四年级《第15课 教海龟新命令》优秀教案

四年级第15课 教海龟新命令优秀教案第15课 教海龟新命令课时:1节课教学内容:1.定义过程命令的使用和如何保管文件2.学会欣赏海龟作品.教学目标:1、学会过程定义、xx命令的使用，掌握如何保管文件。2、激发同学动手操作的兴趣和培养同学合作交流，相互协助的意识；3、通过欣赏作品，培养同学的审美观,增强同学的成绩感.教学重点: 过程定义、xx命令教学重点: 过程定义、xx命令教学准备:电子课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统教学过程：一、 导入师：LOGO系统允许我们将系统自带的海龟命令组合定义成一条新命令。新定义的命令的使用方法与系统自带的命令一样。新定义的命令假如有错误，可以随时修改，可方便呢。那我们一起来学习如何定义新命令吧。二、新授活动一：教海龟画三角形的新命令。师：将系统自带的海龟命令组合定义成一条新命令的方法，我们称之为过程定义。定义一个过程的方法如下：定义过程命令：TO 过程名一条或多条命令END定义过程时，以TO命令开头，紧接着是你给新命令取的名称，即过程名，中间局部是你编写的画图命令，最后以END命令结束过程定义。做一做：定义画正三角形的过程（示范并讲解，生再自行操作。）TO SJXREPEAT 3FD 100 RT 120ENDTO SJX命令后，命令提示符变成“>”,提示我们可以输入画图命令,输入END后,命令窗口显示SJX DEFINED”,表示已经定义好一个过程名为SJX的过程.接下来我们可以直接使用SJX命令画边长为100步的正三角形。试一试：定义一个过程名为ZFX，画边长为100步的正方形过程。请生讨论，并自行完成操作，再相互交流。活动二：修改已定义好的过程内容师：TO 命令只能用于过程的定义，不能用于过程的修改。为此，LOGO系统为我们提供了另一条命令过程xx命令。我们不只可以用xx命令定义一个新过程，还可以用这条命令修改过程的内容。xx命令1：EDIT 过程名xx命令2：EDIT ALL注：xx命令1用于定义或修改指定名称的过程；xx命令2可用于修改所有已定义过的过程，也可以用于定义新过程。过程修改完毕可按F2键保管文件并退出xx状态，回到命令状态。做一做：将上例SJX过程中的FD命令的步长值修改为50步请生先偿试，并上台演示，师小结。方法一，输入命令：EDIT SJX，弹出xx窗口，将FD的步长100改为50，按F2键退出。方法二：输入命令：EDIT ALL，弹出xx窗口，该窗口显示所有定义或xx过的过程。同时，在这个窗口中，也可以增加新过程，修改完毕按F2键退出。活动三：将定义好的过程存放在TU.LGO文件中做一做:保管文件.1单击“FILE”菜单，单击“SAVE”命令；2、在“文件名”下的文本框中输入文件名TU.LGO；3、选择存储位置，按“确定”按钮，将当前工作区中定义好的过程存入在TU.LGO文件夹中。试一试：利用“FILE”菜单中的“LOAD”命令，将存储在磁盘中的文件TU.LGO调入到LOGO系统中。该文件中有多个已定义好的过程，直接键入过程名就可执行相应的过程。活动四：海龟作品欣赏做一做：输入过程名和参数，运行相应过程。请同学们利用“FILE”菜单中的“LOAD”命令，将示范程序ZPXS。LOGO调入到LOGO系统中，程序里有许多个过程，直接键入课