人教六年级语文下册第17课作业设计.doc

17课 姓名：1、通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？ 2、根据意思写词语： ：萌发。 ：指撒泼放刁，不讲道理的人。 ：凶暴强悍。 ：懒惰成性，不爱劳动。游手，闲着手不做事。 ：离开大路向荒野逃去。 ：转移灾祸、罪责等。 ：衣服破破烂烂。 ：沉入水中。3、读了梗概，你能说出汤姆.索亚历险记中的主要人物吗？请写在下面的横线上。 4、本课由汤姆索亚历险记这部名著的 和“ ”这个精彩片段组成。梗概围绕“ ”，写了汤姆的五次历险：一是 ；二是 ；三是 ；四是 ；五是 。主要写的第（ ）次历险。几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“ ”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了 的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了 ；和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了 ！最后，再次进洞寻宝，挖出了 。正因为有了真正的强盗，故事就格外地 。5、小说主要写了： 6、精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述 ，以及 。先悲后喜，充满了 气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。精彩片段与梗概对照，精彩片段写的是梗概的 部分。7、作者语言轻松、幽默，如： 作者语言也略有讽刺夸张，如： 浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。8、汤姆是个 的人，从以下地方可看出： 汤姆是个 的人，从以下地方可看出： 口头交流：哪些地方给你的印象最深？你认为精彩片段中哪些地方最精彩？9通过阅读梗概，我对 内容产生了兴趣，我还有疑问： “我读了整本书，觉得汤姆刷墙那一段很有趣”，因为 10、汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。“臭味相投”本是 义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们 的喜爱和赞赏，反而有褒义了。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。在梗概中还有这样一句“ ”这两句话似乎互相矛盾。从中我们不难看出汤姆和哈克的 ！晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，“小海盗”们向往做海盗，其实更说明他们向往的是一种生活方式 的生活方式。孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了 的色彩。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括“ ”“ ”“ ”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为 ，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘了一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足 ！11、在“精彩片断”中有很多表现人们悲痛和欢快的句子，把你认为描写得好的语句摘抄在作业本上。 12、马克吐温（18351910）美国著名的小说家。马克吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克吐温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙，使他成为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了汤姆索亚历险记乞丐王子密西西比河上的生涯