高考生物一轮复习 稳态与环境 第9单元 生物与环境 第32讲 生态系统的稳定性与生态环境的保护课件（必修3）.ppt

生物课标版 第32讲生态系统的稳定性与生态环境的保护 考点一生态系统的稳定性1 概念 生态系统所具有的保持或恢复自身 结构和功能相对稳定的能力 教材研读 2 形成原因 生态系统内部具有一定的 自我调节能力 3 自我调节能力 1 实例 2 基础 负反馈调节 在生态系统中普遍存在 3 特点 生态系统的自我调节能力是有限的 当外界干扰因素的强度超过 一定限度时 生态系统的自我调节能力会迅速丧失 生态系统难以恢复 4 类型 5 提高生态系统稳定性的措施 1 控制对生态系统干扰的程度 对生态系统的利用应适度 不应超过生态系统的自我调节能力 2 对人类利用强度较大的生态系统 应实施相应的物质和能量投入 考点二全球性的环境问题 一 人口增长对生态环境的影响1 我国的人口现状与前景 1 现状 目前 我国已进入低生育水平国家的行列 人口 出生率和自然增长率明显下降 但由于 人口基数大 我国人口仍将在较长时期内持续增长 2 我国人口发展目标 2020年 人口总数要控制在 14 5亿以内 21世纪中叶 人口总数达到峰值 15亿左右后 将开始缓慢下降 2 人口增长对生态环境的影响 1 耕地减少 粮食需求量增加 2 自然资源被大量消耗 3 环境污染加剧 3 协调人口与环境的关系 继续控制 人口增长 加大保护 资源和环境的力度 监控和治理江河湖泊及海域的污染 加强生物多样性保护和自然保护区建设及推进生态农业等 二 全球性的环境问题1 关注全球性生态环境问题 连线 2 特点 全球性 3 影响 对生物圈 稳态造成严重威胁 并且影响到人类的 生存和发展 考点三生物多样性和可持续发展 一 生物多样性1 生物多样性的内容 1 范围 生物圈中 2 层次 2 生物多样性价值 写出下列生物多样性价值 1 食用 药用 文学艺术创作 直接价值 2 调节气候 涵养水源 间接价值 3 未发现尚不清楚的价值 潜在价值 3 保护生物多样性的措施 1 就地保护 建立自然保护区以及风景名胜区等 2 易地保护 把待保护物种迁至异地进行专门保护 3 利用 生物技术对濒危物种的基因进行保护 4 加强立法 执法和宣传教育 二 可持续发展 人类的必然选择1 含义 在不牺牲未来几代人需要的情况下 满足我们这代人的需要 它追求的是 自然 经济 社会的持久而协调的发展 2 实现措施 保护生物多样性 保护环境和资源 建立起人口 环境 科技和资源消费之间的 协调与平衡 1 判断有关生态系统稳定性说法的正误 1 2016课标 5c 退耕还林 还草 是体现自然与人和谐统一思想的实例 2 2016课标 5d 人类应以保持生态系统相对稳定为原则 确定自己的消耗标准 3 2015课标 4c 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 4 2015课标 4d 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 5 2015江苏单科 9c 就生态系统结构而言 生态瓶的稳定性取决于物种数 2 判断有关生态环境保护说法的正误 1 2015江苏单科 14a 生态系统多样性是物种多样性的保证 2 2015江苏单科 14b 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 3 2015江苏单科 14c 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 4 2014江苏单科 17a 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 5 秸秆还田翻耕土埋后 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 6 全球范围内生物多样性有降低的趋势 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 7 栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 8 眼睛退化的 盲鱼 可作为进化研究的材料体现生物多样性的间接价值 突破一生态系统的稳定性1 生态系统稳定性的内容 1 结构的相对稳定 体现在各组成成分的相对稳定和生物种间关系的相对稳定 2 功能的相对稳定 生态系统物质和能量的输入与输出达到平衡 可用下图来表示 考点突破 2 抵抗力稳定性 恢复力稳定性和总稳定性的关系 1 y表示一个外来干扰使生态系统功能偏离这一范围的大小 偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标 偏离大说明抵抗力稳定性弱 反之 抵抗力稳定性强 如热带雨林与草原生态系统相比 受到相同干扰 草原生态系统的y值要大于热带雨林的y值 2 x可以表示恢复到原状态所需的时间 x越大 表示恢复力稳定性越弱 反之 恢复力稳定性越强 3 ts表示曲线与正常作用范围所围成的面积 可作为总稳定性的定量指标 这一面积越大 即x与y越大 则说明这个生态系统的总稳定性越低 1 简单记忆生态系统的稳定性 1 抵抗干扰 保持原状 抵抗力稳定性 2 遭到破坏 恢复原状 恢复力稳定性 2 反馈调节的种类与判断方法 1 种类 方法 调节后 2 判断正反馈 负反馈调节的方法 依据 从调节后的结果与原状态之间的变化分析 考向依托基础判断或实例 考查生态系统的稳定性1 2015高考题重组改编 下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是 a 就生态系统结构而言 生态瓶的稳定性取决于物种数 2015江苏单科 9c b 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 2015课标 4c c 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 2015课标 4d d 生态系统相对稳定时无能量的输入和散失 2015课标 4b 答案c就生态系统结构而言 生态瓶的稳定性主要取决于生产者 消费者和分解者的合理搭配 并非物种数目越多越稳定 a错误 与灌木阶段的群落相比 草本阶段的群落物种数目较少 自我调节能力较弱 b错误 生态系统相对稳定时 仍有能量的输入和散失 d错误 2 2016东北师大附中第一次月考 44 下列关于生态系统稳定性的叙述 正确的是 a 热带雨林营养结构复杂 其恢复力稳定性强b 生态系统 遭到破坏 恢复原状 属于抵抗力稳定性c 不同的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同d 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础答案d热带雨林营养结构复杂 其抵抗力稳定性强 a错误 生态系统 遭到破坏 恢复原状 属于恢复力稳定性 b错误 不同的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同 一般抵抗力稳定性高的生态系统 恢复力稳定性低 c错误 负反馈调节在生态系统中普遍存在 它是生态系统具有自我调节能力的基础 d正确 突破二生态环境问题 1 温室效应 酸雨 臭氧层破坏与土地荒漠化 2 水体富营养化分析 1 水体富营养化产生的原因 如下图所示 2 引发的后果 产生 水华 发生在池塘和湖泊中 和 赤潮 发生在海水中 3 外来物种入侵 1 外来物种入侵就是某物种从它的原产地 通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程 2 外来物种入侵的危害 破坏原生态系统的稳定性或生态平衡 使原生态系统的生物多样性受到严重威胁 即引发生态危机 3 侵入种引发生态危机的原因 占据生态位 如果迁入地环境条件适宜 侵入种由于缺少天敌的控制 一旦传入 能迅速传播蔓延开来 在短时间内呈现种群的 j 型增长 知能拓展 1 人类活动超出了环境的承受能力 这是环境问题产生的根本原因 2 解决水体污染最有效的办法就是减少污水排放 对不可避免产生的 污水要集中到处理厂进行净化 通常的办法有物理沉降过滤 化学反应分解等 最符合生态学原理的是利用微生物分解的办法降解 考向一依托基础判断或实例 考查全球性环境问题1 2017宁夏平罗中学第一次月考 4 下列有关环境保护的说法中 错误的是 a 含氮 磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化b 各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因c 劣质装修材料中的甲醛 苯 氡气等对人体有害d 废旧电池中的汞 镉 铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染答案b化石燃料大量燃烧导致co2排放过量 打破了生物圈的碳平衡 是全球气候变暖的主要原因 大量排放so2会形成酸雨 b错误 2 2017浙江稽阳联考 2 下列现象不会造成酸雨的是 a 增加核电站数量b 汽车逐渐普及c 推广使用天然气d 早期大量使用蒸汽机答案a酸雨是燃烧煤 石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物 与大气中的水结合而形成的酸性产物 而核电站不会产生酸性气体 不会造成酸雨 故选a 考向二借助实例分析或基础判断 考查生物多样性3 2017广西名校第一次模考 6 下列有关生物多样性的叙述 不正确的是 a 生物多样性包括种群 物种 生态系统三个层次的内容b 生态系统中捕食者的存在有利于增加生物多样性c 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值d 就地保护是对生物多样性最有效的保护答案a生物多样性包括基因 物种和生态系统三个层次的内容 a错误 生态系统中捕食者的存在有利于增加生物多样性 b正确 生物多样性的间接价值是指不能直接转化为经济效益的生态价值 生态价值远高于直接利用价值 c正确 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区 属于就地保护 d正确 4 2017江西鹰潭一中第二次月考 20 人类活动会对生物多样性产生影响 下列措施中有利于保护生物多样性的是 a 把沼泽地改造成农田 种植多种农作物增加经济收入b 大量引进外来物种 增加生物多样性c 禁止游人进入自然保护区的核心地区 让