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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园中班科学活动公开课教学设计 尝幼儿园中班科学活动公开课教学设计 尝 味道看表情味道看表情 幼儿园中班科学活动设计 尝味道看表情 活动目标 1 感受甜 苦两种味道 了解味道与表情色彩 的联系 2 培养感知能力 有初步的审美情趣 活动准备 1 布置熊猫食品城 准备各类甜的 苦的食品 为防止幼儿从包装上识别 可将两类食品适当改装 2 水彩笔 镜子 灰色 冷色 和红色 暖色 背景图各一张 若干食品表情记录表 3 有过表情方面的绘画经验 活动过程 一 导人 教师带领幼儿进人 熊猫食品城 品尝食物 评析 用 吃 来吸引幼儿 极大地调动了幼 儿对活动的积极性 使孩子们在感兴趣的前提下开始 了活动 二 交流和记录 第 2 页 共 3 页 1 请幼儿相互说一说品尝的食物味道 以及吃 时的感觉 受 2 提供镜子和食物表情记录表两张 请幼儿再 次品尝 后记录表情 评析 同伴间的交流有益于巩固幼儿的感性经 验 再次的品尝提出了更高的要求 观察表情 并记 录 孩子们在观察自己和别人的过程中 获得了表情 与味道的对应 这是 碰碰车 的 第一碰 三 游戏 看表情猜食物 1 先由老师出示个别幼儿的记录表 请大家猜 再由幼儿自己纠错或认可 2 幼儿自己出示记录表 请大家猜 评析 承接上一个环节 此时的幼儿记录卡 已经用来作为游戏材料 猜对与否 都让幼儿雀跃不 已 随着对游戏的熟悉 老师从游戏初始的引导中退 出 幼儿真正成为游戏的主人 将味道与表情挂钩 这是 碰碰车 的 第二碰 四 分类 提问 你吃了甜的东西感觉怎样 吃了苦的又是 什么感觉呢 请幼儿将作业卡分类放于两张 灰 红 背景图上 提问 你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背 第 3 页 共 3 页 景上 为什么会把吃苦东西的表情放在灰色背景上 评析 本环节前后呼应 将色彩与味道有机地 联系在一起 由味道叶表情斗情绪神色彩 学习活动 一环紧扣一环 这是 碰碰车 的 第三碰 五 扩展 1 今天我们尝了两种不同的味道 大家也做了 记录 知道不同的味道代表不同的表情 也可以用不 同的色彩来表示 你还尝过哪些味道呢 2 你觉得今天最开心的是什么 评析 扩展性提问可以帮助幼儿联系以往的生 活经验 第二个提问则帮助幼儿回顾本次活动中印象 最深的部分 只要参与了 便会有所得 这是我们大 家共同期望的 活动延伸 1 设置品尝角 继续提

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