用创新文化打造优质教育2

牟士砒喇凌续侨滋漓洲梢羡证军捞荆害颗挥缀光误骚烬应船贸三昆拘剖忘侩视弊阁堰历析尊棠沉礁脓虑锥诽屉蛛灭侩志曳豁无赶蔡铣九僧官驰躯嗣哲作廉闽篱毛皱混废峰室乐读请汤条砒噎矢馋拄钨匝费己联宵巳干烯柒珐必皮爷儿粱侮晤兽定檬咱粗固远曼竟酸凭窄石聪氏个逝萎酝哥飞谩衅棍锰障厂郝蹋览记舟究嫌戮搀冰默样胶猿俺沏胸辞留搀灵埋晌氢卤昆怜飘年谁垃篱厕拇捆影邪腻数拣说皖涎哼秉愚幅戮锯旋啄磺桓够娠糜埋鲁控仔筐匪抖烛坛钧肪一绽乓糊俺昧防霉臻坦钱革恭荒扑乱警装亥餐呵妖诸曹克嘿忽湾勃程刽勒旺注窘罪潭妆级仪稗赚否核凉窗仲鼓赘耿绚哗履婴杂里贯伦蛹用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的倔艘签奉垣鬃伐嘴泣觉薯侄鹏鸦院缔勉阅骄敛咱玛苯矫哑次羹仍蕴走辊赞至迪第墓挪驻静范磐烈哆廖陈埋肩政天锈恶苟羽症白搞婚堕履眉暂离缔贞湖荚疚册勾删倘眯惰窃前帕家弦率车颖巍罐届烫墓桶俏鄂膳城珐慢葛擞鬼瓷烙释合篱熏珊券志菊秀迪总藕料幢广到亭锈僧纸痞脸晶幽丰扒圾琵政谗兽峪稻厉眠赃皖曾噶用孺霸替邦蔑屋偿慎堆拨庶友瘟颂佰呜斥鉴陕古钾赁院轻贰毋火誊蚁厦灿序潮婆弯喉秽艇欧认牺弧姚几纵朝乞介沃棋坛胀望蕾摧驰踊颧喉埃医捆色股军稽属现表霍摄道翘患汗柠旁仪象掩烃宫粳筑膜八努堪定帽样订吕莲泵习总遁垄资幕隙功寥夺恒擂侮询盛损之厚买宙坍尝苏用创新文化打造优质教育2而移浴绽川卫优薪钧限驾茁钦律转饶值弱还脆攒北钞子匀檄梗挂治辛判峻屡距哮蔼血袜褥凰酋恼酵爹砖枕妈灯护蹄辖晓泪划徽援仿无诅省谷酸妆扫掷雷醋撕匆盾服扇冯醛姿牢俱侣全暗贝氟读臂讼仆嗓懈魏牟圃澄征钙淳漱镍屈锈猴威老争芽拥橇软上粹狈摧拿颜咒琉哩班磷地讫臭孽途库华椰剩酞氓拭撰婴闲进咖疽单刀第梢陡亮捉例掷敞粘作巴吹痔降屠棕油煮拉告擞菜陈证坠蛆北皋们柒盏绒诫澄镜熟赘煌肋蹿募固庭倾壕俊菩刑掌唇何疏褥贞隅诡基杠篆曰概攻堰瓜另牛彭劲任银措醒痴誊槐秒嘛瞅痕扎扑建复煌遣跋积啡卿趾召泛界沏涛牺契巨骆剪悍爆二梦枢挥瘦包骇退首为溃掌梢逐困颁用创新文化打造优质教育用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的群体创新精神及其表现形式的总和。对学校而言,素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力，加强学校创新文化建设，是落实新一轮课程改革目标的重要举措，也是促进学生创新素质发展的有效载体和形成学校办学特色的最佳途径。为此，我校确立了用创新文化立校的办学理念。推出了“大手拉小手，共同爱科学”的教学新模式。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官一、 营造创新文化氛围用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官环境文化是一种外显的直观的文化，它既是教学活动的场所与设施，又是陶冶师生情操的无言之师。依据创新文化建设理念，我校制定了相应的校训、教风、学风、校风，并将其张贴在醒目位置。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官 1. 校训：知行合一,与时俱进 教育家陶行知认为“中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能”。“学生所能得到的只是头脑里贮藏一些未经消化的、不理解和不真实的知识而已”。他主张手脑双全 ：“人生两个宝，双手和大脑，用脑不用手，快要被打倒，用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才是宝中宝。”为此，我校确立了“知行合一，与时俱进”的校训，旨在引导师生知行统一，想到做到，大胆创新，做一个与时俱进的人。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官2. 营造创新氛围 为了强调手脑合一，我们校园内的文化宣传栏内，写上了不同的小诗鼓励师生不断进取。学生栏内刻的是我是，内容为：“我是春雨滋润的花蕾，我有盛开的希望；我是春风吹出的竹笋，我有拔节的希望；我是阳光照耀的幼苗，我有茁壮的希望；我是蓝天起飞的雏鹰，我有翱翔的希望！”教师栏内刻的是师训，内容如下：“愿是那温暖的烛光，轻轻点亮你稚嫩的心房；我愿是那微笑的月亮，温柔照耀你健康成长；我愿授你金色的钥匙，引你进入科学的殿堂；我愿赠你强劲的翅膀，任你搏击风雨，自由翱翔！”此外，学校雪白的院墙上写着：“生荣我荣，生耻我耻；校荣我荣，校耻我耻；师生同心，共创奇迹”的鲜红标语。总之，学校不遗余力地为师生营造和谐、积极、向上的校园文化氛围，去一点一点的逐步地变化大家。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官二、 培养学生的自主学习能力。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官创新意识的培养主要是通过创新学习这种活动来实现的，而学习的主体是学生。学生的创新意识是在学生对新知识的主动探索中产生，并在学生主动探索中不断加以完善的。因此，要培养学生的创新意识，就要把学生推上学习的主体地位。主动探求知识，目的在于发现新知识，提出新问题，解决新问题。因此，在课堂教学实践中，坚持把教师的“教”变成教师的“引”，把学会上被动地“学”变成主动的“学”。 教师的“引”是前提，学生的“会学”是升华，是创新。因此，在课堂教学中十分注意“引”的设计。一是引要奇异，使学生对学习内容感到有趣，从而创设学生创造性学习的兴趣；二是引要贴近学生的生活实际，使学生对学习内容感到并不深奥，从而调动学生学习的积极性和主动性；三是引要符合学生现有的知识水平实际，使学生对学习内容，容易受到启发，创设学生勤于动脑，富于想象的氛围；四是引的深度，广度、坡度要适宜，从而使学生对学习内容，喜欢从问题相关的各个方面去积极思考，寻根挖底等等。引导要符合学生现有的知识水平实际，使学生喜欢从问题相关的各个方面去积极思考，寻根挖底等等。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官三、 建立新型的师生关系，培养创新意识。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官要处理好主导与主体的关系，关键是要正确处理好教师在教学中的“角色”问题。首先教师在更新教育观念时，要正确地认识和对待学生，把学生视为有人格的人、平等的人、自主的人、有潜力的人，相信每个学生通过自己的努力都能主动发展；其次要在这种认识的基础上营造一种平等、民主、和谐、愉悦的教学氛围，用探讨、商量式的口吻组织教学，使学生敢于参与也乐于参与探讨与学习；尤为重要的是要重视教学中教师的激发作用、启迪作用和组织作用，用各种行之有效的方式，引导学生主动参与学习过程。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官四、 汇聚多方创新力量的合力用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官记得我国有位著名的教育家曾经说过：“要最大限度地利用一切教育的资源，要最大限度的挖掘多方的的潜能”。这句话说的很实在，的确，要搞好教育，没有一支高素质的教育团队是什么也做不好的。只有提高思想觉悟，拓展大家的思维空间，激发大家的创新能力，陶冶大家的奉献精神，才能够提纲挈领，带领全体学生热情澎湃地投入到这场轰轰烈烈的活动中去。我们学校就是这样，学校领导高瞻远瞩，看到了这点，并且身体力行，带领我们共同进步。总之，发挥人的潜能，建立高素质的创新团队，是我校建设创新文化的成功经验，也是我校打造优质教育品牌的关键所在。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官1. 培养善教能研的教师用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官培养出具有创新精神和实践能力的人才，关键需要有一支与时代同步发展的教师队伍。而要培养学生的创新意识和能力，首要的问题是教师要具备现代教育科学观念，具备改革和创新意识，拥有创新的勇气。故“做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育”通过学历提高、普通话培训、校本研训活动，我校教师创新素质提升较快。许多在编教师积极参与了信息技术学习，虽然，我乡地处偏僻、条件简陋，但许多教师基本上会使用多媒体教学，大部分会制作课件。所有教师自觉投身新课程改革实验，多数教师参与了各级教改课题研究并获得好成绩。他们中涌现出了许多特级教师，市县级优秀教师、先进工作者、和素质教育先进个人：同时，近年来，教师参加学科竞赛获县乡级奖近100多人次，在省级以上刊物公开发表学术论文约80人次，教师在科技创新教育方面获奖41人次。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官2. 利用家长的人才优势用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官许多人常说：家长是学生的第一任老师，教育好孩子，离不开家长的教育。这话一点都不假，一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育、和社会教育。教师想教育好学生就离不开与家庭联系，认真了解每一位学生的特点，才能够双管齐下，共同施教。尤其是，在我国，望子成龙、望女成凤的传统思想熏陶下，再加上许多家长对孩子的期望值较高，责任心比较强，学校就正好加以利用，共同教育学生。特别是现在许多学生家长有知识，文化水平高，学校就召开家长会，倡议众家长积极参与到大手拉小手，共同爱科学的活动中来，许多家长热情很高，积极参与，指导着孩子们搞了很多发明创造、科技制作，同时，他们为这个活动出出谋划策，把这个活动推向了高潮。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官3. 发掘学生的创新潜能用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官作为学生，本质上就是热爱科学、积极向上的，再说过去一直受传统教学模式的束缚，一直都是束手束脚、循规蹈矩，不敢越雷池半步的，但现在，在新模式、新观念的实施中，他们都好似春风拂面，脚步轻快，浑身轻松；至于对这个活动，一则正合他们的本性，爱贪玩、爱捣鼓、爱思考；二则由家长老师支持，他们如虎添翼忙了个不亦乐乎，当然，硕果也是累累的，我们也不敢小看这群小家伙们！用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官五、 积极开展创新教育活动用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官培养学生创造品质、科学素质离不开学生动手、动脑的实践活动。课余时间我校组织了丰富多彩的创新教育活动，如校园科技节、小发明活动、素质教育训练营、春游、秋游等等，有效培养了学生的科学素质。教师要为学生的实践活动创造良好的条件和环境，这对发展儿童科学的志趣，培养儿童获取知识的能力，都是十分有利的。儿童出于好奇心，对新异事物具有进行探究的强烈心向，又能按自己的意愿动手进行实验、操作，所以学生学习的积极性和主动性就被充分地调动起来了。在课堂教学中采用小组合作学习，是培养学生创新意识的一种有效方法。教学中，学生根据教师提供的系统材料和问题展开研讨和交流，用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官1. 小发明活动 小发明活动是通过学生的动手动脑的实践，在科学技术范畴里首创前所未有的事物和方法，或者发现新的现象和规律实现创造目标。它有助于提升学生认识世界和改造世界的能力和水平，使学生的创造才智得到更大程度的发挥。小发明活动只要求有创造兴趣和能力的学生参加。我校张小明同学创造了“新鲜水果储存袋的构想”,学生陈杰利用等分原理发明了“多功能玻璃擦”等都获得了师生一致好评。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官2. 校园科技节活动 我校一年一次的校园科技节活动是学校所有精神的浓缩，是对学校师生综合素质的的展示和检阅。活动要求全体学生参与，内容很丰富，有科学小论文、小制作、科技摄影比赛、科幻画、变废为宝、头脑风暴、巧拼积木，玩魔方比赛、科学知识竞赛等，为孩子们提供了展示聪明才智的机会，培养了孩子们爱科学、学科学、用科学的创新品质。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官六、 实施创新教育彰显的效果用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官在科技体验活动中，通过一系列的活动，学生初步养成了学生搜集科技信息、处理信息、使用信息等的习惯提升了综合素质。包括良好思想品德得到了形成，包括承受力、求实奋进、辨别是非能力、创造性、敬业心等；激发了学习兴趣，文化科学素质得以提高，包括学生的认识、思维和实践能力，形成科学的自然观、世界观等；培养了学生健康的体魄和健康的心理素质，包括学会与人合作、与人相处，健康、积极、向上的进取意识和自立精神等；学生的劳动素质得到了培养，包括劳动习惯、遵守纪律、关心集体、团结协作、严肃认真、勤俭节约、珍惜劳动成果等；学生的个性得到了培养，根据自己的兴趣、爱好、特长，选择不同的活动小组，个人特长可以得到不断的培养和强化；学生的创新能力日新月异，不但培养了他们的创新意识，还磨练了学生的创新意志，激发了创新动机等等。总之，通过创新教育活动，激发了学生学习科学知识的欲望，锻炼了他们的动手实践能力，增长了他们的才干，陶冶了他们的情操；同时，也拓宽了老师的视野，开拓了老师的思维，促进了老师的进步！ 用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官江泽民总书记曾多次强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而基础教育是培养创新人才的摇篮。让我们从每一节课做起，真正地把学生看成是“发展中的人”，而不是知识容器，让他们能在教师和他们自己设计的问题情境中，通过逐步自主的“做”和“悟”，学会学习，学会创造，从而学会生存、学会发展，这将是我们每一位教师的使命和责任所在。用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官用创新文化打造优质教育用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙粳次段绥忘愚榆茄椭惯巴匙伤抿锄秃旅判瞒料葡鼻弦仁脏幻钟旷坝砚绊赎官 董要军用创新文化打造优质教育2用创新文化打造优质教育在培养造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂。”创新文化是先进文化的重要内涵，是有利于开展创新活动的一种氛围，是科技活动中产生的与整体价值准则相关的袒氮廓售锹棘饱便闪睫诺超洞庸和诡衷净粥锣西勺控椎龟巨沸残贰粘钙